中班科学活动《有趣的扭扭棒》.doc

有趣的扭扭棒 教学目标： 1、通过用扭扭棒制作各种物体，认识扭扭棒能够随意造型的特点。 2、能用绕、弯、扭等不同方法表现物体的造型，发展幼儿动手造型能力。 3、体验活动成功的快乐。 教学重点：幼儿能大胆运用扭扭棒进行造型。 教学难点：能用扭扭棒进行各部分合理连接、组合。 教学准备： 各色扭扭棒、求助牌、教师范例。 PPT范例。 教学过程： 　　一、教师变魔术引入活动，激发幼儿兴趣。 1、小朋友们谁知道这是什么？（幼儿猜测，最后导出是扭扭棒。）2、今天老师用它来变魔术，请小朋友闭上眼睛。（出示用扭扭棒制作的东西，激发幼儿创作欲望。） 二、幼儿第一次尝试 1、你们想不想试试呢？（分发扭扭棒幼儿人手一根进行造型。） 2、请小朋友上来介绍一下你变的是什么。（幼儿介绍自己用扭扭棒做了什么。） 3、教师小结。 　　绕扭扭棒，请小朋友和老师学学绕的动作，绕好的扭扭棒像什么？ 　　弯扭扭棒，请小朋友和老师学学绕弯的动作，弯好的扭扭棒像什么？ 扭扭扭棒，请小朋友和老师学学扭的动作，扭好的扭扭棒可以做什么？（教师边讲边示范，幼儿跟着操作。） 三、欣赏PPT，进一步激发幼儿操作兴趣。 师：老师这里有许多用扭扭棒做成的各种各样的东西，想看吗？ （老师和幼儿一起边欣赏，边讨论。） 四、幼儿操作 　　1、请幼儿进行造型。 　　2、提出活动要求： （1）可以用多根、单根扭扭棒组合制作。 （2）如果你在制作过程中遇到了自己和小组都不能解决的困难，可以用求助牌。请老师或者其他小组小朋友帮忙。 3、幼儿操作，教师观察指导。 　　五、展示作品： 　　小组代表介绍自己小组的作品，然后大家说说你最喜欢哪件作品，为什么。 　　六、活动延伸： 　　活动结束后有兴趣的小朋友可以在区域里继续玩扭扭棒。