2015教科版小学科学五年级上册第一单元测试题含答案.doc

2015教科版小学科学五年级上册第一单元测试题 （生物与环境） 学校________班级________ 姓名________。生物之间一种像链环一样的食物关系，称为______。水稻→老鼠→蛇这条食物链中，共有______种消费者,生产者是______。生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物。香蕉树松树 仙人掌它们的生活环境完全相同。做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。植物种子发芽需要的最基本条件有（）。 产者与消费者之间的关系主要是（）。 相互利用的关系 B、吃与被吃的关系C、相互竞争的关系苹树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是（）A、阳光 B．温度 C．水 D．空气 5、每个食物链中生产者一定是（）A、植物B、动物C、植物和动物仙人掌叶刺热带雨林 叶宽大山 地 香蕉树针形叶沙 漠 2、如果草原上的鹰少了，会发生什么现象？兔子少了呢？草少了呢?(4分) 六.我会研究 ：（16分） 1、下面是501班同学在研究绿豆种子是否需要温度获得的资料：（4分） 绿豆种子是否需要适宜的温度的实验记录 种子总数(颗) 已发芽数(颗) 未发芽数(颗) 让种子得到水，保持湿润， 放入冰箱 60 0 60 让种子得到水，保持湿润， 罩上黑色的口袋放在阳台上 60 59 1 分析以上实验数据，你得出的结论是： 2、根据对蚯蚓的观察与实验完成下表。（12分） 研究问题 蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境 我的猜想 实验方法 要改变的条件 不改变的条件 实验结论 七、（1分） 美国西部是一块资源丰富、森林成片、草原辽阔、土地肥沃的宝地，是美国农业发展得天独厚的地区。 第一次世界大战结束后，粮食短缺，小麦价格上涨，促使美国中部各州的农场主纷纷赶来开发西部。为了扩大耕地，他们把大片的森林砍倒，把大片的草原、草甸开垦出来。在新开垦的土地上，农场主们种植了粮食作物，然后通过卖粮赚了许多钱。 １９３４年５月１１日凌晨，一场灾难降临了，从美国西部刮起了一场遮天蔽日的黑色怪风，怪风携带着泥沙腾空而起，自西向东迅速蔓延，持续了整整３天３夜！ 以上资料表明，自然界的生态系统是一个和谐的整体，其中的一个环节受到 ，生态系统就失去?了 。 破坏美国西部生态环境的罪魁祸首是 。 如果美国政府聘请你担任农业大臣，你改变这种状态所采用方法是： 。 仙人掌叶刺热带雨林 松 树叶宽大山 地 香蕉树针形叶沙漠 鹰少了，兔子没了天敌加速繁殖种群数量增加，草变少，兔子会打洞，草原会被破坏。兔子少了，鹰也会变少，草变多。草少了，兔子和鹰都变少。 上述任何一种现象发生了都会破坏生态平衡 六.我会研究 (1).结论:种子的发芽需要适应的温度. (2). 2、根据对蚯蚓的观察与实验完成下表。（12分） 研究问题 蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境 我的猜想 蚯蚓喜欢黑暗的生活环境 实验方法 1.把长方形盒子里壁涂黑,盒盖一端剪去一部分。 2.在盒底两边放入一样的土壤，以保护蚯蚓，方便它爬行。 3.把10条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。 4.5分钟以后打开盒盖，做好观察和记录。 5.再重复做3次实验。 要改变的条件 有没有光 不改变的条件 蚯蚓的数量,湿润的程度,地面的光滑程度等 实验结论 蚯蚓喜欢黑暗的地方 七.我会阅读: 1.破坏 平衡 2.环境的破坏 3.停止开垦山林草地,种植一些树木根小草等植物.  1