2015教科版小学科学五年级上册第一单元测试题含答案.doc
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2015教科版小学科学五年级上册第一单元测试题
(生物与环境)
学校________班级________ 姓名________。生物之间一种像链环一样的食物关系,称为______。水稻→老鼠→蛇这条食物链中,共有______种消费者,生产者是______。生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物。香蕉树松树 仙人掌它们的生活环境完全相同。做一个生态瓶,首先要装水,然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏,就会失去平衡。只要没有自然灾害,就不会有动植物灭绝。植物种子发芽需要的最基本条件有()。
产者与消费者之间的关系主要是()。
相互利用的关系 B、吃与被吃的关系C、相互竞争的关系苹树不宜在热带地区栽种,柑桔不宜在北方栽种,这里起制约作用的因素是()A、阳光 B.温度 C.水 D.空气
5、每个食物链中生产者一定是()A、植物B、动物C、植物和动物仙人掌叶刺热带雨林
叶宽大山 地
香蕉树针形叶沙 漠
2、如果草原上的鹰少了,会发生什么现象?兔子少了呢?草少了呢?(4分)
六.我会研究
:(16分)
1、下面是501班同学在研究绿豆种子是否需要温度获得的资料:(4分)
绿豆种子是否需要适宜的温度的实验记录
种子总数(颗) 已发芽数(颗) 未发芽数(颗) 让种子得到水,保持湿润,
放入冰箱 60 0 60 让种子得到水,保持湿润,
罩上黑色的口袋放在阳台上 60 59 1 分析以上实验数据,你得出的结论是:
2、根据对蚯蚓的观察与实验完成下表。(12分)
研究问题 蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境 我的猜想
实验方法
要改变的条件 不改变的条件
实验结论
七、(1分)
美国西部是一块资源丰富、森林成片、草原辽阔、土地肥沃的宝地,是美国农业发展得天独厚的地区。
第一次世界大战结束后,粮食短缺,小麦价格上涨,促使美国中部各州的农场主纷纷赶来开发西部。为了扩大耕地,他们把大片的森林砍倒,把大片的草原、草甸开垦出来。在新开垦的土地上,农场主们种植了粮食作物,然后通过卖粮赚了许多钱。
1934年5月11日凌晨,一场灾难降临了,从美国西部刮起了一场遮天蔽日的黑色怪风,怪风携带着泥沙腾空而起,自西向东迅速蔓延,持续了整整3天3夜!
以上资料表明,自然界的生态系统是一个和谐的整体,其中的一个环节受到 ,生态系统就失去?了 。 破坏美国西部生态环境的罪魁祸首是 。
如果美国政府聘请你担任农业大臣,你改变这种状态所采用方法是: 。
仙人掌叶刺热带雨林
松 树叶宽大山 地
香蕉树针形叶沙漠
鹰少了,兔子没了天敌加速繁殖种群数量增加,草变少,兔子会打洞,草原会被破坏。兔子少了,鹰也会变少,草变多。草少了,兔子和鹰都变少。 上述任何一种现象发生了都会破坏生态平衡
六.我会研究
(1).结论:种子的发芽需要适应的温度.
(2). 2、根据对蚯蚓的观察与实验完成下表。(12分)
研究问题 蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境 我的猜想 蚯蚓喜欢黑暗的生活环境
实验方法
1.把长方形盒子里壁涂黑,盒盖一端剪去一部分。
2.在盒底两边放入一样的土壤,以保护蚯蚓,方便它爬行。
3.把10条蚯蚓放在盒子的中间,盖好盖子。
4.5分钟以后打开盒盖,做好观察和记录。
5.再重复做3次实验。 要改变的条件 有没有光 不改变的条件 蚯蚓的数量,湿润的程度,地面的光滑程度等
实验结论 蚯蚓喜欢黑暗的地方 七.我会阅读:
1.破坏 平衡 2.环境的破坏 3.停止开垦山林草地,种植一些树木根小草等植物.
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