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《正面管教》读书心得体会美文.docx

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正面管教读书心得体会.docx 正面管教读书心得体会 正面管教读书心得体会1 文：宸汐；《正面管教—儿童行为心理学》6月女儿班主任提议与家长共读的书名，其实当我看到这个书名时，我觉得我的孩子很幸运，因为自己在学心理学的原因，我知道这正是现在的孩子所需要的。接触心理学有段时间，了解越多就越发现，孩子的问题其实都是父母的认知结构失调所造成。书中的很多观点背后都折射出父母的问题。生活中我们总是喜欢用消极，否定的态度来评判孩子，比如孩子很努力地尝试完成一幅水彩画，我们通常注意到的会是弄得一身满地的颜料，却忽略了孩子的努力。孩子长期接受到这种态度自然也就变得消极不自信，消极的语言会伤害孩子幼小心灵，会摧毁他们的美好信念，会扼杀他们
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正面管教读书心得体会.docx PAGE1 PAGE1 正面管教读书心得体会 正面管教读书心得体会篇1 来家有学童版之前，有人向我推举过《正面管教》一书，我没有看但很认同这个观点。今日我依旧没有看，但是想写个读后感，由于我认为此书精华就在正面一词。节前，我回复了一张儿童问题贴，当时就在想，这坛上多人推举了《正面管教》一书多次，为什么这个正面做得如此不到位?于是想借借他山之石。搜了一下关于这本书的帖子，却明白了我初来此坛时面临的状况。就犹如社会不公正问题的现象总结，我们很简单得到一个观点：公平意识不到位。但是如何做到公平，却手把手教不了，由于人多元。同理，正面管教意识也是一种熟悉，但是如何做到正面管教呢?《正面管教》一书中
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《正面管教》读书心得体会.docx PAGE1 PAGE1 《正面管教》读书心得体会 《正面管教》读书心得体会篇1 20xx年前我就开头关注儿童心理学，学习如何做母亲，这些年我也阅读了一些相关书籍，并去学习心理学。目的就是盼望给她最好最恰当的关爱，盼望真正能做到与孩子有效地进行沟通，培育她自律勤奋、有责任感，盼望她的心理素养健康进展，成为一个阳光、幸福的人。几年前，当我在书店的书架上和网上看到《正面管教》这本书时，我并没有太在意，主要是书名没有引起我的关注，这几年大家都流行高喊正面、正能量。的所谓大彻大悟的语录似文字，而管教这个词让我更不太以为然，从了解蒙特梭利和华德福教育开头了解儿童心理学的我特殊反感管教这个说法，心想这个无
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正面管教读书心得体会（35篇）.docx 正面管教读书心得体会（35篇） 正面管教读书心得体会（通用35篇） 正面管教读书心得体会篇1 夏天在书店的一次公益讲座结识了乃心老师，并接受了乃心老师一系列《正面管教》家长课，颠覆了我之前的育儿观，我意识到想要把孩子教育好，必须要把这门课程深入学习下去------ 作为一个4岁女孩的妈妈，我概念中的科学育儿就是跟着公众号文章学习各种方法，筛选之后选择自己认为适合的，在学习了家长课之后我深深的感觉到学习专业系统的育儿理念太重要了，孩子正处于叛逆期和敏感期，如何培养孩子真正的自信·自尊和完善的人格，再不能凭我自己的摸索了。面对孩子的一些不合常理的行为和语言，有时也会控制不住吼叫，主要原因还是不能明
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正面管教读书心得体会15篇.doc 正面管教读书心得体会15篇 正面管教读书心得体会1 在学校的推荐下，有幸拜读了《正面管教》这本书，读完这本书让我受益匪浅，在面对儿女出现的各种意想不到的“状况”时，作为母亲的我处理这些“状况”比以前冷静了许多，不再那么冲动。 《正面管教》一书由美国简·尼尔森所著，以阿尔弗雷德·阿德勒和鲁道夫·德雷克斯的思想为基础，系统而详细地阐释了如何运用正面管教的方法培养孩子自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，学会受益终生的社会技能和人生技能。书中反复提及的一个关键点。和善能够抵消过于坚定造成的反叛、抗拒、挫伤，坚定能够抵挡过于和善造成的骄纵、操纵、宠溺。读了《正面管教》之后，我开始尝试让孩子参与
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正面管教心得体会（15篇）.docx 正面管教心得体会（15篇） 正面管教心得体会篇1 假期期间，我抽空阅读了美国简—尼尔森的《正面管教》这本书，感触良多，相见恨晚，现在我简单介绍一下正面管教。像这样的话“很多家长不理解孩子们在操纵父母方面是多么巧于心计。”现在孩子在这方面太聪明。 “溺爱而不帮助孩子充分发挥他们的潜能，是对孩子多么大的不尊重。” “在社会环境中，没有秩序也就没有自由。”都是经典。把这些观念当做知识来接纳是一回事：要把它付诸实践则是另一回事。我们现在就是要选择付诸实践。在实践之前，我们还要认清一些事实和真相。所以我们要看一下现在社会的一些变化：第一个变化：现在的孩子不像以前孩子那么听话，那么好管教。究其原因，主
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听正面管教的心得体会5篇.docx 听正面管教的心得体会5篇听正面管教的心得体会篇1 上学期5月份，一个偶然的机会，我从樊登读书会听了樊老师讲的《正面管教》，当时很是心动，很认同书中提出的正面管教和善而坚定的理念，认为与我的组织上课理念很是接近，但系统、完善、深刻的太多了。由于上班期间太忙，一直没能有时间仔细读这本书。暑假来了，我迫不及待地买来这本书，仔细研读了一个多月，一边读，一边勾划，一边回顾和反思，记录自己的感悟。感觉自己以前的认识真是太肤浅了，此次阅读，对于正面管教有了一个更深刻、更全面的认识，现将我这段时间的学习体会整理下来。 ?正面管教》这本书出自美国教育学博士、心理学家简·尼尔森博士，是一本让数百万孩子、家长和老
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正面管教法读书心得与体会.docx 正面管教法读书心得与体会一、前言自从接触到简·尼尔森的《正面管教法》一书，我仿佛打开了一扇通往亲子沟通新世界的大门。这本书以其独特的教育理念和方法，让我对如何有效地与孩子沟通有了全新的认识。以下是我阅读此书后的心得与体会。二、主要内容概述 《正面管教法》主要阐述了以下核心观点：孩子的不良行为并非故意为之，而是出于寻求归属感和价值感。父母的教育方式应关注孩子的内心需求，而非仅仅关注行为本身。 正面管教强调尊重、鼓励和合作，而非惩罚和严厉。通过积极的沟通和有效的技巧，父母可以帮助孩子建立自信、自主和责任感。三、心得与体会转变观念，关注内心需求在阅读此书之前，我常常将孩子的某些行为
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读正面管教的心得体会 读完《正面管教》的感悟和反思.docx 读正面管教的心得体会 读完《正面管教》的感悟和反思介绍 《正面管教》是美国心理学家简·尼尔森·马泰尼所著的一本关于亲子教育的书籍。它提供了一种积极、理解和尊重孩子的教育方法，着重于发展孩子的内在动机和自主性。读完《正面管教》后，我深受启发，对亲子关系和教育方法有了全新的理解和认识。本文将分享我读完《正面管教》后的感悟和反思。 正面管教的核心思想 正面管教的核心思想是建立一种积极和互相尊重的家庭氛围，促进孩子的自主性和内在动机。尽管孩子可能会犯错或做出不好的行为，但正面管教主张通过鼓励和奖励来引导他们的行为。正面管教强调与孩子进行有效沟通，并以理解和关注的态度倾听他们的需求和意见。读书感悟
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正面管教在老年护理中的应用心得体会.docx 正面管教在老年护理中的应用心得体会 在参加了一次关于“正面管教”课程的学习后，我对这一理念在老年护理中的实际应用有了更深刻的理解和感悟。正面管教强调尊重与关怀，以及通过积极的沟通方式来处理问题，这种理念在照护老年人的过程中显得尤为重要。通过将这一理论与我的工作实践相结合，我逐渐形成了个人的心得体会。老年护理中的沟通往往充满挑战。许多老年人在身体和认知能力上都有所下降，这使得他们在表达需求时可能会遇到困难。在这种情况下，传统的管教方式可能会导致更多的误解与冲突。正面管教提倡的尊重与支持的理念，恰恰为我们提供了一种更为有效的沟通途径。 正面管教的核心在于“鼓励而非惩罚”。对于老年人来说，他们的自
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