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读正面管教的心得体会

读完《正面管教》的感悟和反思

介绍

《正面管教》是美国心理学家简·尼尔森·马泰尼所著的一本关于亲子教育的书籍。它提供了一种积极、理解和尊重孩子的教育方法，着重于发展孩子的内在动机和自主性。读完《正面管教》后，我深受启发，对亲子关系和教育方法有了全新的理解和认识。本文将分享我读完《正面管教》后的感悟和反思。

正面管教的核心思想

正面管教的核心思想是建立一种积极和互相尊重的家庭氛围，促进孩子的自主性和内在动机。尽管孩子可能会犯错或做出不好的行为，但正面管教主张通过鼓励和奖励来引导他们的行为。正面管教强调与孩子进行有效沟通，并以理解和关注的态度倾听他们的需求和意见。

读书感悟

通过阅读《正面管教》，我对亲子关系的重要性有了更深刻的认识。传统的教育方法往往侧重纪律和控制，而忽略了与孩子建立良好关系的重要性。正面管教呼吁父母与孩子建立稳固的信任和尊重，通过关注他们的需求和情感，培养孩子的自尊心和自强力。

在过去，我常常使用严厉的惩罚作为教育手段，但这并没有取得良好的效果。通过正面管教的学习，我开始意识到惩罚和奖励并不是长期有效的教育方法，它们可能会暂时改变孩子的行为，但却无法培养孩子良好的品德和内在动机。相反，我应该以理解和关怀的态度去引导他们，倾听他们的声音，鼓励他们主动反思和改进。

正面管教还让我明白了与孩子建立积极沟通的重要性。在过去，我常常急于批评和指责孩子的错误行为，这只会导致他们与我产生矛盾和隔阂。而正面管教提醒我去理解孩子的需求和情感，并以理性和冷静的态度与他们交流。这样的沟通方式让孩子感到被尊重和重视，更容易接受我的建议和引导。

思考与行动

读完《正面管教》后，我深刻反思了过去的亲子教育方式，并决定付诸行动改善与孩子的关系。以下是我所采取的行动措施：

建立积极的家庭氛围：通过提供鼓励和奖励来增强孩子的自尊感，鼓励他们主动参与家庭活动，并表达对他们努力和成就的认可。

倾听孩子的声音：与孩子保持开放和有效的沟通，关注他们的需求和意见，尊重他们的个人空间和独立性。

以理解和关怀的态度引导孩子：在孩子犯错或面临问题时，不急于批评和惩罚，而是与他们共同探讨问题的原因和解决方案，帮助他们发展自主性和解决问题的能力。

结论

阅读《正面管教》给予了我对亲子关系和教育方法的深刻认识。正面管教的核心思想是以积极和互相尊重的方式引导孩子的行为，培养他们的内在动机和自主性。通过与孩子建立积极的沟通和理解，我们可以建立良好的亲子关系，帮助他们发展良好的品德和解决问题的能力。我将继续努力将正面管教的理念融入到我的亲子教育实践中，以促进孩子的全面发展和幸福成长。

参考文献：马泰尼,J.N.(1988).《正面管教》.中国轻工业出版社.