创新思维与技法.pptx

第二章 创新思维与技法2.1 创新思维1.??创新思维的特点（1） 开放性封闭性——习惯于从已知经验和知识中求解，偏于继承传统，照本宣科。开放性——敢于突破定势思维，富有改革精神。（2） 求异性求同性——人云亦云，照葫芦画瓢。求异性——与众人、前人不同，独具卓实的思维。（3） 是非显而易见性的显而易见性——答案可预见。非显而易见性——答案具有意想不到的特征。;2.??创新思维的过程（1） 准备阶段：发现问题→分析问题→搜集问题→形成课题。（2） 酝酿阶段：明确创新目标→继续收集资料→从事试验或研究→尝试各种想法的可行性。若问题简单，可能会很快找到解决问题的办法；若问题复杂，可能要经历多次失败的探求；当阻力很大时，则中断思维，但潜意识仍在大脑深层活动，等待时机。（3） 顿悟阶段：是创造性思维的突破阶段。创造主题在特定情境下得到特定的启发，被唤醒。该阶段的作用机制比较复杂，一般认为是与长期酝酿所积蓄的思维能量有关，这种能量会冲破思维定势和障碍，使思维获得开放性、求异性、非显而易见性。（4） 验证阶段：创造性思维不仅注重形式上标新立异，内容上也要求精确可靠。;3.创新思维 (一)逻辑性思维和非逻辑性思维 逻辑性思维是按已知概念、定义和某种规定，通过对思考对象进行比较、判断、归纳和总结等方法来认识事物、推断事物的思维模式. 逻辑性思维的特点在于共有序性、递推性。它是一种严密的思维方式，是人们掌握较好的一种常规思维力式。; 非逻辑性思维是指逻辑性思维以外的各类思维模式。非逻辑件思维的最大特点是思维的随意件和跳跃性，它不受任何“秩序”的约束，表现出极大的灵活性。 例如，当问如何能在不采用倾倒的方法将水杯中的水弄出来时，用非逻辑性思维可以想出很多方法：如用吸管吸，用强气流吹，将其结冰后取出冰块，用吸水材料将水吸人后取出，煮沸蒸发，打破水杯，倒入水银将水排出，用口渴的动物将其喝干等. 非逻辑性思维包括：??象思维、发散思维、逆向思维、侧向思维、联想思维、灵感恩维等思维模式。;(二)定向思维、逆向思维和侧向思维; 例如，俄国化学家门捷列夫在为化学元素排序时曾发现一些元素的原子量跳跃较大，他根据原子量呈有规律变化这一构想预言：在跳跃的化学元素中间一定还有未被发现的新元素，新元素的原子量排列应在出现跳跃的两元素的原子量之间，新元素的密度与相邻元素相似，化学性质与所在的元素族相似……。按这一确定的目标，1875年9月法国科学家列科克发现了新元素镓”,1885年德国科学家温克勒又发现了“锗”。正是由于门捷列夫的定向思维方式，大胆地提出”元素不应该无序”、“其序是由原子量大小确定的”创造性理论，使后人能按这一确定的目标不断探索，才总结出了门捷列夫化学元素周期表，完成了科学史上一个伟大的勋业； ; 逆向思维是一种反逻辑和反常规的思维方式，其思维常摆脱正常的思考途径．以背逆正常思索途径来寻找解决问题的方法。思维的要点是“不挥手段”。因此，这种思维方式视野开阔，没有束缚，具有难以形容的创造性与技巧性。 侧向思维又称旁通思维，是一种类似逆向思维的思维方式。当正向思维无效时侧向思维与逆向思维一样都摆脱直接指向目标的思考途径,另辟蹊径.但侧向思维没有逆向思维极端,而是将问题转化为另一个等价的问题,通过等价问题的求解使原问题得到解决. ;(三)形象思维和抽象思维; 抽象思维又被称为逻辑思维：它是凭借概念、判断、推理来概括事物的本质，揭示各事物之间的联系与差距，从而推断出事物具有的新概念的思维模式。 思维的载体侧重厂文字、数据、符号等。亦进行创新活动过程中，形象思维和抽象思维是创新活动密不可分的两个方圆，它们彼此相互联系，又相互渗透。人们通过想象提出尽可能多的设想，通过判断、推理从中找出最理想的结果.;(四)发散思维和收敛思维;(五)直觉思维和灵感恩维;4.创新思维的突变方式（1） 联想思维：指思路由此及彼的连接，既由所感知或由所思的事物、概念或现象中，而想到其他与之有关的事物。是正常人都具有的思维本能。要善于联想，必须要掌握一定的联想方式：? 相似联想——由一事物或现象刺激，想起与其相似的事物或现象。主要体现在时间、空间、功能、形态等方面相似。相似中很可能隐含着事物之间难以觉察的联系。 ? 相关联想——利用事物之间存在着某种连锁关系，一环紧扣一环的进行联想，是思考逐步地进行逐步的深入，从而引发出某种新的设想。 ? 对称联想——在同脑中可以根据事物之间在形状、结构、性质、作用等某个方面存在着的互不相同，或彼此相反的情况进行联想，从而引发出某种新设想来。;（2） 想