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四川省成都七中实验学校2016-2017学年高二上学期期中数学试卷(理科)Word版含答案.doc

发布:2017-05-03约字共21页下载文档
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2016-2017学年四川省成都七中实验学校高二(上)期中数学试卷(理科)   一、选择题(每小题5分,共60分.) 1.已知椭圆的标准方程为,则椭圆的焦点坐标为(  ) A.(﹣3,0),(3,0) B.(0,﹣3),(0,3) C.(﹣,0),(,0) D.(0,﹣),(0,) 2.空间直角坐标系中,点A(﹣3,4,0)与点B(x,﹣1,6)的距离为,则x等于(  ) A.2 B.﹣8 C.2或﹣8 D.8或2 3.直线x2y﹣5=0与2x4y+a=0之间的距离为,则a等于(  ) A.0 B.﹣20 C.0或﹣20 D.0或﹣10 4.设变量x,y满足约束条件,则目标函数z=4x2y的最大值为(  ) A.12 B.10 C.8 D.2 5.设A为圆(x﹣1)2y2=0上的动点,PA是圆的切线且PA|=1,则P点的轨迹方程(  ) A.(x﹣1)2y2=4 B.(x﹣1)2y2=2 C.y2=2x D.y2=﹣2x 6.直线y=kx1﹣2k与椭圆的位置关系为(  ) A.相交 B.相切 C.相离 D.不确定 7.已知(1,1)是直线l被椭圆+=1所截得的线段的中点,则l的斜率是(  ) A. B. C. D. 8.已知点A(2,﹣3)、B(﹣3,﹣2),若直线kxy﹣k﹣1=0与线段AB相交,则k的取值范围是(  ) A. B. C. D. 9.过定点(1,2)可作两直线与圆x2y2+kx+2y+k2﹣15=0相切,则k的取值范围是(  ) A.k2 B.﹣3k<2 C.k﹣3或k2 D.以上皆不对 10.已知P是椭圆+=1上的一点,F1、F2是该椭圆的两个焦点,若PF1F2的内切圆半径为,则的值为(  ) A. B. C. D.0 11.设m,nR,若直线(m1)x(n1)y﹣2=0与圆(x﹣1)2(y﹣1)2=1相切,则mn的取值范围是(  ) A.1﹣,1 B.(﹣,1﹣]∪[1+,) C.2﹣2,22] D.(﹣,2﹣2]∪[2+2,) 12.如图所示,已知椭圆C: +y2=1的左、右焦点分别为F1,F2,点M与C的焦点不重合,分别延长MF1,MF2到P,Q,使得=, =,D是椭圆C上一点,延长MD到N,若=+,则PN|+|QN|=(  ) A.10 B.5 C.6 D.3   二、填空题(每小题5分,共20分) 13.已知点A(3,2),B(﹣2,a),C(8,12)在同一条直线上,则a=  . 14.椭圆的焦点为F1、F2,P为椭圆上的一点,,则=  . 15.若直线3x4y+m=0向左平移2个单位,再向上平移3个单位后与圆x2y2=1相切,则m=  . 16.已知实数x、y满足方程x2y2+4y﹣96=0,有下列结论: x+y的最小值为; 对任意实数m,方程(m﹣2)x﹣(2m1)y16m+8=0(mR)与题中方程必有两组不同的实数解; 过点M(0,18)向题中方程所表示曲线作切线,切点分别为A、B,则直线AB的方程为y=3; 若x,yN*,则xy的值为36或32. 以上结论正确的有  (用序号表示)   三、解答题(共6小题,共70分) 17.已知直线l经过两直线l1:2x﹣y4=0与l2:x﹣y5=0的交点,且与直线x﹣2y﹣6=0垂直. (1)求直线l的方程; (2)若点P(a,1)到直线l的距离为,求实数a的值. 18.求满足下列条件的椭圆的标准方程: (1)经过两点; (2)过点P(﹣3,2),且与椭圆有相同的焦点. 19.(1)ABC的顶点坐标分别是A(5,1),B(7,﹣3),C(2,﹣8),求它的外接圆的方程; (2)ABC的顶点坐标分别是A(0,0),B(5,0),C(0,12),求它的内切圆的方程. 20.已知椭圆的短轴长为4,焦距为2. (1)求C的方程; (2)过椭圆C的左焦点F1作倾斜角为45°的直线l,直线l与椭圆相交于A、B两点,求AB的长. 21.已知圆M的半径为3,圆心在x轴正半轴上,直线3x﹣4y9=0与圆M相切 (Ⅰ)求圆M的标准方程; (Ⅱ)过点N(0,﹣3)的直线L与圆M交于不同的两点A(x1,y1),B(x2,y2),而且满足+=x1 x2,求直线L的方程. 22.已知椭圆C: =1(ab>0)的离心率为,以原点为圆心,椭圆的短半轴长为半径的圆与直线x﹣y=0相切. (1)求椭圆C的方程; (2)若过点M(2,0)的直线与椭圆C相交于两点 A,B,设P为椭圆上一点,且满足( O为坐标原点),当时,求实数t的取值范围.   2016-2017学年四川省成都七中实验学校高二(上)期中数学试卷(理科) 参考答案与试题解+析   一、选择题(每小题5分,共60分.) 1.已知椭圆的标准方程为,则椭圆的焦点坐标为(  ) A.(﹣3,0),(3,0) B.(0,﹣3
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