【2017年整理】人工合成有机化合物.ppt

第三单元　人工合成有机化合物;课标定位：①掌握高分子化合物的链节和单体，能根据高分子判断单体，根据单体写出高分子化合物。②了解常见高分子材料的合成反应。③知道有机物合成的路线和方法，高分子材料的独特功能及合成的发展方向。;;填一填·知识清单——————————————— 一、简单有机物的合成 1．合成有机物化合物的思路 合成有机物要依据被合成物质的组成和结构特点，选择合适的_______和______，精心设计并选择合理的_______________。 2．以乙烯为原料合成乙酸乙酯的三种合成路线;合成路线(1)转化的反应方程式为 ________________________________； ________________________________； ________________________________； ________________________________。 以上三种合成路线，从理论上看都能在一定反应条件下实现。在实际生产中，还要考虑原料______、反应物________、反应______、设备和技术______、是否有____________、生产______等问题来选择最佳的合成路线。;二、有机高分子的合成 1．三大合成材料 三大合成材料是指______、________和________，它们都是有机高分子。有机高分子是由________________通过______反应制得的。 2．加聚反应 含有______________________的相对分子质量小的化合物分子在一定条件下，互相结合成________________________的反应。如：;日常生活中常见的腈纶、有机玻璃、合成橡胶、聚四氟乙烯都是通过______反应得到的。 3．有机高分子的链节与单体 将形成高分子化合物的小分子物质称为______，将高分子化合物中不断重复的基本结构单元称为______，链节的数目称为________。 乙烯发生加聚反应的化学方程式为 ____________________________。 其单体为________，链节为________，聚合度为____。;4．缩聚反应 单体间相互反应形成________的同时还生成了________化合物的反应。例如：;;;答案：方案Ⅱ　CH3CH2Cl的产率高且不污染环境;;;核心解读——————————————————— 一、有机合成的基本方法 解答有机合成题的方法较多，基本方法有： ①顺合成法：采用正向思维从已知原料入手，找出合成所需直接或间接中间产物，逐步推向待合成物，其思维程序是从原料到中间产物再???产品。 ②逆合成法：采用逆向思维，从产品的组成、结构、性质入手，找出中间产物，逐步推向已知原料，其思维程序从产品到中间产物再到原料。;③综合比较法：采用综合思维的方法，将正向或逆向推导出的多种合成途径进行比较，从而得到最佳的合成路线。 如：由乙烯合成乙酸乙酯，①顺合成法：;;二、加聚反应 加聚反应的全称是加成聚合反应。从微观上来看，它是小分子化合物断开不饱和键的一部分而转变为原子团(又叫做结构单元)，这种原子团相互结合形成高分子化合物；从宏观上来看它就是小分子化合物相互化合为高分子化合物(注意：一般不叫做化合反应)。因此，在加聚反应的过程中，具有下列重要的、需要理清的关系。 1．小分子与结构单元之间的关系 小分子与由其转化成的结构单元之间，组成元素以及原子数目相同、式量相同，结构不同。例如：;;2．结构单元与高分子之间的关系 高分子与结构单元之间，组成元素相同，高分子的原子数目和式量都是结构单元的整倍数(n倍)。例如;3．单体的推断方法 凡链节主碳链全部为单键的高聚物，以主链上的两个C原子为基本单元，将两半键闭合即得单体。如：;;题型研析——————————————————— 知识点一　　有机合成中的绿色理念 【例1】 绿色化学对化学反应提出了“原子经济性”(原子节约)的新概念及要求。理想的原子经济性反应是原料分子中的原子全部转变成所需产物，不产生副产物，实现零排放。下列几种生产乙苯的方法中，原子经济性最好的是(反应均在一定条件下进行)(　　);;解析：所谓“绿色化学”新概念，其要求是符合原子经济性的原则，在反应中原料分子中原子全部转变成所需产物，不产生副产物，实现零排放。据此要求，在A、B、D之中除生成乙苯之外，还有其他小分子生成，均不符合题目的要求，而C项之中只生成乙苯，实现了零排放，原子经济性最好。 答案：C 点拨：化学及化工生产的确为社会创造了不少的物质财富，合成了出了大量有益的物质，但同时也给整个自然界造成了一定的污染，带来了一些危害。而“绿色化学”的提出，将从根本上解决污染问题，“绿色化学”的实施将为人类创建一个美丽的自