五年级科学上册运动和力第4课测量力的大小教学建议教科版.doc
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第4课测量力的大小
（一）背景和目标
弹簧测力计的构造、原理、使用方法都比较简洁。学生已经知道力有大有小，下一课争论摩擦力的时候也需要知道摩擦力的大小是多少。这一课让他们生疏弹簧测力计、测量力的大小是适时的。用弹簧测力计测量力的大小还能进一步加深他们对弹力的生疏。
本课有三个活动。
第一，生疏弹簧测力计。这是使用弹簧测力计的前提。学生通过观看、认读和实际感受，要生疏弹簧测力计的构造、计量单位和刻度标示。
其次，用弹簧测力计测量力的大小。这是本课的重点内容，教科书提示了用弹簧测力计测重力的三点留意事项，供应了测物体重力的记录表，引导学生通过实际操作把握测量技能。
第三，制
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