主题班会课设计方案评分标准.doc

　　 主题班会课设计方案评分标准（20%）　　 项目　　 内容　　 分值　　 评委赋分　　 理念　　 1.运用适当的教育原则和方法，思路清晰，体现班会课的独到见解，将德育教育与新课程理念融合得当，特色鲜明。　　 4　　 　?　 2．教育理念与时代同步，富于创新意识 　　 方案　　 1．主题鲜明，目标明确，育人效果突出　　 12　　 　?　 2．重点突出，时间安排紧凑科学合理　　 3．材料典型，运用得当　　 表达　　 写作符合规范，文字通顺、流畅，排版整洁美观　　 4　　 　?　 总 分　　 20　　 　?　 　?　 主题班会课组织实施过程评分标准（80%）　　 项　目　　 评价内容　　 分值　　 评委　　 赋分　　 内　容　　 1．班会内容符合社会主义核心价值体系的要求，符合党的教育方针、政策和素质教育要求。体现新课程育人理念。　　 2．班会课突出主题，关注学生心理健康，针对学生普遍存在的问题，引领学生树立正确的生活观和价值观。　　 3.班会设计新颖、独特，匠心独具。　　 16　　 　?　 实　施　　 4．班会课形式活泼，突出教师主体，学生主导，符合学生认知特点，能激发和调动学生的积极性和主动性，突出活动的参与性、互动性和合作性。　　 5．符合学生实际与班级常态，面向全体学生。　　 40　　 　?　 6．班主任体现自然、良好的仪表仪态，同时有较强的表达能　　 力，能够流畅、清楚、准确、简洁地与学生交流。　　 7．班主任能体现较强的现场掌控与应变能力，对学生生成　　 性教育的理解深刻、到位；学生现场反映积极、互动性强。　　 效　果　　 8．达到既定教育目的，育人效果好。　　 24　　 　?　 9．时间安排合理.　　 总 分