《面向对象程序设计》任务书.doc

《面向对象程序设计》课程设计任务书 一、课程设计总体要求 本次课程设计是对前面学过的C语言程序设计的编程思想以及编程方法的一个回顾和延伸，学生确定设计题目后，要明确本次课程设计所要用到的技术点，回顾之前学习的C语言并进一步学习C++程序设计语言，或者到网上搜索以及查阅相关的书籍来搜集资料。 通过编写一个基于C++的应用系统综合实例，来掌握C++语言编程技巧。 二、设计任务与要求 本次课程设计的题目均采用VC++ 6.0来开发。避免抄袭，让学生真正锻炼自我。要求每个学生必须参加，并完成如下各项课程设计任务： 1. 要求每个学生认真阅读本面向对象的程序设计任务书，理解课程设计的目的和任务； 2. 要求每个学生根据自己的实际情况选择一个题目，实际动手完成这个题目，编写出程序代码，并调试通过； 3. 每个同学选择一个题目，多名同学选择同样题目时，独立完成，程序代码不可相同。部分难度较大题目，最多可由两名学生共同完成； 4. 要求每个学生完成课程设计后撰写《面向对象的程序设计报告》，可以按照任务书后面附带的课程设计报告模版的格式实际撰写。 5. 要求每位学生必须在上机前做好充分准备，每次上机必须目的明确，必须事先编写好程序代码，然后在规定的时间和地点上机调试。由于机房电脑重启后进行恢复，每位学生要对自己的程序进行备份。 6. 允许学生在给出可供选择题目之外自己选择题目，但要经指导教师同意。 三、课程设计实施步骤 1．在课程设计开始时，公布此课程设计任务书，由学生进行选题。 2．教师根据需要安排合适的时间、地点进行答疑。 3．教师要认真检查学生完成的程序进展情况。 4 教师要指导学生撰写符合规范的《面向对象的程序设计报告书》。 5．每个学生必须参加课程设计答辩，针对课程设计的内容回答提问。 四、考核办法 首先检查完成后的程序能否正常运行和得出希望的结果，程序检查通过后再检查所撰写的《面向对象的程序设计报告书》， 最后参加课程设计答辩，根据报告的质量及面试的结果给出学生课程设计的成绩。 五、考核评分标准： 1. 程序功能的实现（要求演示及答辩）进行考核： 无任何论文，无程序，得0分； 论文混乱，没有思路，程序不能运行，不及格； 论文描述清晰，程序实现了基本功能，中（60-75分）； 论文描述清晰准确，思路清晰，程序实现了要求的所有功能，良好（75-90分）； 论文完备，设计合理有创新，报告清晰明确，深入分析了自己进行实验的体会感想，程序实现了全部功能，功能完善，并有其它的创新实现，优秀（90-100分）。 2. 如果发现两名或更多同学的课程设计相同部分过多，特别是程序的源代码相同部分达到或超过90%，则认定为抄袭，成绩评定为不及格。如果发现与现有技术书籍或网上资料相同部分过多，特别是程序的源代码相同部分达到或超过80%，也认定为抄袭，成绩评定为不及格。允许参考同学的工作，允许参考现有技术书籍或网上的资料，但要有自己的不同或改进之处，可以利用已有程序的代码，但要自己重新组织，调试通过并对程序理解正确。 六、参考题目及要求： 1、编写一个计算器程序 要求： 使用图形用户界面，由1名学生独立完成； 界面模拟Windows中的计算器程序； 实现基本数学运算、函数等功能：加、减、乘、除、正弦和余弦运算； 实现要点：添加相关组件并进行按钮事件处理和键盘事件处理。 2、柜员机模拟程序 要求： 使用图形用户界面，由1名学生独立完成； 当输入给定的卡号和密码时，系统能登录ATM； 柜员机系统，用户可以按照以下规则进行： （1）查询余额：初始余额为10000元 （2）ATM取款：每次取款金额为100倍数，总额不超过5000元，支取金额不允许透支。 （3）ATM存款：不能出现负存款。 （4）修改密码：新密码长度不小于6位，不允许出现6位完全相同的情况，只有旧密码正确，新密码符合要求，且两次输入相同的情况下才可以成功修改密码。 3、棋盘游戏程序 要求： 使用图形用户界面，由1~2学生独立完成； 编一棋盘游戏程序，人为一方，计算机为一方，人下时字符 * 将放在所指定的位置，而计算机下时字符 @ 将放在某一空格位置。行、列、或两对角线有连续三个相同字符一方为胜方，也有平局情况。要求能动态演示。 ＊ ＠ ＠ ＊ ＊ ＊ 4、万年历系统 要求： 使用图形用户界面，由1学生独立完成； 万年历功能： （1）日历显示功能。能根据系统日期进行初始化，如果没有任何输入，则显示系统日期所在月份的月历。 （2）日历查询、闰年判断功能。输入日期进行查询，显示查询日期所在月份的月历，还将显示所在年份是否为闰年； （3）参数检查功能。如果输入日期不合法，查询将被拒绝，并显示提示信息。 5、 电子时钟 使用图形用户界面，由1学生独立完成； 电子时钟要求： （1）时间显