《猜猜我有多爱你》整本书阅读 安徒生童话拓展课件 三年级上册语文（统编版）.ppt

整本书阅读计划猜猜我有多爱你班级：X年级X班教师：XXX目录PART1故事导读PART2绘本阅读PART3绘本启示故事导读PART1StoryIntroduction故事导读《猜猜我有多爱你》是一本家喻户晓的绘本，讲的是有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。两只兔子都获胜了。整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣，小兔子亲切可爱的形象、两只兔子相互较劲的故事构架以及形象、新奇的细节设置都对孩子有着极大的吸引力。绘本阅读PART2BookReading绘本阅读小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放。绘本阅读他要大兔子好好听他说。猜猜我有多爱你。”他说。大兔子说:“喔，这我可猜不出来。绘本阅读“这么多。”小兔子说，他把手臂张开，开得不能再开。绘本阅读大兔子的手臂要长得多，“我爱你有这么多。”他说。嗯，这真是很多，小兔子想。绘本阅读“我的手举得有多高我就有多爱你。”小兔子说。绘本阅读“我的手举得有多高，我就有多爱你。”大兔子说。这可真高，小兔子想，我要是有那么长的手臂就好了。绘本阅读小兔子又有了一个好主意，他倒立起来，把脚撑在树干上。“我爱你一直到我的脚趾头。”他说。绘本阅读大兔子把小兔子抱起来，甩过自己的头顶，“我爱你一直到你的脚趾头。”绘本阅读“我跳得多高就有多爱你！”小兔子笑着跳上跳下。绘本阅读“我跳得多高就有多爱你。”大兔子也笑着跳起来，他跳的这么高，耳朵都碰到树枝了。这真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得这么高就好了。绘本阅读“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。”小兔子喊起来。“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。”大兔子说。绘本阅读这可真远，小兔子想。他太困了，想不出更多的东西来了。他望着灌木丛那边的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。绘本阅读“我爱你一直到月亮那里。说完，小兔子闭上了眼睛。“哦，这真是很远，大兔子说，“非常非常的远。”绘本阅读大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上。他低下头来，亲了亲小兔子，对他说晚安。绘本阅读然后他躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说:“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”绘本启示PART3Picturebookinspiration《猜猜我有多爱你》绘本原文及鉴赏原文：晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大兔子的长耳朵不放。他要大兔子好好听他说。“猜猜我有多爱你。”他说。大兔子说：“喔，这我可猜不出来。”“这么多。”小兔子说，他把手臂张开，开得不能再开。大兔子的手臂要长得多，“我爱你有这么多。”他说。嗯，这真是很多，小兔子想。“我的手举得有多高，我就有多爱你。”小兔子说。“我的手举得有多高，我就有多爱你。”大兔子说。这可真高，小兔子想，我要是有那么长的手臂就好了。小兔子又有了一个好主意，他倒立起来，把脚撑在树干上。“我爱你一直到我的脚趾头。”他说。大兔子把小兔子抱起来，甩过自己的头顶，“我爱你一直到你的脚趾头。”“我跳得多高就有多爱你！”小兔子笑着跳上跳下。“我跳得多高就有多爱你。”大兔子也笑着跳起来，他跳得这么高，耳朵都碰到树枝了。这真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得这么高就好了。“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。”小兔子喊起来。“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。”大兔子说。这可真远，小兔子想。他太困了，想不出更多的东西来了。他望着灌木丛那边的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。“我爱你一直到月亮那里。”说完，小兔子闭上了眼睛。“噢，这真远，”大兔子说，“非常非常的远。”大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上。他低下头来，亲了亲小兔子，对他说晚安。然后他躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”鉴赏：《猜猜我有多爱你》是一本以温馨、细腻的情感为主线，以小兔子和大兔子的对话为形式，展现亲情之美的经典绘本。这本绘本以简洁明了的语言，描绘了一幅幅生动的画面，让人们在阅读的过程中，感受到了亲情的力量和温暖。首先，绘本中的小兔子和大兔子形象鲜明，充满了童趣和亲和力。小兔子天真可爱，充满了好奇心和想象力，而大兔子则慈祥温柔，对小兔子的爱充满了包容和耐心。两者之间的互动，既体现了亲情的深厚，又展现了亲情的温暖。其次，绘本中的对话形式富有创意，让人耳目一新。小兔子和大兔子通过比较、想象、夸张等手法，表达