教学中如何处理人文性和工具性的关系.docx
教学中如何处理人文性和工具性的关系
目录
教学中如何处理人文性和工具性的关系（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）人文性和工具性的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）二者在教学中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（三）处理二者关系的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、人文性在教学中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（一）培养学生的道德品质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（二）提升学生的审美情趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（三）塑造学生的人格魅力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（四）促进学生的全面发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
三、工具性在教学中的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（一）提高学生的认知能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（二）培养学生的实践能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（三）增强学生的创新能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（四）为学生未来的生活和工作打下基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
四、人文性和工具性的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（一）以人文性为基础，构建工具性的学习环境．．．．．．．．．．．．．．．．20
（二）以工具性为目标，深化人文性的教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．21
（三）实现人文性和工具性的有机结合，促进学生的全面发展．．．．22
五、具体教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（一）创设人文性情境，引导学生主动探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（二）运用工具性教学方法，培养学生的实践能力．．．．．．．．．．．．．．25
（三）整合人文性和工具性的教学资源，提高教学效果．．．．．．．．．．26
（四）评价学生的学习成果，注重人文性和工具性的平衡发展．．．．27
六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（一）成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（二）问题与挑战分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（三）经验总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（一）人文性和工具性在教学中的重要地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（二）处理二者关系的基本原则和方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（三）对未来教学的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
教学中如何处理人文性和工具性的关系（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
1.3研究方法与资料来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
教学理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.1教育的基本理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.2人文性与工具性的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.3人文性与工具性在教学中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
人文性与工具性的关系分析．．．．．．．．．．．．．．