我的队课我做主（一）.doc

我的队课我做主——小小创意圆梦想”设计 学校：东高地一小 中队：五（3） 指导教师： 作者姓名：项任姝琦 我 的 活 动 创 意 活动主题：“中秋话明月，千里共婵娟” 活动目的： 中秋节是中国传统的节日，通过中秋节让队员们初步了解中国传统节日所蕴含的文化内核。真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强节日文化理念，弘扬创新节日文化。 激发学生主动了解中秋节的热情，促使学生感受我国传统节日的独特魅力。 介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。 增强队员爱父母、爱家乡、爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 活动过程：（可设计活动规则、要求、步骤、方法……） 准备工作 准备一些谜语 自己做一些纸质的灯 各自准备节目 二、活动过程 （一）忆中秋 1、开场白 2、主持人讲述中秋节的来历及有相知识 （二）诗朗诵 3、全班集体朗诵《水调歌头》 （三）各个小组表演 1）女生歌曲《樱花》 2）男生小品 3）女生《T台秀》 （四） 猜灯谜 【活动形式】——自选 【活动规则】：通过挂在教室里的彩灯，上面写着灯谜。给猜对的队员发一样小奖品，如中秋贺卡。 十五的月亮。打一成语（正大光明） 得月楼前先得月。猜一字（棚） 重逢。猜一字。（观） （五）心心相印，我来比你来猜 道具：游戏题目（可以是具有表演性的成语或词语） 参加人员：两人一组，可多组参加。 游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演者，一人为猜测者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者演完，猜测者能猜出表演者所做的动作的成语时，就算过关。（动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字。）（左右为难、无孔不入、金鸡独立、无中生有、鸡飞蛋打无中生有、低声下气） （六）诗歌朗诵 中秋 如果在那也算作一次分离 在我年轻的心中 是否可以原谅你 就像落叶可以原谅野风 无礼 青春可以原谅岁月 将她抹去 蟋蟀停止了吵闹 石榴树挂满了羞红的果 最后那一场雨淋湿了野玫瑰 （他们说湖边的玫瑰喜欢歌） 你会不会坐在月下 听我唱 听我的歌飞进山林 飞越湖水 飞向那一轮圆月 人生本来就是一场难演的戏 在众人围成的舞台上 没有灯火 没有音乐 只有用我嘹亮的声音 唱那首忘了名字的歌 那又怎么样呢 岁月还将继续 不知到哪一天 又要分离 月已升至半空 原来湖水也会有潮声 原来自始至终永恒不变的 只是月圆月缺 苍白的林中 秋菊绽放 月下 你我含泪挥别 此时瞻白兔，直欲数秋毫 （七）邀请老师表演节目 （八）脑筋急转弯 1) 制造日期和有效日期是同一天的产品是什么? 报纸 2) 冰变成水最快的方法是什么? 去掉冰的两点 3)有一个人一年才上一天班又不怕被解雇他是谁? 圣诞老人 4) 有一个人，他是你父母生的，但他却不是你的兄弟姐妹，他是谁？你自己 5)为什么大部份佛教徒都在北半球? ? 南“无”阿弥陀佛 6)三个金“鑫”，三个水叫“淼”，三个人叫“众”，那么三个鬼应该叫什么?叫救命 7)小明对小华说：“我可以坐在一个你永远也坐不到的地方！”他坐在哪里? 小华腿上 （九）全班合唱《感恩的心》 （十）班主任致辞 （十一）全班合唱《朋友》 晚会结束 我的推荐理由： 推荐指数： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆