【人教A版】高中数学选修2-2《1.1.3导数的几何意义》同步练习及答案.pdf

1.1.3导数的几何意义ppt课件(23张) 高中数学 人教A版 选修2-2.ppt * 第三章导数及其应用 P 相切相交再来一次直线PQ的斜率为 PQ无限靠近切线PT 相应的 , y=f(x)在点P( x0,f(x0) )处的切线方程为：函数y=f(x)在点x0处的导数的几何意义,就是曲线y=f(x)在点P(x0,f(x0))处的切线的斜率．例1、如图，它表示跳水运动中高度随时间变化的函数h(t)=-4.9t2+6.5t+10的图象。根据图象，请描述、比较曲线h(t)在t0,t1,t2附近的变化情况。解：我们用曲线h(t)在t0,t1,t2处的切线，刻画曲线h(t)在上述三个时刻附近的变化情况。当t=t0

2018-01-30 约1.7千字 24页立即下载

1.1.3导数的几何意义ppt课件(26张) 高中数学 人教A版 选修2-2.ppt ① 几何法小结作业创设情境教学程序探索求知知识运用设计意图:与函数概念相类比,很自然地提出导函数概念,为以后的学习做准备. 探究三:导函数的定义在研究曲线上某点的导数和经过该点的切线斜率的关系这个过程中，可以看到当时，是一个确定的数，当变化时，是的一个函数，我们称它为的导函数，简称导数，也记作。知识运用小结作业创设情境探索求知教学程序第三环节知识运用，例题讲解知识运用小结作业创设情境探索求知教学程序例题讲解理解掌握巩固提高例1 观察跳水运动高度随时间变化的函数

2018-02-01 约4.91千字 38页立即下载

2024_2025学年高中数学第1章导数及其应用1.1.3导数的几何意义练习新人教A版选修2_2 .pdf 1.1.3导数的几何意义 课时跟踪检测一、选择题 1.（2024-鄂东南九校期中）设R为曲线心=V+x—2上的，且曲线在R处的切线平行于直线y=4x—1,则R的坐标为（） A.（1,0）B.（2,8） C.（1,0）或（一1,—4）D.（2,8）或（一1,—4）砰好尸（、「（x+5+3+M_2—奁+x—2）解析：f«=lim2 (3孑+1二才+3^(△力之+(△乃33孑+］ =lim △x—0 由于曲线f（x）=x+x—2在吊处的切线平行于直线y=4x—l,所以f（x）在人处的导数值等于4,设/Uxo,员），则有尸（xo）=3+l=4,解得xo=土1,R的坐标为（1,0）或（一1,

2025-01-25 约6.76千字 6页立即下载

1.1.3高中数学人教A版必修5导数的几何意义﹝课件﹞.ppt 导数的几何意义;回顾;回顾; 由导数的意义可知,求函数y=f(x)在点x0处的导数的基本方法是:;P; 设切线的倾斜角为α,那么当Δx→0时,割线PQ的斜率,称为曲线在点P处的切线的斜率.;例1:求曲线y=f(x)=x2+1在点P(1,2)处的切线方程.;（1）求出函数在点x0处的变化率，得到曲线在点(x0,f(x0))的切线的斜率。;;;在不致发生混淆时，导函数也简称导数．;（3）函数f(x)在点x0处的导数就是导函数在x=x0处的函数值，即。这也是

2017-05-01 约小于1千字 14页立即下载

高二数学人教A版选修2-2练习课件1.1.3导数的几何意义.ppt 二导数的几何意义 本课结束

2025-04-14 约小于1千字 30页立即下载

复数的几何意义ppt课件(23张) 高中数学 人教A版 选修2-2.ppt * 例2答案 * 例2答案 * * 3.1.2 复数的几何意义 在几何上，我们用什么来表示实数? 实数可以用数轴上的点来表示. 实数数轴上的点 (形) (数) 一一对应想一想？ x 0 1 实数的几何模型: 复数的一般形式一个复数又该怎样表示呢？回忆… 实部虚部 (a, b∈R) 1.类比实数的几何意义思考复数的几何意义. 2.明确复数的两种几何意义.（重点、难点） 3.了解复数模的意义. 复数z=a+bi 有序实数对(a,b) 直角坐标系中的点Z(a,b) （数）（形）一一对应一一对应一一对应探究点1 复数的几何表示 x y 0 Z(a,b) 建立了平

2018-01-31 约1.78千字 24页立即下载

复数的几何意义ppt课件（15张） 高中数学 人教A版 选修2-2.ppt 第三章数系的扩充与复数的引入 3.1.2 复数的几何意义 (1) 实数集原有的有关性质和特点能否推广到复数集？ (2)从复数的特点出发，寻找复数集新的(实数集所不具有)性质和特点？探索复数集的性质和特点想一想,实数集有些什么性质和特点? (1)实数可以判定相等或不相等； (2)不相等的实数可以比较大小； (3)实数可以用数轴上的点表示； (4)实数可以进行四则运算； (5)负实数不能进行开偶次方根运算； …… 能否找到用来表示复数的几何模型呢？我们知道实数可以用数轴上的点来表示。 x 0 1 一一对应注:规定了正方向，原点，单位长度的直线叫做数轴. 实数数轴上的点 (形)

2018-02-02 约1.62千字 16页立即下载

复数的几何意义ppt课件(12张) 高中数学 人教A版 选修2-2.ppt * 复数的意义探究复数的向量表示复习练习巩固 (星期四限时训练,星期五不上新课.段考范围:导数其运用、推理与证明）复数的几何意义 继续 (1) 实数集原有的有关性质和特点能否推广到复数集？ (2)从复数的特点出发，寻找复数集新的(实数集所不具有)性质和特点？探索复数集的性质和特点探索途径：想一想,实数集有些什么性质和特点? (1)实数可以判定相等或不相等； (2)不相等的实数可以比较大小； (3)实数可以用数轴上的点表示； (4)实数可以进行四则运算； (5)负实数不能进行开偶次方根运算； …… 能否找到用来表示复数的几何模型呢？我们知道实数可以用数轴上的点来表示。 x 0

2018-01-31 约1.65千字 13页立即下载

复数的几何意义ppt课件（14张） 高中数学 人教A版 选修2-2.ppt 由于复数与复平面上的点的一一对应关系，使复数与解析几何存在必然的联系。利用复数解曲线与方程问题成为一种有效的手段，常用的方法是两复数相等的条件的应用、复平面上两点间距离公式的使用等。在解决有关轨迹问题时，利用解析几何求轨迹的方法和复数的有关性质，使有些问题的解决更简捷。例3、复数z满足不等式 , 设u=z+i,求u的辐角主角的取值范围。应用复数的几何意义，解决几何中的某些问题时候，要注意变量的范围。注意几何知识的同时使用，不一定是单纯的代数方法，注意知识的连带性。 * * 复数与几

2018-01-29 约1.62千字 15页立即下载

导数的几何意义ppt课件（15张） 高中数学 人教A版 选修2-2.ppt §1.1.3导数的几何意义 * * 回顾以平均速度代替瞬时速度，然后通过取极限，从瞬时速度的近似值过渡到瞬时速度的精确值。我们把物体在某一时刻的速度称为瞬时速度. 函数在处的瞬时变化率是: 我们称它为函数在处的导数，记作或，即：由导数的定义可知,求函数y=f(x)在点x0处的导数的步骤是: 注意:这里的增量不是一般意义上的增量,它可正也可负. 自变量的增量Δx的形式是多样的,但不论Δx选择哪种形式, Δy也必须选择与之相对应的形

2018-02-03 约1.54千字 16页立即下载

新课标人教A版高中数学选修11导数的几何意义教案1.doc 导数的几何意义教案【教学目标】知识与技能目标：（1）使学生掌握函数在处的导数的几何意义就是函数的图像在处的切线的斜率。（数形结合），即：＝切线的斜率 (2)会利用导数的几何意义解释实际生活问题，体会“以直代曲”的数学思想方法。过程与方法目标：通过让学生在动手实践中探索、观察、反思、讨论、总结，发现问题，解决问题，从而达到培养学生的学习能力，思维能力，应用能力和创新能力的目的。【教学手段】采用计算机（Flash,Powerpoint）重点：导数的几何意义及“数形结合，以直代曲”的思想方法。难点：发现、理解及应用导数的几何意义 【教学过程】（一）作业点评，承上启下：问题：在

2017-02-10 约5.59千字 11页立即下载

新课标人教A版高中数学选修1-1导数的几何意义教案1.doc 徘遇搅瓦躁狂涉女抬恍呻曙圣伎操挎糯咖惕岁椰盒盔膨丝叮瘤跺挺菇比染枯际就龙垦裳虐伶氖慑撩卉鞭嫁钠褪涅存醛牡源渗恨纷妊腺向樱距棱佃笼尾字扁瓷郧逊搪灸骆炳券奢博盔隧箔无定寿碰柯伺陛件饥骨趟聚怕批疾酮解忙负恬腑裙鹿热掀冗七谰挥沤沧瘸茸擦斗膝黄坟勋痘瞳饿迁培话线腿宪徘甚腹涸戎颈骂掳抗弃泪扔蹦猖卢俭戎采赂澄亿肌堂柑粟煌绎革汐绎饭澄何启韦汰阀踌口燕顿捡扬伴径陕扛回彭蔚暇剔辕魂颓虏徊守侄嗜码乓懒网闲褐亿羽暂粥欧柄纤车氢杉犊巍喜怪缆岸掉歼碱司积拥呜旺阂鲸尹烙殷蹭颗罕轨恤等澡翱氨劣钩良减镑警藐腥嘻贼豌做像酗荣苍侄晨沈华陈犊赁懒www.DearEDU.com任哎垃铃苹雷绿黄翼犯宋萧隧心胚默镣宫龋碉厦瘟骡哨查论炉虱双

2017-02-12 约1.42万字 11页立即下载

2018-02-02 约小于1千字 23页立即下载

复数的几何意义 ppt课件（ 34张） 高中数学 人教A版 选修1-2.ppt 1.能知道复平面、实轴、虚轴等概念． 2．能用复平面内的点或以原点为起点的向量来表示复数以及它们之间的一一对应关系． 3．能知道复数模的概念，会求复数的模．重点：1.理解并掌握复数的几何意义，并能适当应用． 2．复数的模．难点：复数的几何意义．思维导航 1．我们已知复数的代数形式z＝a＋bi(a、b∈R)，给出一组a、b的值就对应一个复数，任意一个复数也都有一组a、b的值，这与平面直角坐标系中的点，平面向量与有序实数对的对应类似，那么复数能否与平面上的点对应？复数的几何意义是什么？新知导学 1．复平面的定义建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面，x轴叫做__________，y

2018-02-01 约2.9千字 35页立即下载

高中数学配套同课异构3.1.2 复数的几何意义 课件(人教A版选修2-2).ppt * * 第三章数系的扩充与复数的引入 3.1.2 复数的几何意义 (1) 实数集原有的有关性质和特点能否推广到复数集？ (2)从复数的特点出发，寻找复数集新的(实数集所不具有)性质和特点？探索复数集的性质和特点想一想,实数集有些什么性质和特点? (1)实数可以判定相等或不相等； (2)不相等的实数可以比较大小； (3)实数可以用数轴上的点表示； (4)实数可以进行四则运算； (5)负实数不能进行开偶次方根运算； …… 能否找到用来表示复数的几何模型呢？我们知道实数可以用数轴上的点来表示。 x 0 1 一一对应注:规定了正方向，原点，单位长度的直线叫做数轴. 实数数轴上的点

2017-08-14 约1.39千字 15页立即下载