7.3 重力（说课稿）----2024-2025学年北师大版物理八年级下学期.docx
7.3重力（说课稿）----2024-2025学年北师大版物理八年级下学期
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“7.3重力（说课稿）----2024-2025学年北师大版物理八年级下学期”
本节课选自北师大版物理八年级下册第七章第三节《重力》。本节课主要介绍了重力的概念、作用点、单位及测量方法，旨在帮助学生建立对重力基本概念的理解，为后续学习力的作用、压强等知识打下基础。教材内容贴近学生的生活实际，易于激发学生的学习兴趣。通过实验和观察，引导学生认识重力，培养学生的观察能力和实验能力。
核心素养目标
培养学生对物理现象的观察、分析和概括能力，通过探究重力概念的形成过程，发展科学思维和科学探究意识。增强学生将理论知识应用于实际生活的意识，提高解决实际问题的能力，以及培养合作交流与批判性思维。
重点难点及解决办法
重点：重力概念的理解、重力的作用点及测量方法。
难点：重力作用点的确定、重力公式的应用。
解决办法：通过实物演示和实验操作，让学生直观感受重力的存在和作用点。在讲解重力公式时，结合具体实例进行分析，引导学生逐步理解公式背后的物理意义。针对重力的作用点，通过模型展示和小组讨论，帮助学生建立空间想象力。在教学过程中，注重启发式教学，鼓励学生提问和思考，及时反馈，确保重点难点的有效突破。
教学资源准备
1.教材：北师大版物理八年级下册。
2.辅助材料：重力作用点的动画演示、重力测量方法的视频资料。
3.实验器材：弹簧测力计、砝码、实验桌、支架等。
4.教室布置：实验操作区、数据记录区，确保学生分组明确，便于实验操作与讨论。
教学过程
1.导入新课
同学们，大家好！今天我们要学习的是《重力》这一节内容。首先，请大家回想一下，我们在日常生活中都有哪些与重力相关的现象呢？比如，为什么物体总是往地上掉？为什么地球上的物体都有重量？接下来，我们就来探究一下重力的奥秘。
2.教学重力概念
（1）请同学们打开教材，翻到第73页。在这里，我们首先来了解一下重力的定义。重力是地球对物体的一种吸引力，它的方向总是竖直向下。
（2）接下来，请大家观察教材中的图7.3-1，可以看到地球表面的物体都受到了重力的作用。现在，请同学们分组讨论一下，你们认为重力的大小和哪些因素有关？
（3）讨论结束后，请各组代表汇报你们的讨论成果。根据大家的讨论，我们可以得出结论：重力的大小与物体的质量和距离地心的距离有关。
3.教学重力的作用点
（1）接下来，我们来学习重力的作用点。请大家观察教材中的图7.3-2，可以看到重力的作用点是通过物体的重心来体现的。
（2）现在，请同学们分组进行实验，用弹簧测力计测量不同形状物体的重力，并找出它们的重心位置。
（3）实验结束后，请各组代表汇报你们的实验结果。通过实验，我们可以发现：不同形状的物体，它们的重心位置是不同的。
4.教学重力的测量方法
（1）了解了重力的作用点之后，我们来学习重力的测量方法。请大家观察教材中的图7.3-3，可以看到我们通常使用弹簧测力计来测量重力。
（2）现在，请同学们分组进行实验，用弹簧测力计测量不同质量物体的重力，并记录数据。
（3）实验结束后，请各组代表汇报你们的实验结果。通过实验，我们可以发现：物体的重力与其质量成正比。
5.巩固提高
（1）现在，请同学们完成教材第75页的练习题1和2，巩固我们对重力概念的理解。
（2）完成后，请同学们互相交换答案，互相批改。对于有争议的问题，可以提出来，我们共同讨论。
6.总结讲解
同学们，通过本节课的学习，我们知道了重力是什么，重力的大小与哪些因素有关，以及如何测量重力。下面，我来对这节课的内容进行总结。
（1）重力是地球对物体的一种吸引力，方向总是竖直向下。
（2）重力的大小与物体的质量和距离地心的距离有关。
（3）重力的作用点是通过物体的重心来体现的。
（4）我们通常使用弹簧测力计来测量重力。
7.课后作业
课后，请同学们完成教材第76页的练习题3和4，进一步巩固本节课所学内容。下节课，我们将学习重力的应用，希望大家做好准备。
8.结束语
同学们，本节课我们就学习到这里。希望大家能够将所学的知识运用到实际生活中，不断提高自己的物理素养。下课！
拓展与延伸
1.拓展阅读材料：
-《力的奥秘》：深入探讨力的基本概念，包括重力、弹力、摩擦力等，以及它们在生活中的应用。
-《重力与地球》：了解地球重力场的分布，以及重力对地球表面形态的影响。
-《重心与稳定性》：探讨重心的概念在不同物体中的应用，以及重心位置对物体稳定性的影响。
-《测量重力的新技术》：介绍现代测量重力的技术和设备，如重力仪、加速度计等。
2.课后自主学习和探究：
-请同学们尝试在家中找出不同形状的物体，用弹簧测力计测量它们的重力，