实验8 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂ppt课件.ppt

2018-05-10 约字 38页立即下载

实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1方案.ppt 一、实验原理实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 1、根尖、茎尖的、茎可观察到 有丝分裂。 2、通过高倍显微镜观察各期细胞内形态，判断细胞处于什么分裂期。 3、染色体容易被着色。如：龙胆紫溶液—— 色。醋酸洋红液—— 色。染色体碱性染料深紫红分生区形成层（一）根尖的培养保证氧气的供应，使细胞进行有氧呼吸，否则无氧呼吸产生酒精，毒害细胞，而烂根。二、方法步骤：洋葱的底部接触水面，而不

2017-01-01 约4.05千字 26页立即下载

观察根尖分生组织细胞有丝分裂的实验.ppt 1、在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。 2、观察染色体的存在形态，识别有丝分裂的不同时期。 3、染色体容易被碱性染料（如龙胆紫溶液或醋酸洋红液）着色。目的要求材料用具 1、洋葱（可用葱、蒜代替）观看植物细胞有丝分裂实验视频 * 实验实验原理 1、制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片。 2、观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同期，比较细胞周期不同时期的时间长短。 2、显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，剪刀，镊子，滴管 4、洋葱根尖细胞有丝分裂固定装片 3、解离液（盐酸与酒精1：1混和液）染液（龙胆紫溶液或醋酸

2017-08-04 约小于1千字 12页立即下载

实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂.ppt Ⅰ、实验原理 Ⅱ、方法步骤（1）根尖培养（2）装片制作：解离→漂洗→染色→制片（3）观察：低倍镜观察 →高倍镜观察（4）绘图：实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂根尖、茎尖的分生区、茎形成层、可观察到有丝分裂。染色体容易被碱性染料（如龙胆紫溶液）着色 根尖的培养 ①培养根尖：应每天换水 (防止水中缺氧烂根) 解离 ②取材：取生长旺盛、带有分生区的根尖，长度为根尖的2-3mm。 ③解离：解离液（15%盐酸∶95%酒精溶液＝1∶1）；时间：室温3-5分钟，至根尖酥软；目的：使组织细胞分离开，杀死并固定细胞漂洗 ④漂洗：用清水漂洗10

2019-01-14 约小于1千字 8页立即下载

第6章 实验观察根尖分生组织细胞的有丝分裂.ppt (3)漂洗。 ①漂洗顺序：先漂洗后染色，顺序不能颠倒，否则解离液中的盐酸会干扰染色效果。 ②漂洗目的： a.防止解离过度，根尖过度酥软。 b.洗去盐酸，防止与碱性染液发生作用，影响染色效果。 (4)染色：染色时要掌握好染色液的浓度和染色时间，若染色时间过长，染色过深，显微镜下会出现一片紫色，无法正常观察染色体。 (5)压片：压片时用力要恰当，过重会将组织压烂，过轻则细胞未分散开来，用力过重或过轻都会影响观察。 3.实验结果及分析： (1)视野中最多的细胞：分裂间期的细胞。因为在一个细胞周期中，间期所占的时间占整个细胞周期的90%～95%，时间与细胞数目成正比。 (2)视野中往往不容易找全有丝分

2017-05-18 约字 15页立即下载

实验观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 (2).ppt 关于实验观察根尖分生组织细胞的有丝分裂(2)第1页，共26页，星期日，2025年，2月5日一、实验原理实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1、根尖、茎尖的、茎可观察到有丝分裂。2、通过高倍显微镜观察各期细胞内形态，判断细胞处于什么分裂期。3、染色体容易被着色。如：龙胆紫溶液——色。醋酸洋红液——色。染色体碱性染料深紫红分生区形成层第2页，共26页，星期日，2025年，2月5日（一）根尖的培养保证氧气的供应，使细胞进行有氧呼吸，否则无氧呼吸产生酒精，毒害细胞，而烂根。二、方法步骤：洋葱的底部接触水面，而不是整个泡入水中，并经常换水为什么？为什么培养根尖时，要放在温暖的地方？保证酶的活性，增强细胞

2025-05-31 约3.52千字 26页立即下载

第6章 实验观察根尖分生组织细胞的有丝分裂(共16张PPT).pptx 实验 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂;1.植物分生组织细胞的特点：有丝分裂较为旺盛。在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。 2.细胞分裂具有独立性：某一时刻，同一组织的不同细胞，可处于细胞周期的不同分裂时期；在高倍镜下，根据染色体的形态和数量，识别有丝分裂的不同时期。 3.染色体的特性：染色体容易被碱性染料(如龙胆紫溶液)着色。;1.实验材料： (1)选材部位具有持续分裂能力，如根尖、芽尖。 (2)选择染色体数目较少的生物，便于染色体的计数。 (3)选择分裂期占细胞周期时间比例大的细胞，易观察到分裂期细胞。;2.试剂的成分及作用：;3.显微镜的使用： (1)先用低倍显微镜找

2017-05-18 约1.61千字 16页立即下载

2013届高考一轮生物复习课件：实验观察根尖分生组织细胞的有丝分裂人教版.ppt ③剪取根尖，用Carnoy固定液（用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀）固定8 h，然后将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中5 min～8 min。 ④将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。 ⑤用石炭酸—品红试剂染色。 ⑥制片、镜检；计数、拍照。秋水仙素溶液处理清水培养时间(h) 质量分数(%) 时间(h) 0 12 24 36 0.01 24 10.71 13.68 14.19 14.46 36 9.94 11.99 13.59 13.62 48 7.98 10.06 12.22 11.97 0.1 24 7.74 9.09 11.07 10.86 36 6.12 7

2020-01-11 约4.81千字 34页立即下载

实验观察根尖分生组织细胞的有丝分裂P115课件.ppt 复习提问 1.动物细胞中心体复制发生在什么时期？ 2.举例说出进行无丝分裂的细胞？ 3.有丝分裂和无丝分裂中的“丝”指的是哪两个结构？ 4.概括动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的两点不同是什么？ 实验观察根尖分生组织细胞的有丝分裂P115 一实验原理 ① ② ③ ④ 二目的要求材料用具解离液染料四方法步骤五讨论 1.所观察到的细胞是活的还是死的？你能看到一个细胞从间期一直分裂到末期吗？ 2.P116 讨论题1 3.为什么要对各个时期的细胞进行计数？六绘图 * 纺锤丝（纺锤体）和染色体 ②末期:细胞一分为二的方式不同。 ①前期:纺锤体的形成方式

2016-12-16 约小于1千字 9页立即下载

李静观察根尖分生组织细胞有丝分裂.ppt 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 必修一实验九武威八中李静一、实验目的 1、制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片； 2、观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期，比较细胞周期不同时期的时间长短。二、实验原理: 1、高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、茎尖等分生区细胞。各个细胞的分裂是独立的。通过在显微镜下观察各个时期细胞内染色体（染色质）的存在状态，判断这些细胞各处于有丝分裂的哪个时期（间期、前期、中期、后期和末期）。 2、碱性染料（龙胆紫溶液或醋酸洋红液）能将染色体（或染色质）染成深色。 3、盐酸使植物细胞之间的果胶质层松散，用盐酸处理植物的根

2016-11-24 约1.14千字 20页立即下载

观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂(课例).doc 观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂（课例）? ?? ?实验课是新课改中非常重要的内容，以前有些学校或有些老师为了赶教学进度而忽略了实验课，这样学生没有对知识的一个探究过程所以导致学生对知识的掌握不够牢固甚至不理解实验的结论。因此，让学生上好一堂实验课时非常重要的，同时也能提高对知识把握的效率。为此，我今天就设计一堂能够体现新课程理念的实验课-----“观察植物细胞的有丝分裂”，这个实验是高中生物的重要实验之一，通过实验不仅可以使学生对细胞有丝分裂的过程和染色体的概念有一个感性的认识，还培养了学生操作显微镜、制作临时装片的技能以及团结协作精神，为以后的学习奠定了基础。另外，这部分内容也是高考的

2017-02-10 约字 9页立即下载

观察根尖分生组织细胞有丝分裂功课.ppt 1.生根培养：将切除老根的洋葱或大蒜的磷基置于盛水的小烧杯上，于22－25℃下进行生根培养。 2.取材：待根长到 5cm左右时剪取根尖2-3mm。 6、在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，以下操作和结论正确的是 A.剪取5cm根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色 B.右图是高倍显微镜下调解细准焦螺旋看到的视野 C.持续观察，视野中的K细胞将分裂成两个子细胞 D.视野中，N细胞的染色体数目是M细胞的一半 * 实验:观察根尖分生组织细胞有丝分裂 一、材料用具： 1、洋葱（或大蒜）根尖， 2、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管等， 3、解离固定液：

2017-11-18 约2.46千字 23页立即下载

@第三课时实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂.ppt Ⅰ、实验原理 Ⅱ、方法步骤（1）根尖培养（2）装片制作：解离→漂洗→染色→制片（3）观察：低倍镜观察 →高倍镜观察（4）绘图：实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 1、根尖、茎尖的分生区可观察到有丝分裂。 2、根据形态判断染色体的时期。 3、染色体容易被碱性染料（如龙胆紫溶液）着色 根尖的培养 ①培养根尖：应每天换水 (防止水中缺氧烂根) 解离 ②取材：取生长旺盛、带有分生区的根尖，长度为根尖的2-3mm。 ③解离：解离液（15%盐酸∶95%酒精溶液＝1∶1）；时间：室温3-5分钟，至根尖酥软；目的：使组织细胞分离开，杀死并固定细胞漂

2016-11-14 约字 10页立即下载

重点实验课(三)观察根尖分生组织细胞的有丝分裂.ppt 相关知识必会命题趋向必明强化训练必做首页上一页下一页末页结束生物重点实验课(三) 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 相关知识必会命题趋向必明强化训练必做谢谢观看结束首页上一页下一页末页生物［配有演示视频见课件光盘］超链接如“[典例]” 探究影响细胞有丝分裂的外界因素(主要有温度、pH、射线、化学物质、生理和病理状况等)，通过观察有丝分裂的图像可以推断外界因素的影响情况。 3 如“强化训练”T8 探究纺锤体在有丝分裂中的作用 2 如“强化训练”T5 根据观察某时期细胞数的多少确定细胞周期各时期持续时间的长短。 1 3.59 3.58 20.14 17

2016-03-30 约小于1千字 38页立即下载

实验__观察根尖分生组织细胞的有丝分裂P116.ppt 复习提问 1.动物细胞中心体复制发生在什么时期？ 2.举例说出进行无丝分裂的细胞？ 3.有丝分裂和无丝分裂中的“丝”指的是哪两个结构？ 4.概括动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的两点不同是什么？ 实验观察根尖分生组织细胞的有丝分裂P115 一实验原理 ① ② ③ ④ 二目的要求材料用具解离液染料四方法步骤五讨论 1.所观察到的细胞是活的还是死的？你能看到一个细胞从间期一直分裂到末期吗？ 2.P116 讨论题1 3.为什么要对各个时期的细胞进行计数？六绘图 * 纺锤丝（纺锤体）和染色体 ②末期:细胞一分为二的方式不同。 ①前期:纺锤体的形成方式

2015-08-16 约小于1千字 9页立即下载