端午节幼儿园教育活动总结精选5篇.pdf

［篇_］端午节幼儿园教育活动总结 绘画“端午节“ _、活动要求: 根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。发展幼 儿的想象能力和绘画能力。 二、 活动准备: 丰富有关端午节的民间习俗。 三、 活动过程: 让幼儿观察粽子、蛋网、艾草、龙舟等物品,结合屈原等故事, 画出自己心目中的端午节。幼儿操作，教师巡回观察指导。鼓励幼 儿仔 观察，发挥想象力。作品评析及展览。引导幼儿相互评价作 品，交流过节的感受。 端午节赛歌会 请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。 小⑴:五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。 龙舟下水喜洋洋。 小(2):五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香 是菖蒲。 中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红 出血。 大班：“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上, 出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。 巧手妈妈大比拼一亲子活动 第一组：与妈妈一起包粽子。 第二组：与妈妈一起做香囊 方法：给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在 脖子上的 带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若 无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小 香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工 整，夕 卜形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。 新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，魁有避邪驱 瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，夕 卜包以丝布，清香四溢，再 以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色， 玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求 在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了小孩喜欢动手的要 求，也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋, 向药铺索要或买五味由蕴药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老 年妇女身上，驱邪避瘟。 第三组：与妈妈一起编蛋网。 最后，幼儿相互赠送礼物，并向同伴说一句祝福的话。 活动结束 在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快 乐，合家幸福!亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味 的粽子。 在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动， 感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈 妈展示了良好的积极合作精神。 ［篇二］端午节幼儿园教育活动总结 活动 目标： ］.了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的 传统节日之一。 2. 通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，体验端午节特 有的习俗。 3. 感受中国民间节日特有的韵味。 活动准备: 1. flash故事 《端午节的传说》、《端午节的习俗》 2. 编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料。 活动过程： （一） 了解端午节的名称及时间。 L出示粽子实物，引发幼儿兴趣。 师：看，老师今天给你们带来了什么 你们吃过粽子吗 什么节 日的时候我们会吃粽子呢？ 教师小结：五月五，是端午。端午节是我们中国的传统节日。 （二） 引导幼儿了解端午节的来历。 L观看端午节的故事。 师：你们知道端午节的故事吗？ 2提. 问帮助理解 。 师：刚才故事里说了什么？ 教师小结：端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，还要吃粽 子呢。吃粽子，忆屈原。 （三） 集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗。 L从幼儿自身经验来感知吃粽子的风俗。 从粽子的味道、形状、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的 风俗。 教师小结：看来粽子的味道不同，形状和颜色也有很多种呢。 2玩. 赛龙 舟游戏，体验端午赛龙舟的快乐。 师：端午节除了吃粽子人们还要进行一项很热闹的活动。 幼儿玩赛龙舟游戏，并分享游戏的感受。 教师小结：看来呀赛龙舟不仅能锻炼身体,还能给大家带来快 乐呢！ （四） 自主探索，通过编彩带、做香