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数学创造性思维在小学教育中的培养论文
摘要：本文旨在探讨小学教育中数学创造性思维的培养方法。通过阐述数学创造性思维的概念，分析其在小学数学教育中的重要性，提出具体的培养策略，为提高我国小学生数学创造性思维能力提供参考。
关键词：数学创造性思维，小学教育，培养策略
一、概念阐述
（一）1.数学创造性思维的定义
数学创造性思维是指个体在数学学习和研究过程中，运用已有的数学知识、方法和技术，进行新颖、独特、有价值的思维活动。数学创造性思维具有主动性、独创性、灵活性和综合性等特点。在小学教育中，培养学生的数学创造性思维对于提高他们的数学素养和综合素质具有重要意义。
2.数学创造性思维的内容
数学创造性
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