高中政治必修四说课.pptx
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演讲人：;目录;PART;文化与生活;符合教育部门制定的普通高中思想政治课程标准，确保教学内容的准确性和权威性。;教学难点;;PART;;;通过案例分析、辩论等形式，帮助学生理解哲学观点，并学会将其应用于实际问题分析。;哲学原著阅读;PART;通过生动的故事、贴近学生生活的实例或时事热点，激发学生兴趣，引导学生思考。;问答互动;;
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第五课 文化创新;复习提问;1、文化发展的实质，就在于文化创新。;东北二人转主要来源于东北大秧歌和河北的莲花落，植根于民间文化，表演台词具有浓厚的乡村特色，来源于民众的社会实践，由著名演员赵本山净化为绿色版本之后始得以上台面.经过本山集团改造的二人转，在全国各地巡演，深受人民群众的喜欢。东北二人转是在社会实践中，对传统文化进行创新的结果，是文化创新的产物。 ; （一） 社会实践是文化创新的源泉。
;社会实践是文化创新的源泉;《千手观音》创作的过程说明了什么道理？; 王洛宾是一位具有强烈爱国精神的音乐艺术家。在中华民族危难之时，他毅然奔赴抗日前线，几次参加抗日宣传组织，积极进
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高中政治必修一4
第一章马克思主义基本原理概述
马克思主义基本原理概述
(1)马克思主义作为一种科学的社会理论体系，其核心是关于社会发展的规律和人类解放的理论。这一理论体系起源于19世纪，由德国哲学家马克思和恩格斯共同创立。马克思主义认为，人类社会的发展是一个不断进步的过程，它经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会等不同阶段。在资本主义社会，生产力的高度发展使得生产关系成为社会发展的主要矛盾，这一矛盾最终会导致资本主义社会的灭亡和共产主义社会的诞生。
(2)马克思主义哲学是马克思主义理论体系的基础，它以辩证唯物主义和历史唯物主义为核心。辩证唯物主义强调事
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高中政治必修一(.doc
知识过关清单
（一）生活与消费
成为商品的两个条件？商品的两基本属性？
条件：（1）必须是劳动产品。（2）必须用于交换。
基本属性：使用价值、价值。
与“使用价值”含义相同的日常表达？使用价值的特点？
日常表达：用处、用途、功能、性能、质量等。
使用价值的特点：反映了人与物的关系，是商品的自然属性。
价值的含义？价值的特点？
价值的含义：凝结在商品中无差别的人类劳动。
价值的特点：反映了人与人的关系，是商品的特有属性，本质属性，社会属性。
价值和使用价值的关系？
①统一：商品是使用价值和价值的统一体，二者相互依存、缺一不可。使用价值是商品价值的物质承担
者。没有使用价值的
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高中数学必修四说教材.doc
高中数学必修四说教材
篇一：高中数学必修4的教材分析与教学建议
高中数学必修4的教材分析与教学建议
数学教育方法的核心是学生的再创造. 教师不应该把数学当作
一个已经完成了的形式理论来教，不应该将各种定义、规则、算法灌
输给学生，而是应该创造合适的条件，让学生在学习数学的过程中，
用自己的体验，用自己的思维方式，重新创造有关的数学知识.
一、课堂教学内容组织主要形式为：
问题情境→学生活动→意义建构→数学理论→数学运用→回顾反思
? 三角函数
? 平面上的向量（简称平面向量）
? 三角恒等变换
课标要求
1.三角函数是基本初等函数，它是描述周期现象的重要数学模型，
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高中政治必修一讲解.pptx
高中政治必修一讲解汇报人：XXX2025-X-X
目录1.政治生活概述
2.公民的政治权利与义务
3.民主选举
4.民主决策
5.民主监督
6.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
7.民族区域自治制度
8.我国的宗教政策与法律
01政治生活概述
政治与政治生活政治定义政治是一种社会现象，指人们在一定的经济基础上，通过组织、协调、控制等手段，实现国家和社会管理的行为。在我国，政治生活涵盖了政治制度、政治行为、政治关系等多个方面。政治生活特点政治生活具有鲜明的阶级性、组织性、强制性等特点。其中，阶级性体现在政治生活中不同阶级的利益冲突和斗争；组织性指政治生活需要通过一定的组织形式来实现；强制性
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高中政治必修一1-1-3详解.ppt
1．(2010·南京一调)近几年来，人们的休闲方式不断“升级”，昔日的某些“贵族运动”，如出国旅游、健身运动等，如今已经开始进入“寻常百姓家”。人们的休闲方式不断“升级”的根本原因是( ) A．社会经济不断发展 B．居民收入水平提高 C．社会商品、服务的价格水平下降 D．居民家庭人口数量减少 【解析】 注意根本原因是社会经济不断的发展。 【答案】 A (2012·菏泽质检)随着电视剧《蜗居》的热播，“房奴”再次成为人们津津乐道的话题。看漫画，据此回答2～3题。 2．漫画启示我们( ) A．物质消费与精神消费要协调发展 B．要改变落后的生活习惯，提倡绿色消费 C．要降低生产资料消费，提高
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高中政治教案
执教人：沈虹执教班级：高2018届（7、8、9、10）班执教时间学期必修
执教人：沈虹
执教班级：高2018届（7、8、9、10）班
执教时间学期
必修Ⅲ文化生活教案
第一单元
第一课 文化与社会
第一框 体味文化
【本框教材分析】
一、三维目标
1. 知识与能力
（1）知识目标
◆ 识记文化的概念；
◆ 理解文化的内涵及特征；理解文化作为一种社会精神力量对社会发展产生的深刻影响。
（2）能力目标
◆ 通过全面、准确理解文化的内涵，培养全面分析问题的能力；
2. 过程与方法
教学过程以情景导析，并要求学生自主思考、讨论、合作探究。综合运用情景讨论法、小组探
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第六课 我们的中华文化 一、源远流长的 中华文化 （4）中华文化源远流长的原因： 中华文化之所以源远流长，还得益于它所特有的包容性即 ： 求同存异 、兼容并蓄 1、中华文化发展史上具有划时代意义的时期是( ) Ａ春秋战国时期 Ｂ秦朝 Ｃ隋朝时期 Ｄ明清时期 4、下列说法能够证明中华文化‘‘源远流长,一脉相承’’的是( ) A.发源于黄河 长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存 B.今天的汉字是由甲骨文演变而来 C.北宋时的资治通鉴为后世所传播,被统治阶级所借鉴 D.我国民族众多,方言也较多 3、创造中华文化新
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第一单元 ;;课时作业;;;;
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高中政治必修三PPT课件
CATALOGUE
目录
引言
政治生活
文化生活
哲学生活
社会生活
引言
01
01
02
04
03
掌握政治学科的基本概念和原理
理解政治思想的发展历程和演变
培养分析和解决问题的能力，能够运用所学知识解决实际问题
培养正确的政治观念和价值观念，增强社会责任感和公民意识
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政治生活
02
01
02
言论、出版、集会、结社、游行、示威自由：公民享有表达意见、参与政治活动的自由。
选举权和被选举权：公民依法享有选举代表和被选为代表的权利，是公民的基本政治权利。
监督权：公民享有对国家机关及其工作人员进行监督的权利。
维护国家统一和民族团结
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高中政治必修四教案.docx
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高中政治必修四教案
第一章社会主义市场经济体制
(1)社会主义市场经济体制是在社会主义基本制度下，通过市场机制发挥资源配置的基础性作用，同时坚持党的领导，实现社会主义基本经济制度与市场经济的有机结合。这一体制的核心在于，既充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，又更好地发挥政府的作用，确保经济健康有序发展。在社会主义市场经济体制下，公有制经济和非公有制经济共同发展，形成多种所有制经济平等竞争、相互促进的局面。
(2)社会主义市场经济体制的确立，是我国社会主义发展史上的一次重大理论和实践创新。它要求我们深化经济体制改革，加快构建开放型经济新体制，推进供给侧结构性改革，优化经济结构，
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高中政治必修三讲评课.docx
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高中政治必修三讲评课
一、教学目标与重难点分析
(1)本节课的教学目标旨在帮助学生深入理解我国社会主义市场经济体制的基本特征和运行机制，通过案例分析，使学生能够运用所学知识分析现实经济生活中的问题。具体目标包括：一是让学生掌握社会主义市场经济体制的基本概念和核心要素；二是培养学生运用经济学原理分析经济现象的能力；三是提升学生的政策理解和应用能力。根据教学大纲的要求，预计学生能正确理解社会主义市场经济体制的内涵，能结合实际案例进行有效分析，并能在实际情境中提出合理的政策建议。
(2)教学中的重难点主要集中在以下几个方面：首先，社会主义市场经济体制与计划经济体制的区别和联系是学生理
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高中政治新人教版必修3[2].ppt
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第一单元 公民的政治生活考点44、我国的国家性质及人民民主专政的本质B（1）我国国家性质（国体）：工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。（2）人民民主专政的本质是是人民当家作主（≠公民）。考点45、我国人民民主的广泛性和真实性B（1）广泛性：民主主体的广泛性、民主权利的广泛性；（2）真实性：有制度、法律和物质保障，也表现在广大人民的利益日益充分实现。考点46、我国公民的政治权利和义务B（1）政治权利： ①选举权和被选举权（对象：国家权力机关代表，地位：基本的民主权利，公民参与国家管理的基础和标志）②政治自由：（地位：人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体