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.经济常识主干知识整1.doc
经济常识主干知识
第一课 商品和商品经济
一、商品
1、商品和商品经济的含义。
（1）商品是用于交换的劳动产品。
①作为商品，首先必须是劳动产品，这是成为商品的前提条件；其次，劳动产品只有用于交换，才能成为商品，退出了流通领域，就不是商品了。
②假冒伪劣产品不具备应有的使用价值，也不具有合法性，不能成为商品。
（2）商品生产和商品交换的总和，就是商品经济。
（3）商品经济存在的条件是：一、社会分工。二、生产资料和产品分属于不同的所有者。
2、商品的基本属性。商品具有两个基本属性：使用价值和价值。
（1）使用价值是商品能够满足人们某
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（经济生活主干知识.ppt
* 一、价格 ???1、含义（是什么） 2、怎么样：多变 3、为什么多变： 价值决定（社会劳动生产率、流通环节、成本）， 供求影响（直接影响、间接影响）， 市场形成（供求竞争、人为炒作）， 国家调控（国家的财政税收政策、货币政策）， 国际影响（输入性通胀即外国出现的通货膨胀通过国际贸易的式 传导进入国内而引起。如通过原材料价格的上涨输入；通过资本流动而输入的，国外投机资本的流入。出现国家一是贸易是开放，并且监管体系不够健全，或者监管无力的国家；二是经济是弱势的，但属于经济发展前景较好的国家。） ??
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主干知识梳理.doc
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2015年泗洪中学小高考历史学科主干知识梳理
1、先秦时期中国古代政治制度的构成
世袭制、分封制、宗法制、礼乐制度。
2、秦朝创立了专制主义中央集权制度，其制度创新的内容
皇帝制度、三公九卿制、地方全面推行郡县制。
3、秦朝开创的专制主义中央集权制度在其历史演变过程中发展的主要趋势。这一制度下自身无法克服的两对基本矛盾。
趋势：皇权不断加强，相权不断削弱直至废除；中央集权不断加强，地方权力不断削弱。
矛盾：皇权与相权的矛盾；中央与地方的矛盾。
4、汉、唐、宋、明、清历代加强皇权的措施（解决皇、相权矛盾的措施）
汉—汉武帝重用身边的侍从、秘书参与军国大
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政治主干知识_61144.doc
2014届高三级《政治生活》主干知识
第一单元 公民的政治生活
1、我国的国家性质
（1）我国的国家性质
我国是人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政是我国的国体，也是我国社会主义制度中最根本的制度。
（2）人民民主专政的最大特点和本质
最大特点，就在于对占全国人口绝大多数的人民实行民主（新型民主），对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政（新型专政）。本质是人民当家作主。
作为国家制度的民主，是指在统治阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务。民主具有鲜明的阶级性，世界上从来没有抽象的、超阶级的民主，也没有抽象的、超阶级的专政。
（3）人
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经济生活主干知识.ppt
一、价格 ???1、含义（是什么）
2、怎么样：多变
3、为什么多变：
价值决定（社会劳动生产率、流通环节、成本），
供求影响（直接影响、间接影响），
市场形成（供求竞争、人为炒作），
国家调控（国家的财政税收政策、货币政策），
国际影响（输入性通胀即外国出现的通货膨胀通过国际贸易的式 传导进入国内而引起。如通过原材料价格的上涨输入；通过资本流动而输入的，国外投机资本的流入。出现国家一是贸易是开放，并且监管体系不够健全，或者监管无力的国家；二是经济是弱势的，但属于经济发展前景较好的国家。）
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八上主干知识.doc
农民阶级——太平天国运动
义和团运动
地主阶级——洋务运动
（洋务派） （自救） 失败（共产党才能
旧民主主义
革命
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必修2重要主干知识.doc
必修二知识复习
第一章人口的变化
（一）人口的数量变化
1．一个地区人口自然增长率是由_________和________共同决定的。世界人口数量变化的总趋势是______________。假如某地某年有20万人口，第一年人口自然增长率为2%，那么这一年新增加的人口为______。假设其他条件保持不变，10年后该地区人口自然增长率若降至1.7%,到那时一年增加的人口为________。
2．世界人口的增长在地区分布上是_______。发达国家人口增长______，一些国家甚至还出现_______，主要面临的人口问题是_____________，应
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必修主干知识复习.ppt
专题一 经济文明史 1、古代中国农耕经济发展：原因、表现、影响 2、近代西方资本主义发展 新航路开辟 殖民扩张与掠夺 两次工业革命 近代中国经济结构变动与民族资本主义曲折发展：原因、表现、影响 3、新中国社会主义曲折发展、苏联社会主义道路 现代资本主义经济政策的调整 1929年经济危机 二战后 6、经济全球化与经济格局多极化 1973年经济危机 安徽省2014年高考分科综合检测卷（三） 1—5 CCDCA
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主干知识串讲分解.ppt
* 刘艳丽2016.3.16 《生活与哲学》全书基本框架 哲学 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物论 唯物的辩证法 辩证唯物主义认识论 社会历史观 价值观 人生观 一般到个别 整体与部分 以公民为核心的知识整合 1、我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是 国家的主人 2、我国公民的政治性权利和政治性义务 3、我国公民参与政治生活应该把握的原则 4、公民参与政治生活的途径 5、有序参与政治生活：在中国共产党的领导下， 并遵循宪法和法律的规定 6、公民意识、
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运动系统主干知识.doc
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学前卫生学的概念：
学前卫生学是研究学前儿童（0-6、7岁）解剖生理特点和生长发育规律，以及如何促进学前儿童正常发育、维护和增进学前儿童健康的一门学科。
健康的概念：
健康是指身体、心理和社会适应的健康状况。
案例分析
在某教育局的网站上报到了某中心镇幼儿园开展幼儿拔河比赛活动的新闻。这则新闻说为了培养幼儿的集体合作意识，锻炼幼儿身体，丰富幼儿的幼儿园生活，xx幼儿园于xx月xx日上午开展了幼儿拔河比赛活动。活动采取了男孩女孩比、班级比、教师参与比等多种形式，并曰热烈的场面、活跃的气氛得到了孩子和老师们的欢
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高一政治必修二主干知识.doc
高一政治必修二复习提纲
第一单元
一．国体
性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 本质：人民当家作主。 最大特点：对绝大多数的人民实行民主，对极少数敌对分子实行专政。 民主的特点： 广泛性（表现在：民主主体和民主权利的广泛） 真实性（表现在：有制度、有法律、物质保障） 民主与专政的关系： 对立：民主只适用于统治阶级内部,专政则适用于被统治阶级 统一：两者相辅相成、互为前提。民主是专政的基础，专政是民主的保障。 ：选举权和被选举权（公民基本的民主权利，公民参与国家管理的基础和标志） 政治义务维护国家统一和民族团结 维护国家安全、
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《生活与哲学》主干知识术语2.ppt
* 《生活与哲学》主干知识术语 （哲学道理=世界观术语﹢方法论术语） 一、辩证的唯物论 1、物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。（世界观）‖这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际出发，实事求是。（方法论） 2、意识对物质具有能动作用。（世界观）‖正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。（方法论） 3、意识能动作用原理及方法论： 【原理】 （1）人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。
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《思想政治主干知识复习表.doc
《 思 想 政 治 》主 干 知 识 复 习 表
福建省宁德一中
有关“ 基 本”
(1)商品的两个基本属性：使用价值和价值。
(2)货币的两种基本职能：价值尺度和流通手段。
(3)商品经济的基本规律：价值规律，其基本内容是“社会必要劳动时间决定商品的价值量，商品交换以价值量为基础，实行等价交换”。
(4)我国的基本经济制度：以公有制为主体，鼓励、支持和引导多种所
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初中数学主干知识框架.doc
初中数学主干知识框架
一、数与代数
初中数学中的数与代数是非常重要的部分。在数的方面，我们先从有理数开始学习。有理数包括整数和分数，整数就像我们平常数的1、2、3，还有1、2、3等，分数则是像1/2、3/4这样的数。我们要学会有理数的四则运算，加法、减法、乘法和除法。加法就是把两个数合起来，减法是从一个数里去掉另一个数，乘法是几个相同的数相加的简便运算，除法是把一个数平均分成几份。
接着是无理数，无理数是无限不循环小数，像圆周率π就是典型的无理数。有理数和无理数共同组成了实数。在代数方面，我们要学习用字母表示数。字母可以代表任何数，这让我们解决问题更加方便。例如，长方形的长用a表示，宽用b表示
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“文化生活”主干知识整理.doc
《文化生活》知识点整理
第一单元 文化与生活
1、〖文化的含义〗
（1）【文化是一种精神现象】“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、 人生观、价值观（三者为人们文化素养的核心和标志）等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学 和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（2）【文化是一种社会现象】文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然，的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。
（3）【文化是人们的一种素养】每个人所具有的文化素养．不是天生的，也不是在后天自发形成的。文化素养的形 成，离不开生活、实践