教科版小学一年级科学上册全册教案.pdf

教科版小学一年级科学上册全册教案

一、教学内容

1.我和我的身体

认识自己的身体

身体的感觉功能

2.玩具里的科学

简机械原理

声、光、电基础

3.奇妙的自然现象

天气变化

水的状态变化

二、教学目标

1.让学生了解自己的身体结构，认识到身体各部分的作用。

2.培养学生对科学的兴趣，激发探索精神。

3.使学生掌握基本的简机械原理，了解声、光、电现象。

三、教学难点与重点

1.教学难点：身体感觉功能的理解，简机械原理的应用。

2.教学重点：认识身体各部分的作用，声、光、电现象的观察与

描述。

四、教具与学具准备

1.教具：人体模型，简机械玩具，实验器材（声、光、电相

关）。

2.学具：画纸、彩笔，手工制作材料，观察记录表。

五、教学过程

1.导入：通过实践活动，让学生观察自己的身体，分享身体的感

觉功能。

2.新课导入：讲解教材内容，引导学生认识身体各部分的作用，

观察简机械玩具，探讨其原理。

3.例题讲解：以简机械为例，讲解其原理及在生活中的应用。

4.随堂练习：分组讨论，让学生动手操作，观察声、光、电现象,

并记录下来。

6.课堂拓展：组织学生进行手工制作，加深对简机械原理的理

解。

六、板书设计

1.我和我的身体：身体各部分的作用，感觉功能。

2.玩具里的科学：简机械原理，声、光、电现象。

3.奇妙的自然现象：天气变化，水的状态变化。

七、作业设计

1.作也题目：观察身边的简机械，描述其原理及用途。

答案示例：剪刀利（用杠杆原理，用于剪切物品）。

2.作业题目：记录一天内的天气变化，画出天气符号。

答案示例：晴天太（阳符号），雨天（雨滴符号）。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励学生关注生活中的科学现象，开展科学小实验,

提高学生的实践能力。组织科普讲座，拓宽学生的科学视野。

重点和难点解析

1.教学难点：身体感觉功能的理解，简机械原理的应用。

2.教学重点：认识身体各部分的作用，声、光、电现象的观察与

描述。

4.作业设计：观察简机械原理及用途，记录天气变化。

详细补充和说明：

一、身体感觉功能的理解

1.通过实践活动，让学生亲身体验不同的感觉，如触觉、视觉、

听觉等，加深对感觉功能的理解。

2.引导学生思考身体各部分感觉功能的联系，如眼睛看到物体，

手触摸物体等。

3.教师以生动形象的语言和实例，解释感觉功能在大脑中的处理

过程。

二、简机械原理的应用

1.在新课导入阶段，选用生活中常见的简机械玩具，如杠杆、

轮轴等，让学生观察并思考其原理。

2.例题讲解中，详细讲解简机械原理，如杠杆原理、轮轴原理

等，并通过动画或实物演示，使学生更直观地理解。

3.随堂练习环节，组织学生分组讨论，让学生动手操作，观察简

单机械在实际应用中的效果。

三、认身体各部分的作用

1.在新课导入阶段，利用人体模型、图片等教具，引导学生认

身体各部分