中班教学反思《螃蟹小子》.doc

中班教学反思《螃蟹小子》 【活动目标】 1、观察螃蟹夹子的外形特点，用语言表述。 2、了解螃蟹夹子的本领，感受螃蟹的勇敢可爱。 【活动准备】 PPT图片、故事、音乐。 【活动过程】 一、导入活动——谜语，引起幼儿兴趣。 身穿盔甲白肚皮，两只夹子左右提，一生只会横着走，住在沙滩河岸地。 师：螃蟹身上最厉害的是什么？见过吗？什么样？ 小结：有毛的是公螃蟹，没毛的是母螃蟹。 二、基本部分。 1、出示各种螃蟹图片，认识了解不同的螃蟹夹子。 教师出示梭子蟹，提问：这是什么螃蟹？夹子怎么样？ 小结：梭子蟹的夹子又尖又长，像大剪刀。 出示招潮蟹，提问：这是什么螃蟹？夹子怎么样？ 小结：招潮蟹的夹子一个大一个小。 出示蜘蛛蟹。它长得像蜘蛛，这是蜘蛛蟹，蜘蛛蟹的夹子又细又长。 出示馒头蟹。它有一个非常有趣的名字叫馒头蟹。夹子有什么不一样？ 出示大闸蟹。大闸蟹夹子什么样？夹子上有很多的绒毛也叫绒毛蟹。 2、了解螃蟹夹子的作用。 师：小朋友，你们知道螃蟹夹子有什么用吗？ 小结：遇到危险时，保护自己，夹敌人。还可以捕捉食物。 3、听故事，了解螃蟹夹子的作用。 边听故事边提问，帮幼儿理解故事内容。 师：小毛是谁？它最宝贵的是什么？他总让自己的夹子怎样？ 师：小毛怎么成了螃蟹家族的英雄？为什么虾子大军要来打？小毛怎么做的？ 师：小毛在干什么的时候遇到了青儿？用什么捕鱼？青儿是谁？夹子什么样？后来它们怎样了？小毛做什么事情让青儿嫁给它？用什么搬沙子？ 师：我们看看结婚之后做了什么事情？带着问题继续听故事。 宝宝住在哪里？用什么拉沙子？为什么说青儿是个细心的妈妈？ 螃蟹夹子除了保护自己、捕捉食物，还有什么作用？ 4、完整听故事。 师：谁最后变成了螃蟹小子？ 5、变成螃蟹小子，随音乐做律动。 【活动延伸】 课余时间引导幼儿寻找其他有夹子的动物。 【活动反思】 整个活动过程使幼儿认识和记忆深刻。让幼儿饶有兴趣地理解了整个故事，调动了孩子学习的积极性，把孩子的学习热情充分调动了起来。使他们体会到了做课堂主人的自豪和快乐。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你