免费电子邮箱(E-mail)的申请及使用教案.doc

免费电子邮箱（E-mail）的申请及使用教案 教学内容 免费电子邮箱（E-mail）的申请及使用 教学目标 知识目标 了解电子邮件的概念、工作原理。 学会申请免费电子邮箱的操作方法 利用免费电子邮箱收、发电子邮件 能力目标 培养学生自主学习能力和在学习中探索的意识。 情感目标 通过具体实例的操作、激发学生的自主学习热情 教学重点 免费电子邮箱申请和邮箱地址格式 教学难点 电子邮件（E-mail）的发送和接受，收件箱和发件箱的含义 教学方法 任务驱动法，交互式教学、实践法 教学手段 运用网络教学 课前准备 设计目标任务三个。 设计操作流程图。 运用Powerpoint制作课件。 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 引入 通过幻灯片显示： 小明的爸爸是一位主治医生，他接到一援外任务，需要在非洲肯尼亚工作三年，请问在这三年中小明怎么和他爸爸保持联系呢？ 观看屏幕上的幻灯片 分析 传统通讯方式及缺点 传统方法：写信：慢，安全性差，形式单一 电话：贵。 学生思考回答, 主要讨论其缺点 设问 有没有一种快捷又经济、准确可靠的方法呢？ 新授 介绍电子邮件的概念、内容、特点。 观看屏幕上的幻灯片。 让学生对电子邮件的概念和内容、特点有初步的理解。 1、 电子邮件的概念 什么是电子邮件？ 计算机网络上的用户，通过电子邮件服务器以邮件形式接收、发送的信息。 2、电子邮件的内容 信件的内容丰富多彩： 以文章为主，可以附加文档、图形、动画、音频、视频等多媒体 3、电子邮件的特点： 不受时空限制，快捷经济、准确可靠。 电子邮箱（E-mail）申请 申请步骤见操作流程图： 进入 选择 “电邮”子网页 单击 “我要注册” 名，帐号，密码，性别，电话等等。 帐号要求：数字,英文字母和下划线，尽量不要用各种符号。 申请成功有提示信息出现。使用自己的帐号和密码登陆。 学生观看教师演示 教师讲解 重点讲解电子邮件格式： 用户名@邮件服务器名 例如：nuy12003@163.com jsgfd_fh45123@ 注：邮件地址组成：帐号@ 不允许出现中文标点符号。 完成任务学生回答电子邮件的格式。 任务一 教师边巡视边指导 针对出现的现象个别指导。 学生操作完成任务一 记下自己的电子邮件（E-mail）地址。 设问 有没有学生使用过电子邮件？ 请一学生操作 学生观看操作 学生演示 请一学生演示发送电子邮件的过程，完成任务二。 学生操作实践 教师边巡视边指导 学生完成任务二 总结 教师总结学生完成任务二的情况，并提出注意事项。 学生出现问题提问 学生操作实践 教师边巡视边指导 学生完成任务三 提高 在部分好的学生完成提高篇的内容。 小结 电子邮件是人们的重要通讯手段，掌握它将受益无穷，申请信箱和收发电子邮箱的注意点 《免费电子邮箱的申请及使用》学生学习任务 问题： 小明的爸爸是一名外科医生，他接到一外援任务，需要在非洲肯尼亚工作三年，请问这三年小明怎么和他爸爸保持联系呢？ 任务一： 每个学生在雅虎网站（）上给自己申请一个免费电子邮箱。 任务二： 用刚刚申请的邮箱发一封邮件。 收件人：bytcom_cn2003@ 主题： 你自己的名字。 内容：你好！ 任务三： 同学互发一封问候邮件。 提高篇： 1、如果你是一个班长怎样同时给全班同学发一通知呢？ 主题：返校。 内容： [提示：] 只需在收件人或抄送栏中输入各人的E-mail地址，中间用逗号隔开。 2、给jhbaby123@163.com发一问候邮件，并附上e:\照片\tree.gif图片。 [提示：] 单击附件 附加文件 浏览 添加文件 完成 3、了解抄送、暗送的区别并学会使用 申请免费电子邮箱操作步骤： ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 建议： 缺少授课对象 结合等级考试内容，介绍outlook用来收发电子邮件的使用。 提高篇的内容有一定难度，有讲解的必要。 学案中对于前一两个任务描述如用将实效图学生感觉会更直观，完成会更快。 结 束 （此时可使用自己的帐号和密码登陆。） 你的电子信箱（E-mail）是： @ 密码是： 。 申请成功有提示信息出现。如申请成功系统会告诉你的会员帐号和信箱地址（jhbai_2003@） 输入自己的用户名、密码和个人资料后单击“提交表格” （*号为必填项目） E-mail格式: 用户名@邮件服务器名 @前面Jhbai_2003为会员帐号。 @后面Y为邮箱服务器。 注：@不能忘。 阅读有关条款 单击“我接受” 单出“请马上注册” 单击右上方“电邮