组成原理实验教学大纲.doc

《计算机组成原理》实验教学大纲 开课单位：计算机科学与技术系、计算机学院中心实验室本课程的目的、性质及任务使学生通过实验教学验证课堂的理论，加深掌握计算机基本组成、工作原理和基本的软硬件知识。二、本课程的基本要求 1.了解存储器的工作原理，掌握存储器容量的扩充方法 2.加深理解计算机系统的基本输入/输出过程和中断处理过程3.了解运算器的工作原理4.了解控制器的组成和工作原理，强化计算机整机概念，学会用微程序设计方法设计新机器指令所对应的微指令码点。三、本课程与其它课程的关系汇编语言并行课程：计算机组成原理操作系统四、本课程的内容实验一 算术逻辑运算实验通过输入几组不同的数据，完成指定的运算，观察进位标志和零标志灯的状态，以及进位对ALU下一步操作的影响。实验二 运算器进位控制实验（一）验证带进位控制的运算器的功能（二）验证运算功能发生器74LS181的组合功能实验三 移位运算实验（一）了解移位发生器74LS299的功能（二）验证移位控制电路的组合功能实验四 静态随机存储器实验（一）向存储器中指定的地址单元输入数据（二）从存储器中指定的地址单元读出数据实验五 数据传送实验（一）通过总线向存储器中指定的地址单元输入数据（二）通过总线从存储器中指定的地址单元读出数据实验六 微控制器实验（一）设计指定机器指令的微程序（二）将微程序下载到控制存储器中实验七 基于微控器的模型机的设计（一）构造一个完整的模型机（二）调试模型机基于微控器的模型机的设计序号 实 验 项 目学时 实验类型 1 2 3 4 5 6 7 算术逻辑运算实验运算器进位控制实验移位运算实验静态随机存储器实验数据传送实验微控制器实验 基于微控器的模型机的设计实验2 2 2 2 2 2 4 验证 验证 验证 备注： 教学建议、参考资料张光建等编著，《计算机组成原理上机实验指导》，重庆，200年 3 3