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欧姆定律_11.doc
欧姆定律
教学目标
知识目标
1．理解欧姆定律及其表达式.
2．能初步运用欧姆定律计算有关问题.
能力目标
培养学生应用物理知识分析和解决问题的能力.
情感目标
介绍欧姆的故事，对学生进行热爱科学、献身科学的品格教育.
教学建议
教材分析
本节教学的课型属于习题课，以计算为主.习题训练是欧姆定律的延续和具体化.它有助于学生进一步理解欧姆定律的物理意义，并使学生初步明确理论和实际相结合的重要性．
教法建议
教学过程中要引导学生明确题设条件，正确地选择物理公式， 按照要求
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探究欧姆定律.ppt
U=IR：表示导体两端的电压等于通过它的电流与其电阻的乘积。R=IU=表示导体的电阻值在数值上等于加在导体两端的电压与其通过电流的比值。注意:1:I.U.R必须是针对同一对象而言.2：不能理解为R与U成正比，与I成反比。电阻是导体本身的一种性质。R=IU=第22页,共33页，2024年2月25日，星期天在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比关系。在电压一定的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比关系。1.不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比。这里存在一个因果关系，电压是因，电流是果，因为导体两端有了电压，导体中才有电流，不是因为导体中先有了电流才加了电压，因果关系不能
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■探究欧姆定律.doc
探究欧姆定律
1、如图所示电路，电源电压不变，滑动变阻器上标有“2A 20欧姆”字样。以下四个图像中，能正确表示当开关S闭合后，通过小灯泡L的电流I与滑动变阻器连入电路的电阻R的关系的是（ ）
２．在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示。电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样。在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻尺，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数。当20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1．5V，其原因可能是（ ）
A．滑动变阻器阻值太小 B．电源电压3V太高
C．20Ω的阻值太小 D．控制的电压1．
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专题11 欧姆定律.ppt
4．(2010中考变式题)将光敏电阻R、定值电阻R0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图所示电路．光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小，闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，观察电表示数的变化情况应该是 ( ) 解析：R与R0串联，电压表测R0两端的电压．光敏电阻的阻值随光照强度增大而减小，电路电流增大，根据U＝IR0.知R0两端的电压增大，所以电流表示数变大，电压表示数也变大． 答案：D 5．(2010中考变式题)如图所示电路中，电源电压U＝4.5 V，且保持不变，定值电阻R1＝5 Ω，变阻器R2最大阻值为20 Ω，电流表量程为0～0.6 A，电压表量程为0～3 V．为保护电表，变
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142探究欧姆定律.pptx
14.2 探究欧姆定律;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿
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《探究欧姆定律》 讲义 .pdf
《探究欧姆定律》讲义--第1页
《探究欧姆定律》讲义
一、什么是欧姆定律
在电学的世界里，欧姆定律就像是一把万能钥匙，能够帮助我们打
开理解电路中电流、电压和电阻关系的大门。欧姆定律指出：通过一
段导体的电流与这段导体两端的电压成正比，与这段导体的电阻成反
比。
用数学公式来表达，就是I＝U／R，其中I表示电流，单位是安
培（A）；U表示电压，单位是伏特（V）；R表示电阻，单位是欧姆
（Ω）。
二、欧姆定律的发现历程
欧姆定律的发现并非一蹴而就，而是经历了一番艰辛的探索。德国
物理学家乔治·西蒙·欧姆在19世纪初期进行了大量的实验研究。
当时的实验条件相当简陋，但欧姆凭借着坚韧不拔的毅力和对科
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14.2探究欧姆定律(沪粤版).ppt
U=IR：表示导体两端的电压等于通过它的电流与其电阻的乘积。 R = I U = 表示导体的电阻值在数值上等于加在导体两端的电压与其通过电流的比值。 注意: 1: I.U.R必须是针对同一对象而言. 2： 不能理解为R与U成正比，与I成反比。电阻是导体本身的一种性质。 R = I U = 在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比关系。 在电压一定的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比关系。 1.不能反过来说，电阻一定时
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12探究欧姆定律.ppt
探究欧姆定律第二课时;;例题（一）;实战练习; ３、测得某段导体两端的电压为６伏，通过导体的电流为０.４安，则导体的电阻
为多少欧？;实战练习;例3： 下列说法中正确的是:( )
A.导体两端的电压越大，导体的电阻就越大。
B.导体中通过的电流越大，导体的电阻就越小
C.在电压一定时，通过导体的电流越小，导体的电阻就越大。
D.以上说法均不对。;扩展练习;例题（二）;练习;串联电流和并联电路中、电压、电阻的特点
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14 探究欧姆定律.ppt
14.2 探究欧姆定律; 我们已经知道，电路中的电阻或电压发生变化时，电路中的电流就会发生变化。那么，电路中的电流跟电压、电阻之间究竟存在怎样的关系呢？;活动;2.研究电流与电阻的关系，要保持电阻两端电压不变，改变导体电阻，观察电流大小，然后分析数据，找出规律。;1.研究电流和电压的关系;分析数据，得出结论：;2.研究电流和电阻的关系;注：换用不同阻值的电阻，使电阻成整数倍变化如5Ω、10Ω、15Ω，调节滑动变阻器控制电压一定，记录电流表读数。;上述实验结果表明：;练一练;2.实验时，如电路连接正确，合上电键，灯不亮，安培表有读数，伏特表无读数，其原因是 ( )
A．电源无
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14.2探究欧姆定律[沪粤版].ppt
14.2探究欧姆定律;; 电压是形成电流的原因，我觉得导体中电流与其两端电压应该有关; 进行猜想与假设：;;电阻;;;;电路图; 断开。 ; 2、检查电路是否正确，试触后再闭合开关；;探究二．电压不变时，电流与电阻的关系 ;实验;;分析表一数据和曲线图可知;2、研究电流和电阻的关系;;实验次序;;分析表二数据和曲线图可知;公式：; U=IR：表示导体两端的电压等于通过它的电流与其电阻的乘积。; 在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比关系。; 乔治·西蒙·欧姆 ，生于德国埃尔兰根城。少年时的欧姆因受父亲影响就对物理和数学产生了浓厚
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15探究欧姆定律.ppt
15.2探究欧姆定律;; 1、既然电压是产生电流的原因，那么升高电压，电流会不会也跟着增大呢？
2、既然导体对电流有阻碍作用，那么增大导体的电阻，通过导体的电流会不会减小呢？;思考：有什么方法让电路中的灯泡变暗些呢？
;猜想与假设;探
究
过
程;V;按电路图连接电路。（注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱）;讨论;电流与电压的关系（控制电阻一定）
(注：利用滑动变阻器改变电压，记录电流表读数）;电流与电阻的关系（控制电压一定）
(注：利用滑动变阻器控制电压一定，记录电流表读数）;;二、欧姆定律;
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第14章 第2节 探究欧姆定律 第2课时 欧姆定律.ppt
* 电流与电压和电阻的关系： 当电阻R一定时，电流I与电压U成正比。 当电压U一定时，电流I与电阻R成反比。 1．欧姆定律的内容： 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 欧姆（1787-1854） 德国物理学家 2．欧姆定律的数学表达式： 电压 电阻 电流 一、欧姆定律 I = U R 欧姆（G.S.Ohm,1787~1854）是德国物理学家。他在物理学中的主要贡献是发现了后来以他的名字命名的欧姆定律。欧姆的研究，主要是在1817~1827年担任中学物理教师期间进行的。现在我们看到欧姆定律的公式那么简单，却不要忘记欧姆当时为了 解决这一难题，付出了艰辛的
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《科学探究欧姆定律》教案1.doc
欧姆定律
一、课标要求:
通过实验探究电流、电压和电阻的关系。理解欧姆定律，并能进行简单计算。
二、教学设计思想
欧姆定律是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分析电路的基础，是初中物理学习中的一个重点。它的重要体现在以下四点：1、欧姆定律是一个实验定律，这就决定了在教学时要进行实验探究的方法，让学生体验和经历科学探究的过程，通过自己的思考和努力找出电流与电压、电阻的关系。2、对欧姆定律的探究，能够使学生经历探究过程中的每一环节：提出问题——猜想与假设——设计实验——进行实验——分析与论证——评估与交流。学生在探究中，一方面感知了科学探究的过程，一方面也是科学探究能力的培养。3、欧姆定律的
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《探究欧姆定律的实验》课件.ppt
探究欧姆定律的实验;课程目标;实验背景简介;实验室安全注意事项;什么是欧姆定律;欧姆定律的发现历史;乔治·西蒙·欧姆简介;欧姆定律的物理意义;实验器材介绍;电源装置的使用方法;电压表的使用方法;电流表的使用方法;滑动变阻器的原理;滑动变阻器的使用方法;导线的正确连接方式;实验电路图;电路连接步骤1：电源连接;电路连接步骤2：电压表连接;电路连接步骤3：电流表连接;电路连接步骤4：电阻连接;实验前的电路检查要点;数据记录表格的设计;实验步骤1：调节电压;实验步骤2：读取数据;实验步骤3：记录数据;电压与电流的关系图绘制;数据分析方法;实验数据处理示例;误差来源分析;系统误差分析;随机误差分析;减
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科学探究：欧姆定律幻灯片.ppt
0 U-I曲线 I/A U/v 1 2 3 4 0.1 0.2 0.3 0.4 实验结论 保持电阻不变时，电流跟电压成_______关系。 正比 5.交流与评估 ①在实验中,滑动变阻器的作用: a. ; b. 。 保护电路 改变电阻两端电压 ②如何选择电流表和电压表的量程? 根据电源电压选择电压表,电压表量程大于电源电压。 利用试触法选择电流表。为了提高测量的精确度,尽量选用小量程。 电路图 电电流与电阻的关系（保持电 压不变） 按电路图连接电路 5 Ω 15 Ω 10 Ω 4.进行试验和收集证据 实验 次