四川省成都市龙泉驿区第一中学校高二生物下学期入学考试试题.doc

成都市龙泉中学高二下学期入学考试卷 生 物 （）第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题本题包括小题，每小题1分，共分。每小题只有一个选项符合题意。 1．如图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是（ ） A．内环境是指细胞的内部环境，包含甲、乙、丙 B．乙表示细胞内液，约占体液的2/3 C．T细胞、B细胞可以存在于丙液中，也可以存在于乙液中 D．丁液中O2浓度比甲液中高 2．下列物质，在血浆中都能找到的有（ ） A．葡萄糖、氧、钠离子、血红蛋白 B．甲状腺激素、尿素、氨基酸、二氧化碳 C．蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 D．呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇 3．下列有关内环境和稳态的叙述，正确的是（ ） A．在人体中，稳态的维持都以正反馈调节为基础 B．内环境的稳态就是指①③④中温度、渗透压及pH的相对稳定 C．①中的蛋白质含量高于④中的，其最终汇入血浆参与血液循环，若淋巴管阻塞会引起组织水肿 D．若②为脑细胞，则a处的氧气浓度高于b处；若②为肌肉细胞，则a处的葡萄糖浓度高于b处 4．下面为机体调节示意图。下列叙述正确的是（ ） A．人体清除衰老细胞体现的是图中②免疫系统的防卫功能 B．图中③神经系统均直接控制内分泌腺的活动 C．坎农提出人体内环境稳态的维持是神经—体液—免疫调节的结果 D．血糖调节的主要途径是①④⑥⑤ 5．通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是 A．Na+浓度 B．渗透压 C．K+浓度 D．02浓度 6．某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗，对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明，一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好，其主要原因是（ ） A．疫苗能多次刺激浆细胞产生大量的抗体 B．抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子 C．记忆细胞数量增多导致二次免疫应答效果显著增强 D．能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆 7．下图表示水盐调节的部分过程。下列相关叙述中错误的是（ ） A．图中的甲是饮水不足、机体失水过多或吃的食物过咸 B．乙、丙、丁分别是下丘脑、大脑皮层、肾小管和集合管 C．图中所示过程既有神经调节也有体液调节 D．渴感在大脑皮层中产生，所以水盐调节中枢在大脑皮层中 8．如图表示人体神经元的结构。以下相关叙述中，正确的是（ ） A．突触一般不含有Ⅰ部位的结构 B．人体发生反射时，神经冲动在Ⅱ上以局部电流的形式双向传导 C．只有兴奋时，Ⅲ才能合成神经递质 D．神经冲动传到Ⅲ部位时，电信号转变为化学信号 9．下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（ ） A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B．能特异性识别抗原的细胞有细胞2、细胞3、细胞4、细胞5 C．HIV入侵人体后，主要侵染人体的细胞2 D．物质a主要分布在血清中 10．病毒EV71常引起儿童手足口病、病毒性咽喉炎。下列关于人体对该病毒免疫过程的说法正确的是（ ） A．EV71侵入机体后经T细胞摄取处理，暴露出EV71所特有的抗原 B．效应T细胞通过释放淋巴因子攻击被EV71入侵的细胞 C．患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 D．患儿感染EV71后，需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除 11．关于神经调节与体液调节的比较，错误的叙述是 A．体液调节作用途径为体液运输，神经调节作用途径为反射弧 B．神经调节迅速，而体液调节比较缓慢 C．神经调节作用时间长，而体液调节作用时间短 D．神经调节准确但具有局限性，体液调节作用范围较广泛 12．下列有关实验叙述正确的是（ ） A．样方法选择的样方大小以包含的种群个体数越多越好 B．标记后重捕时，间隔时间越近越好 C．2,4—D促进插条生根时，高浓度应当浸泡枝条 D．土壤中小动物丰富度调查时，记名计算法用于个体大，种群数量有限的群落 13．下列关于植物生命活动的调节的叙述中，不正确的是 （ ） A．植物的生长发育过程,从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果 B．达尔文的向光性实验证明了胚芽鞘的向光性与生长素有关 C．生长素、赤霉素和细胞分裂素在植物的生长发育中都起作用 D．植物各个部位都能合成乙烯，乙烯能促进果实成熟 14．用适宜浓度的生长素处理未受粉的番茄雌蕊柱头，得到无子番茄，其果实细胞中的染色体数目为 （ ） A．与卵细胞染色体数目一样 B．与受精极核染色体数目一样 C．比受精卵染色体数目多一倍 D．与体细胞染色体数目一样 15．同一草原上的羊和牛，同一草原上的狼与羊，噬菌体侵染的细菌，地衣是真菌和藻类构成的植物体。以上4种种间关系分别依次为（ ） A．竞争、捕食、寄生、共生 B．竞