教科版四年级上册二单元6课.ppt

* 教科版四年级上册第二单元第6课 莲都区天宁小学 陈建秋 100毫升水能溶解多少克食盐 1.用量杯（或量筒）量出100毫升的水。 2.往水杯里加一小勺盐，搅拌，看到什么？ 3.再往水里加一小勺盐，搅拌，看到什么？ 4.如果不停地往杯里加盐、搅拌，会怎样？ ？ 1.100毫升水中，食盐溶解量有无限度？ 2.什么情况下，说明食盐不能再溶解？ 3.100毫升水最多能溶解多少克食盐？ 讨论分析 100毫升水能溶解多少克食盐？ 先分小组讨论，制定研究计划。 研究问题：100毫升水能溶解多少克食盐 实验器材： 研究步骤： 研究结果：100毫升水能溶解（ ）克食盐。 水、烧杯、小匙、玻璃棒、食盐 研究问题：100毫升水能溶解多少克食盐 实验器材： 研究步骤： 研究结果：100毫升水能溶解（ ）克食盐。 量筒、烧杯、小匙、搅拌棒、食盐 （1）用量筒量出100毫升的水，倒在烧杯里。 （2）往烧杯里加入2克食盐，搅拌到溶解为止。 （3）重复第二步，直到水不能再溶解食盐为止。 （4）统计加食盐的次数，把食盐的总量加起来。 统计食盐的数量，有什么好方法 方法一：天平称量法 每小组准备40克盐，用天平平均分成20份，每份2克。再一份一份加入水中，直到不能溶解为止，算一算加了几份盐，就可以知道加多少克食盐。 方法二：平勺定量法 就是用小勺盛一勺盐，用尺子刮去多余的盐，称量一平勺的盐质量，加多少勺盐就知道加了多少克了。 方法三：数学计算法 用天平称出盛有100毫升水的烧杯的质量，记为A克。实验时，向水中加盐，加到盐不能溶解为止，再称出总质量，记为B克。那么加入盐的质量就为B-A克。 注意事项： 1. 一定要让前面的盐全部溶解了再加盐。 2.搅拌好久食盐还不能溶解就可以不加盐了。 3.搅拌时注意不要把水洒出来了，不用勺搅拌。 4. 做完实验后整理实验器材，填完实验记录单。 5.注意保护玻璃仪器。 各组实验结果统计表 8 1 食盐（克） 14 13 12 11 10 9 组别 食盐（克） 7 6 5 4 3 2 组别 提醒：认真实验，仔细统计 各组实验结果统计表 8 1 食盐（克） 14 13 12 11 10 9 组别 食盐（克） 7 6 5 4 3 2 组别 哪个小组溶解的食盐最多？怎样做的？ 哪个小组溶解的食盐最少？怎样做的？ 大多数小组100毫升水溶解多少克食盐？ 一定数量的水能溶解的食盐量是一定的。 100毫升水大约能溶解36克左右的食盐。 拓展实验： 100毫升水大约能溶解多少克糖？ 100毫升水大约能溶解多少克味精？ *