《遗传学》课程教学大纲.pdf
《遗传学》课程教学大纲《遗传学》课程教学大纲
一、课程信息
课程代码(COURSECODE)319B2308
课程名称(COURSETITLE)遗传学
课程性质(COURSECHARACTER)学科必修
学分(CREDIT)3
周数(WEEKS)
学时(CONTACTHOURS)48
先修课程(PRE-COURSE)生物化学、植物生物学、微生物学
适用专业生物技术
课程简介(300字左右):
《遗传学》课程教学目的是使学生认识和理解遗传学在生命科学发展中的重要意
义,并建立较为完整和深入的认识,较好地了解和掌握遗传学的基本规律、理论、概念
和研究方法,提高分析和解决有关遗传学问题的能力,为相关课程的学习及农业育种、
科研等工作的开展奠定牢固的遗传学基础。
课程主要内容包含:遗传学的任务及发展、遗传的细胞学及分子基础、遗传的基本
规律、遗传变异及其机理、原核生物的遗传、核质统一及杂交育种、数量性状及杂种优
势及生物进化及其机理等八个学习单元。
该课程的教学目标是使学生系统了解和认识、并准确掌握生物遗传与变异的基本概
念、基本原理及其分子基础,能够利用遗传学基础知识,解释相关的遗传现象、分析比
较遗传学数据,通过判断和推导获得合理的结论;初步掌握生物科技术研究方法和手
段;同时,能够具备一定的自我学习能力,并能够就遗传学相关问题与同行及社会公众
进行有效沟通和交流。
献,就遗传学相关问题与同行及社会公众进行有效沟通和交流。
课程目标对毕业要求的支撑关系表课程目标对毕业要求的支撑关系表
课程课程课程课程
毕业要求毕业要求指标点目标目标目标目标
1234
毕业要求指标点1.1:掌握数学、物
毕业理、化学和信息学等自然科学以及
HM
要求1普通生物学、分子生物学、细胞生
物学等生物技术专业基础理论知识
毕业要求指标点2.1:能够应用数学
毕业和自然科学的基本原理,正确识别
MH
要求2和判断复杂生物技术问题的关键环
节。
毕业要求指标点7.1:能够主动跟
毕业其他学科的成员共享信息,有效沟
H
要求7通,合作共事。通,合作共事。
三、教学内容与预期学习成效(理论、实验课程填写)三、教学内容与预期学习成效(理论、实验课程填写)
知识单元对应课程目标知识点