生物： 7.1.3《两栖动物的生殖和发育》课件（人教版八年级下）.ppt
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【人教版】八年级生物下册：7.1.3《两栖动物的生殖和发育》课件资料.ppt
大鲵 （娃娃鱼） 两栖动物 你了解这些动物的生活习性吗？ 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第三节 两栖动物的生殖和发育 想一想 议一议 约客 宋 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 什么环境条件下才能听到蛙鸣？ 1.鸣叫的青蛙是雄蛙还是雌蛙？鸣叫声是怎么发出来的？ 2.鸣叫有什么意义？ 我是雄蛙，我有鸣囊，我鸣叫是为了寻找伴侣。（不好意思） 合作探究 点拨升华 探究点一 青蛙的生殖和发育 鸣叫的青蛙 雌雄蛙抱对 合作探究 点拨升华 探究点一 青蛙的生殖和发育
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7.1.3两栖动物的生殖和发育（最新版）八年级生物下册课件（人教版）..pptx
两栖动物的
生殖和发育;1.描述两栖动物的生殖和发育过程。
2.描述青蛙的变态发育过程。
3.关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。;“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”(宋?赵师秀)描绘了江南梅雨季节，水草丰茂、蛙鸣声声的情景。青蛙群聚，如此活跃，这是为什么呢？
;一、青蛙的生殖;1、雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？;3、这是什么现象？这对青蛙的生殖有何意义？;一、青蛙的生殖;水中漂浮着一片片胶状透明的东西，里面有许多深色的小点，这就是青蛙产下的卵块，里面有许多受精卵。受精卵孵化成有尾巴的蝌蚪，像鱼一样在水里生活.蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像鱼，用鳃呼吸，有尾巴，只能生活在水中。慢慢地，蝌蚪先长出
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7.1.3 两栖动物的生殖和发育-八年级生物下册课件（人教版）.pptx
第七单元第一章第三节两栖动物的生殖和发育
学习目标1、通过阅读课本，观看图片、视频，能够说出两栖动物的生殖和发育过程。2、通过资料分析，联系生活，能够说明环境变化对两栖动物生殖发育的影响。
小蝌蚪找妈妈视频导入你们知道小蝌蚪的由来以及发育成青蛙的过程吗？
一、青蛙的生殖--鸣叫求偶雄蛙鸣叫雄蛙通过鸣囊的鼓动发出鸣叫声，吸引雌蛙。
一、青蛙的生殖--雌雄蛙抱对雄雌蛙抱对产卵抱对现象：雄蛙在雌蛙背上抱持许久，雌蛙产卵细胞，同时雄蛙排出精子。提高了精子和卵细胞在水中的受精率。
一、青蛙的生殖--体外受精蛙的卵块精子和卵细胞在水中完成受精。雌蛙一次能产出数十枚到数千枚卵，可以提高受精率和后代的成活率。
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7.1.3两栖动物的生殖和发育课件-人教版生物八年级下册.pptx
生物人教版
八年级下册
;;;1.描述两栖动物的生殖和发育过程。
2.描述青蛙的变态发育过程。
3.关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。;;全解;全解;;;全解;全解;全解;全解;全解;全解;全解;全解;两栖动物的生殖和发育;;;;;;;4.在全球已知的大约8000种两栖动物中，至少有1/4被认为受到威胁、濒临灭绝。保护两栖动物人人有责，我们需要行动起来。下列关于两栖动物的描述，正确的是（????）
A．蟾蜍、海龟与大鲵都属于两栖动物
B．既能在水中生活又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物
C．两栖动物的生殖和发育离不开水
D．两栖动物的种类和数量变化与环境污染无关;;谢谢观看
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人教版2024八年级下册生物7.1.3两栖动物的生殖和发育 课件.pptx
第一章生物的生殖和发育第三节两栖动物的生殖和发育授课老师：XXX
课前回顾生殖发育水鳃水、陆肺皮肤1.两栖动物的幼体生活在____中，用______呼吸，成体生活在__________，用_____呼吸，______辅助呼吸。2.两栖动物的_____________离不开水，是水生生物向陆生生物的过渡类群。
学习目标通过实例分析，描述两栖动物的生殖和发育过程。01根据图示，描述青蛙的变态发育过程。02关注生物的生殖和发育与环境的相互联系。03
目录青蛙的生殖和发育01两栖动物的生殖发育与环境条件02
Part01青蛙的生殖和发育
描绘了江南梅雨季节，水草丰茂、蛙鸣声声的情境。此时此地，
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7.1.3两栖动物的生殖和发育说课稿-2023-2024学年人教版生物八年级下册.docx
7.1.3两栖动物的生殖和发育说课稿-2023-2024学年人教版生物八年级下册
一、教学内容
《7.1.3两栖动物的生殖和发育说课稿-2023-2024学年人教版生物八年级下册》本节课选自人教版生物八年级下册第七章第一节。教学内容主要包括两栖动物的生殖和发育过程，具体包括以下内容：
1.两栖动物的生殖特点，如雌雄异体、体外受精等；
2.两栖动物的发育过程，包括受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段；
3.两栖动物发育过程中的形态变化和生理变化；
4.两栖动物生殖和发育的环境要求及适应特点。
二、核心素养目标
1.科学探究：培养学生观察和描述两栖动物生殖和发育过程的能力，以及通过实验和资料分析来探究
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7.1.3两栖动物的生殖和发育说课稿2023-2024学年人教版生物八年级下册.docx
7.1.3两栖动物的生殖和发育说课稿2023-2024学年人教版生物八年级下册
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、设计意图
本节课旨在通过引导学生观察两栖动物的生殖和发育过程，使学生了解两栖动物的繁殖方式和生活习性，培养学生的观察能力和科学探究精神。通过结合人教版生物八年级下册教材，设计一系列与课本相关联的实践活动，使学生能够将理论知识与实际生活相结合，提高学生的生物学科素养。
二、核心素养目标分析
三、学情分析
八年级学生对生物学科的学习兴趣较高，但已有知识基础参差不齐。部分学生对两栖动物有一定的了解，但缺乏系统性认识。在知识层面，学生对生物的基本概念、生命系统的
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7.1.3 两栖动物的生殖和发育八年级下册生物同步教学设计(人教版).docx
7.1.3两栖动物的生殖和发育八年级下册生物同步教学设计(人教版)
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
教材章节：7.1.3两栖动物的生殖和发育
内容：本节课主要围绕两栖动物的生殖和发育过程展开，包括两栖动物的特征、生殖方式、变态发育的特点及其意义。具体内容包括：两栖动物的主要特征；两栖动物的生殖方式，如体外受精、卵生等；两栖动物的变态发育过程，如蝌蚪到成蛙的变态过程；以及变态发育的意义。
核心素养目标
培养学生观察、分析生物现象的能力，理解两栖动物生殖和发育过程中的生物学原理，提升学生的科学探究素养。通过学习，使学生认识到生物多样性和生物进化的重要性，增强学生的生命观念
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八年级生物下册7.1.3两栖动物的生殖和发育3(新版)新人教版.ppt
4、成熟的青蛙要回到水中（ ） A、抓蝇 B、获取所有的食物 C、繁殖 D、湿润鳃 5、下列哪项不属于青蛙的生殖行为（ ） A、雄蛙的鸣叫 B、雌雄青蛙的抱对 C、雌青蛙产卵 D、蝌蚪变成青蛙 6、青蛙的生殖特点是（ ） A 雌雄异体，体内受精 B 雌雄同体，体外受精 C 体外受精，幼体体内发育 D 体外受精，幼体水中发育 * * 青蛙 蟾蜍 大鲵(娃娃鱼) 蝾螈 两栖动物 A D B C 2008.5.19连江东湖街上有许多蟾蜍 讨论： 2.某些地区出现畸形蛙
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八年级生物下册 7.1.3两栖动物的生殖和发育说课稿1 （新版）新人教版[001].docx
八年级生物下册7.1.3两栖动物的生殖和发育说课稿1（新版）新人教版
一、设计思路
本课针对八年级下册生物教材中的7.1.3两栖动物的生殖和发育，以新课改理念为指导，围绕培养学生科学探究能力和生物学素养为核心。通过图片展示、实例分析、实验探究等方法，让学生在掌握两栖动物生殖发育过程的同时，提高观察能力和实践能力，培养学生的环保意识和关爱生物多样性精神。
二、核心素养目标
培养学生观察和实验能力，理解两栖动物生殖发育的变态过程，提升科学思维和探究能力。通过学习，使学生认识到生物多样性的重要性，增强生态保护意识，形成尊重生命、关爱自然的价值观。同时，锻炼学生合作学习、交流表达的能力，培养严谨求实的
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7.1.3 两栖动物的生殖和发育 课件（共17张PPT）人教版八年级下册（含音频+视频）.pptx
两栖动物的生殖和发育;目标二：两栖动物的生殖和发育与环境有什么关系;两栖动物有哪些？;;1.诗人描写的是什么季节的情形？
2.蛙鸣具有什么生物学意义？
3.雄蛙和雌蛙都能鸣叫吗？;“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描绘了江南梅雨季节，水草丰茂、蛙鸣声声的情景，诗人描写的是____________季节的情形。;雌蛙排出卵细胞，雄蛙排出精子，精子和卵细胞在水中完成体外受精。
抱对的意义：提高卵的受精率。
;青蛙的生殖过程;;比较;西江月·夜行黄沙道中
(宋)辛弃疾
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
;青蛙以大多数的农业害虫为主食，比如蚊子、苍蝇、飞蛾、稻飞虱、青虫、蝗虫等，极大的帮助了人们制止农田里
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7.1.3两栖动物的生殖和发育_2024-2025学年2024人教版八年级生物下册教学同步课件(共3.pptx
7.1.3两栖动物的生殖和发育第七单元生物圈中生命的延续和发展人教版生物八年级下册授课教师：********班级：********时间：********
学习目标生命观念通过调查和查阅资料，描述两栖动物的生殖和发育过程及特点，初步树立生物学中的结构与功能观等生命观念。科学思维1.通过比较分析蝌蚪与鱼的相似之处，理解两栖动物生殖发育过程受到水的束缚的原因。2.比较蝌蚪和成蛙的不同之处，认识青蛙的变态发育过程。探究实践通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。态度责任通过调查身边的两栖动物数量的变化，以及导致这一变化的原因，形成保护环境、关注环境变化的意识，增加保护生态环境
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生物：黑龙江省绥化市第九中学《7.1.3两栖动物的生殖和发育》课件（人教版八年级下）.ppt
2、春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏。这是 蛙在高声鸣叫。 3、青蛙的生殖和幼体发育必须在 中进行，幼体要经过 才能上陆生活。 * * 大鲵 （娃娃鱼） 你了解这些动物的生活习性吗？ 第三节 两栖动物的生殖和发育 绥化市第九中学课件组 约客 [宋] 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙， 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 五分钟预习 鸣囊 鸣囊 雄蛙 雄蛙 雌雄蛙抱对 受精卵 蝌 蚪 幼 蛙 成 蛙 青蛙的发育过程 早期蝌蚪与成蛙的比较： 呼吸器官 生活环境 尾 食 物 四 肢 成 蛙 早期蝌蚪
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7.1.3两栖动物的生殖和发育 课件(共24张PPT)2024-2025学年人教版初中生物学八年级下册.pptx
第3节两栖动物的生殖和发育人教版八年级下册第七单元第一章生物的生殖和发育
学习目标01认识青蛙的变态发育过程，描述两栖动物的生殖和发育过程及特点;(生命观念、科学思维)02举例说出两栖动物的生殖和发育与环境的关系;(生命观念)03关注两栖动物的生活环境，认同保护两栖动物的重要性。(责任态度)
课前导入“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”（宋·赵师秀）描绘了江南梅雨季节，水草丰茂、蛙鸣声声的情景。此时此地，青蛙群聚，如此活跃，这是为什么呢？梅雨时节，雨量充沛，正是蛙繁衍的好时节，雄蛙以蛙鸣来吸引雌蛙，因此，青蛙聚集，同时充满了蛙鸣。
一、青蛙的生殖和发育春末夏初是青蛙繁殖的季节。青蛙属于两栖动物
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八年级生物自两栖动物的生殖和发育课件.ppt
齐来猜一猜： 1、蛙的生殖与发育 （1）两栖动物是由 过渡到 的脊椎动物。 （2）受精方式为 。 2、蛙的变态发育要过 、 、 、 四个时期。 和 在形态结构和生活习性方面有显著不同，这种发育称为 发育。 观看青蛙的生殖和发育的视频，对以下问题展开讨论和交流： 3、青蛙的发育一共经过哪几个时期？为什么把这种发育叫做变态发育？ * * 小时着黑衣，大时穿绿袍， 水里过日子，岸上来睡觉。 水生 陆生 体