2019版高考地理大一轮复习 第一章 第2讲 等高线地形图学案 湘教版必修1.doc

第2讲　等高线地形图 [最新考纲] 1.海拔(绝对高度)和相对高度。 2.等高线地形图的判读、应用及相关计算。 3.地形剖面图的绘制、判读及应用。 [考纲解读] 1.掌握等高线地形图、地形剖面图的分析与判读，能绘制地形剖面图。(重点) 2.掌握等值线图的基本特征及判读方法。 [思维导图] 考点一　等高线地形图的判读与计算 1．海拔(绝对高度)和相对高度 (1)海拔(绝对高度)：某地高出海平面的垂直距离，如图中甲点海拔为1_500米，乙点海拔为500米。 (2)相对高度：一个地点高出另一个地点的垂直距离，如图中甲点和乙点的相对高度是1_000米。 2．读“等高线地形图(单位：米)”，填写下列内容。 (1)写出下列字母代表的地形部位名称和等高线特征。 A．山顶，等高线闭合，中间高，四周低。 B．山谷，等高线向高处弯曲。 C．山脊，等高线向低处弯曲。 D．陡崖，海拔不同的等高线重合。 E．鞍部，两侧均为闭合等高线，山谷的最高处，山脊的最低处。 F．洼地，等高线闭合，四周高，中间低。 (2)比较甲、乙两处坡度大小，并说明理由。 答案　甲处坡度小，原因是等高线较稀疏；乙处坡度大，原因是等高线较密集。 (3)图示区域地形以丘陵为主，地势大致东北高西南低。 (4)G点海拔H是70＜H＜80米，G、E的相对高度Δh为20＜Δh＜40米。 (5)D 处陡崖顶部的海拔H为60≤H＜70米，陡崖的相对高度Δh为30≤Δh＜50米。 温馨提示　等高线的特征：同线等高；同图等距；密陡疏缓；凸低为脊；凸高为谷；重叠为崖。 1．根据等高线数值和分布特征判断地形类型 类型 主要特征 平原 海拔一般在200米以下，等高线稀疏，地势平坦 高原 海拔多在500米以上，顶部等高线稀疏，地势起伏小；边缘等高线密集，地势陡峭 山地 海拔一般在500米以上，相对高度大；等高线密集，地势起伏大。山脉处等高线多呈带状延伸 丘陵 海拔一般在500米以下，相对高度较小，地势起伏和缓 盆地 周高中低，内部地势起伏较小，边缘地势陡峭 峡谷 两侧高，中部低，等高线密集，地势陡峭；峡谷两侧等高线呈对称分布 2.坡的类型 (1)均匀坡 (2)凸坡：等高线上疏下密，如甲、乙图所示。 (3)凹坡：等高线上密下疏，如丙、丁图所示。 3．等高线地形图中的相关计算 (1)两点间的相对高度 ΔH＝H高－H低 (n－1)d＜ΔH＜(n＋1)d 注：n为两点间等高线的条数，d为等高距。 (2)陡崖的相关计算 H大≤H顶＜H大＋d H小－d＜H底≤H小 (n－1)d≤ΔH＜(n＋1)d 注：H大和H小分别为重合等高线中的最大值和最小值。 (3)局部闭合等值线内的地点海拔高度的判断适用“大于大值，小于小值”。例如，下图中(数值单位：米)200＜A＜300、100＜B＜200。 拓展延伸　几种特殊地貌的等高线分布 名称 地貌景观 等高线图 火山口 风蚀蘑菇 岱崮地貌 梯田 新月形沙丘 山前冲积扇 (2018·湖南六校联盟联考)读“我国某地等高线地形图”(单位：米)，回答1～2题。 1．该地区的主要地形类型为(　　) A．平原 B．山地 C．丘陵 D．低缓高原 2．图中有一处适合开展户外攀岩运动，运动员从崖底至陡崖最高处，上升的垂直高度可能为(　　) A．65米 B．95米 C．135米 D．225米 答案　1.C　2.C 解析　第1题，从图中等高线的数值可以看出，最高处海拔在500米以下；从等高线的疏密来看，该地区的等高线密集，由此可以判断该地区主要地形类型为低山丘陵。第2题，攀岩运动适宜在陡崖处进行。在等高线地形图中，多条等高线重合处为陡崖。据此可知陡崖出现在图中西南侧三条等高线相交处。根据图中等高线数值的变化规律可以判断其等高距为50米。根据陡崖的相对高度的计算公式计算出陡崖的相对高度为大于等于100米小于200米，则运动员在攀岩运动中上升的垂直高度可能为135米。 下图中等高线最大值为500米，最小值为100米，等高距为100米。据此完成3～4题。 3．等高线①和②的海拔分别为(　　) A．100米　300米 B．200米　400米 C．100米　400米 D．200米　300米 4．图中③④⑤三条河流中画法不正确的有(　　) A．0 条 B．1 条 C．2 条 D．3 条 答案　3.A　4.C 解析　第3题，因为河谷处地势最低，则河谷两侧的等高线值为最小值，故①为100米；已知等高距为100米，从而推理②等高线值为300米。第4题，河流应位于山谷处，根据等高线“凸高为低，凸低为高”的原则，可知④处比两侧低为河谷。而③⑤两处比两侧高为山脊，不可能发育河流。 5．有关下图虚线或字母处所表示的地形部位，判断正确的是(　　) A