农村中小学现代远程教育资源在语文教学中的应用农村中小学现代远程教育资源在语文教学中的应用.doc

教育教学论文关于对农村中小学现代远程教育中资源应用的研究.doc 关于对农村中小学现代远程教育中资源应用的研究摘要：本文结合我在四川高县落润乡小学工作期间，承担学校信息技术课老师，同时还兼任该学校远程教育项目技术人员几个月的工作经历。走访了几个周边学校从事农村中小学远程教育的技术负责人和老师所做的访问调查，阐述了我在工作学校和地区的所见、所闻、所感和所想。同时在这篇论文中还包括了源于工作期间了解到的中小学现代远程教育中的一些切实问题和我亲身经历而引发的观点和看法。主要是结合我在学校所学习的教育技术专业知识，为了更好的应用农村中小学现代远程教育项目的设备，发挥这些有关项目设备的作用，解决我们宜宾高县农村中小学的一些实际问题，帮助老师们更好的应用接收到的教育

2018-05-10 约8.15千字 17页立即下载

农村中小学现代远程教育资源的使用.ppt 农村中小学现代远程教育资源的使用;一、浏阳远程教育资源网址及使用方法;2、选择学段和学年进入资源界面。;3、进入课程资源界面。(说明该网址上只有课程资源,其他栏目内容没有挂出);4、选择学科,出现不同的教材版本和年级。;5、选择教材版本和年级,出现教材目录,这时就只要点击所上的课题,就可以使用资源啦。;6、媒体资源的使用策略。;二、湖南远程教育资源下载及使用方法;2、进入中小学现代远程教育，就看到三个学段的课程资源。;3、可以进入各学段课程资源界面。;;;4、点击资源管理，就可以分学科下载或直接观看。;;;三、中央远程教育地网资源的使用;;四、远程教育IP资源接收;五、尚未注册的学校，请找

2017-04-20 约小于1千字 23页立即下载

农村中小学现代远程教育管理与应用.docx 农村中小学现代远程教育管理与应用　　唐马寨镇蚂蜂小学刘家和　　一、转变教师观念，狠抓教师的培训工作，建立一支高素质的教师队伍　　随着现代教育的发展，站在三尺讲台上，靠一支粉笔、一块黑板、一本教材讲授知识的保守教学方式受到了冲击，计算机的普和和网络技术的发展也使学生的知识来源和知识范围日益扩大。教师已不再是“讲坛上的圣人”，不再是“先学先知”之师和信息的权威拥有者甚至唯一的传达者。教学方法也由保守的单向灌输转变为启发建构，凸出认知主体在建构中的作用。这就要求教师重视业务素质的提高，不时“充电”，并且学习和掌握现代教育技术，适应信息化教育带来的教学方法和教学手段的革新，随着现代教育技术的

2018-07-07 约3.97千字 9页立即下载

农村中小学代远程教育资源应用乐平.ppt 实施远程教育意义 现代远程教育的内涵围绕一个中心　　围绕远程教育资源应用这个中心，全面开展远程教育工作；达到两个目的　　全面提升教育质量和降低教育成本；解决三个问题　　解决“不足、不高、不通”的问题。教师数量不足、教学水平不高、农村条件艰苦信息闭塞交通不便。 远程教育资源类别 远程教育教学光盘卫星IP资源 教学资源库 CETV-1 CETV-2 空中课堂 IP资源的分类和使用指南时事动态课程资源学习指导专题教育教师发展少年文化为农服务使用指南网站导航课程资源为教师提供的教学资源，也是IP资源的核心内容。内有大量的各年级各学科不同教材版

2017-01-01 约小于1千字 12页立即下载

教育教学论文 农村中小学现代远程教育工程资源利用现状的思考.doc 农村中小学现代远程教育工程资源利用现状的思考摘要： 农村中小学现代远程教育是一项利国利民的大项目，目前农远工程已在全国大面积铺开，在实现优质教育资源共享，促进城乡教育均衡发展，提升农村学校师生信息技术素养，提高农村中小学办学质量和教学水平等方面均取得了明显的效果。随着农远工程的深入实施，也暴露出一些问题。笔者经过三年应用实践和县域内的实地调研，发现了影响农远工程资源利用的一些共性问题，提出相应的解决方案。关键词：农远工程农远工程资源应用 农村中小学现代远程教育工程（以下简称“农远工程”）是经国务院批准，教育部、国家发展改革委员会、财政部从2003年起开始实施的一项利国利民的大

2018-11-30 约3.93千字 5页立即下载

农村中小学现代远程教育资源应用的研究【参考】.doc 农村中小学现代远程教育资源应用的研究摘要：为了解决我国中西部地区经济发展不平衡、信息闭塞、大多数农村学校办学条件差、教师资源匮乏、教学质量和师资水平不高等突出问题。国家教育部、国家发展和改革委员会、财政部联合实施了农村中小学现代远程教育工程，争取利用五年的时间，使农村初中基本具备计算机教室，农村小学基本具备卫星教学收视点，农村小学教学点具备教学光盘播放设备和成套教学光盘，从根本上解决了我国农村中小学现代信息技术资源匮乏、师资水平不足、学生信息技术能力欠缺等问题。此工程的主要目的是借助网络化技术和优质教育资源，把全国最优秀的教师、最先进的教学方法和现代化

2016-11-26 约字 10页立即下载

庆阳市农村中小学现代远程教育资源应用：现状洞察与发展路径.docx 庆阳市农村中小学现代远程教育资源应用：现状洞察与发展路径一、绪论 1.1研究背景与意义随着信息技术的飞速发展，现代远程教育作为一种新兴的教育模式，正逐渐改变着传统的教育格局。它以其独特的优势，如资源共享、不受时空限制等，为农村教育带来了新的发展机遇。在我国，农村地区由于地理位置偏远、经济发展相对滞后等原因，教育资源相对匮乏，教育质量与城市存在较大差距。现代远程教育的出现，为农村学生提供了接触优质教育资源的机会，有助于缩小城乡教育差距，促进教育公平。庆阳市作为甘肃省的一个地级市，下辖多个县（区），农村地区面积广阔，农村中小学数量众多。自2005年全面开展农村中小学现代远程教育工程以来

2025-03-16 约2.83万字 24页立即下载

农村中小学现代远程教育工程资源的创新应用.docx 农村中小学现代远程教育工程资源的创新应用　　农村中小学现代远程教育工程资源的创新应用　　【摘要】：农村中小学远程教育工程是一项功在当代、利在千秋的惠民工程，其根本目的在于应用,而应用的核心是资源的创新。只有做好资源的及时利用和不断创新，才能使远教工程在农村中小学持续有效地开展下去。但这项工程在实施过程中必然存在诸多的问题，通过客观理性地进行分析思考，提出一些有征对性和建设性的策略，才能使这项惠民工程趋于标准化、有效化和实用化，才能让资源真正进入课堂，服务于广大农村中学师生。　　【关键词】：远程教育工程资源创新应用　　农村中小学远程教育工程是一项功在当代、利在千秋的惠民工程，其根本目的在

2018-07-04 约2.91千字 7页立即下载

宁夏南部山区农村中小学现代远程教育资源教学应用：现状、挑战与突破.docx 宁夏南部山区农村中小学现代远程教育资源教学应用：现状、挑战与突破一、引言 1.1研究背景与意义宁夏南部山区，这片位于黄土高原之上的土地，以其独特的地理风貌与人文环境而存在。它涵盖了原州区、海原、西吉、隆德、彭阳、泾源、同心、盐池共一区七县，是回族人口最为集中的区域之一，也是全国闻名的贫困山区。这里山峦起伏，沟壑纵横，大自然赋予了它雄浑壮丽的景色，却也在一定程度上限制了当地的发展。教育，作为推动地区发展、提升人口素质的关键力量，在宁夏南部山区却面临着诸多困境。从学校的基础设施来看，许多农村中小学的教学楼陈旧不堪，教室的采光和通风条件不佳，课桌椅也破旧残缺。教学设备更是匮乏，除了最基本的

2025-03-07 约3.2万字 25页立即下载

农村中小学现代远程教育资源和学科教学整合初探.doc 农村中小学现代远程教育资源和学科教学整合初探　　农村远程教育工程实施以来，我们大多数农村中小学在应用远程教育资源与课程改革实验方面都取得了一些成绩，但是，在资源应用的深度和广度等方面仍然不够理想，存在一些亟待解决的问题。例如，运用远教资源组织开展课堂教学活动，应坚持什么原则、选择什么策略，才能优化课堂教学的形式与手段，以此促进教育质量大面积提高及教师专业成长等等。　　下面我就结合我校远教工作实际谈谈近几年来我们在远程教育资源的应用上做的一些探索与收获。　　一、远教资源与学科教学整合必须坚持的原则　　1.必须坚持实效性原则。远教资源与学科教学整合，目的是培养、提高学生自主学习能

2018-10-26 约2.64千字 6页立即下载

成都市农村中小学现代远程教育教学应用教案.ppt * * 学校名称：大邑县三岔小学教师姓名：齐红授课年级：二年级学科：数学课目：长方形与正方形教材版本：北师大版小学数学第四册教材分析设计思路教学目标重难点教学过程媒体资源教学评价教学反思附录教材分析本课是北师大版小学数学第四册“空间与图形”教学范畴的教学内容。长方形与正方形的知识学生在一年级时已经作了一些简单的了解，本节课的教学是要在学生已有的知识经验基础上对长方形与正方形边和角的特征进行进一步的探讨和学习，同时为学生今后学习长方形与正

2017-09-26 约字 14页立即下载

中小学现代远程教育论文农村中小学现代远程教育论文农村远程教育论文：农村中小学现代远程教育工程资源的利精品.doc 农村中小学现代远程教育工程资源的利用技能探析文县教师进修学校教师王海林摘要: 农村中小学现代远程教育工程的实施,为广大教师提供了优质教育技术和资源。教师在将优质教育技术和资源运用于优化教育教学效果的过程中,应当掌握四种技能:一是可采取及时分类或按需定向的方法去进行的课程资源搜集技能;二是包括思维加工与技术加工的课程资源加工技能;三是对课程资源作出适切性阐释的课程资源阐释技能;四是对开发或搜集的众多课程资源进行重新组合的课程资源重组技能。关键词: 农远工程;资源;利用技能　　 农村中小学现代远程教育工程的实施,为广大教师提供了丰富的优质教育技术和资源。但教师能否应用这些技术和资源去促进

2018-03-28 约1.15万字 16页立即下载

浅谈远程教育资源在农村小学语文教学中的应用.doc 浅谈远程教育资源在农村小学语文教学中的应用 焦作市马村区东韩王学校张学法浅谈远程教育资源在农村小学语文教学中的应用 内容摘要：农村中小学现代远程教育工程的实施，推动了语文课程改革，为农村学校提供了大量的语文教学资源，使农村学生不出校门就能享受高质量的名家教学和丰富多彩的教学资源，不断促进着农村教育的现代化。这些资源具有内容丰富、分类集中呈现、检索快捷、应用方便、安全优质等特点。应用这些资源可以指导备课，提高教师现代教育理论和应用水平；创设情境，激发学生学习兴趣；突出重点，分化难点，提高学习效果；模拟再现课文内容，启迪学生思维；课内外拓展，培养学生多种能力。如果能积极应用，并不断提高应用

2017-11-05 约3.96千字 8页立即下载

农村中小学现代远程教育资源、2010年农村中小学现代远程教育工程模式三的培训学习心得.doc 农村中小学现代远程教育资源、2010年农村中小学现代远程教育工程模式三的培训学习心得 [一 : 2010年农村中小学现代远程教育工程模式三的培训学习心得] 2010年3月4日～13日，我有幸参加了参加了甘肃省实施XX年年农村中小学现代远程教育工程模式三的培训学习。我们在学习中得到了老师们的亲切关怀和照顾，也学到了不少的知识。由于我不是计算机专业教师，因而对计算机比较生疏，对计算机的各种程序的安装更是摸门不着。听老师说，学完要考核，感觉就很紧张，感到压力很大，并下定决心认真学。在学习中，老师认真地，耐心地，不厌其烦地给我们讲解，叫我们多提问，多练习。开始总觉得不好意思提问，害怕老师

2017-06-09 约2.12万字 38页立即下载

【小学课件】浙江省农村中小学现代远程教育工程资源动物聚会.ppt 动物聚会欢迎来到浙江省农村中小学现代远程教育工程资源课程《动物聚会》。本课程将带领同学们探索丰富多彩的动物世界，了解各种动物的特点、习性和生存环境。课程目标认识动物多样性了解不同种类动物的特征和生活习性。培养观察能力学会仔细观察动物的行为和特点。增强环保意识理解保护动物和环境的重要性。激发学习兴趣培养对自然科学的好奇心和探索精神。教学内容1动物基础知识包括动物种类、特点和生活习性。2动物与环境探讨动物栖息地和生态系统。3动物行为学学习动物的运动、交流和行为特点。4动物保护讨论保护动物的重要性和具体措施。动物种类哺乳动物如狮子、大象、猴子等。鸟类如鹦鹉、鹰、企鹅等。鱼类如金鱼、鲨鱼、鳗鱼等

2025-02-12 约2.38千字 30页立即下载