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六年级语文说明文练习沪教版附答案.doc
说明文专项练习（一）
【教学目标】
1、理清说明文的三种基本顺序。
2、能够正确识别四种主要说明方法，并分析其作用。
【课本链接】
第五单元 《中国石拱桥》 《花儿为什么这样红》 《统筹方法》
【基础知识】
1、说明文是以 为主要表达方式，解释事物，阐明事理的一种文体。
2、10种常见说明方法包括： 、 、 、 、 下定义 、 分类别 、
打比方 、 作诠释 、 作引用 、 摹状貌 。
三种基本说明顺序：
（1）按照事物发生、发展的先后顺序来说明的顺序叫 。
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六年级语文说明文教学策略.ppt
说明方法及其作用 说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。常见的说明方法有举例子、引资料（引用）、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。小学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、下定义。 学习目标： 1、了解常用的六种说明方法 2、能正确判断出句子使用的 说明方法 3、分析主要说明方法的作用 常见的说明方法： 作比较、列数字、分类别、 举例子、打比方、下定义 （1）举例子 定义：举出实际事例来说明事物，
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小学六年级说明文阅读训练.docx
说明文阅读题前指导说明文以说明为主要表达方式，它抓住事物的本质特征，用准确、简明的语言，把事物的形状、性质、特征、构造、关系、功用以及事理的成因、物因等写清楚，使人获得知识。知识梳理1、说明文运用的说明方法一般有：打比方、举例子 、作比较、列图表、列数据、摹状貌、下定义、作诠释等。要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用，一般回答三个字： ①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。③列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 ④作比较：突出强
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小学六年级关于桥的说明文600字.docx
小学六年级关于桥的说明文600字 小学六年级关于桥的说明文600字 梁桥是我国最普通最常见的一种桥，古时叫作平桥，它的外形平直，比较容易建造，价格低，修建容易，历史悠久，形式优美。它的种类繁多，有版梁、平梁、竹平梁、钢架梁、空心版梁、石梁、系桥闸结合式梁桥和堤桥结合式多跨石梁桥。 八字桥位于城区八字桥直街东端，始建于南宋嘉泰以前，宝佑四年(1256)重建。主孔桥下第五根石柱上正书题字云：“时宝佑丙辰仲冬吉日建”。为我国现存最古城市桥梁。主桥为单孔石梁桥，桥东端沿河岸向南北两个方向落坡，西端向西南两个方向落坡，宋嘉泰《会稽志》云：“两桥相对而斜，状如八字，故得名。”桥高5米，净跨4.
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六年级说明文,教案.doc
六年级说明文,教案
篇一：说明文教案设计
说明文复习资料
1、分别指出下列各文段所采用的说明顺序。 （1）、大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。（）
（2）、早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫甲骨文。??正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的，起先，人们把文字写在竹子木版上，这些竹片或木片叫做简或牍，??春秋末期，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫帛书??（）
（3）、死海海水的浮力为什么这样大呢？因为
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六年级说明文400字.doc
六年级说明文400字
篇一：六年级说明文400字
7小英子 发表于 2016-04-25 [ 标签： ]专稿！ 岁月冲刷着我的记忆，可一次拔河比赛使我终身难忘。
那天下午，我们学校一年一度的拔河比赛开始啦。那时候老师都在教同学们怎么赢取比赛，站在主席台上的老师说... 4小英子 发表于 2016-04-25 [ 标签： ]专稿！ 在这层林尽染、绵延起伏的群山中，大自然举办了一场盛大而又隆重的音乐会。
听，清凉的泉水”叮咚、叮咚“地打着节拍，在山中流淌着，是在寻找它的小伙伴吗？看... 2樱烟雨 发表于 2016-04-25 [ 标签： ]专稿！ 在生活中，我们可能会遇
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六年级说明文阅读题(共6篇).doc
篇一：六年级说明文阅读训练
（一） 赵州桥
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6咪，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学
原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：
（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增
加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。（三）
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穷人_六年级语文_语文_小学教育_教育专区.ppt
屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷…… 海风呼啸声、波涛的轰鸣、狂风的怒吼 海面上什么也看不见。 ４、从“天气的恶劣”看出“穷” 提示：渔夫在这样恶劣的天气之下仍然冒险出海打鱼，这里以环境描写写出了“穷”。 这么“穷”。 文中为什么又说“温暖而舒适”呢？ 说明了主人公桑娜是一个什么样的人？ 地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。 挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。 １、家中整洁、温馨 “把一块很厚的围巾包在头上”说明了什么？ “桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的女邻居”说明了桑娜什么品质？ “她头往
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六年级语文阅读理解事理说明文答题方法方法公式技巧步骤复习课件资料.pptx
;常考题型：;一、什么是事理说明文;事理说明文与议论文的区别：
事理性说明文不同于议论文，议论文重在写作者的主观看法，事理性说明文重在写客观的事理（如本质特征、因果关系、发展规律等）。;什么是下定义？;什么是作诠释？;1、下定义：甲是乙=乙是甲√，
作诠释：甲是乙=乙是甲x。
下定义：
要求完整严密，句子前后颠倒，表意准确；
作诠释：
不要求完整严密，句子前后颠倒，表意有误。;区分下定义和作诠释：;1、食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。
2、激光是一种颜色单纯的光。
3、在太阳和月亮的周围，有时出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。;4、
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-藏戏-教学课件_六年级语文_语文_小学教育_教育专区.ppt
藏戏是以民间歌舞形式来表现故事内容的综合表演艺术，诞生比京剧还早四百多年，被称为藏文化的“活化石”，在藏语中叫“阿吉拉姆”。 唐东杰布（1385—1464）明代著名建筑师，藏戏的开山鼻祖。唐东杰布意为“千里平原上的国王”。藏民历来把他看作是创造藏戏的戏神和修建桥梁的铁木工匠的“祖师”，是藏族人民心目中创造、智慧、力量的化身。 读一读，写一写 1、数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰( )般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬( )。 2、巫( )女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格。 jiāng shì wū 3、妖魔
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六年级语文阅读理解训练(一) 说明文阅读.docx
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说明文阅读
题前指导
说明文以说明为主要表达方式，它抓住事物的本质特征，用准确、简明的语言，把事物的形状、性质、特征、构造、关系、功用以及事理的成因、物因等写清楚，使人获得知识。
知识梳理
说明文运用的说明方法一般有：打比方、举例子 、作比较、列图表、列数据、摹状貌、下定义、作诠释等。
要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用，一般回答三个字：
①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。
/对事物的特征分门别类加以说明，使说明更有条理性。
/使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
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六年级语文阅读理解训练 说明文阅读.docx
说明文阅读
题前指导
说明文以说明为主要表达方式，它抓住事物的本质特征，用准确、简明的语言，把事物的形状、性质、特征、构造、关系、功用以及事理的成因、物因等写清楚，使人获得知识。
知识梳理
说明文运用的说明方法一般有：打比方、举例子 、作比较、列图表、列数据、摹状貌、下定义、作诠释等。
要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用，一般回答三个字：
①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。
/对事物的特征分门别类加以说明，使说明更有条理性。
/使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③列
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六年级语文阅读理解训练(一)-说明文阅读.docx
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说明文阅读
题前指导
说明文以说明为主要表达方式，它抓住事物的本质特
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六年级语文阅读理解训练(一),说明文阅读.doc
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六年级语文阅读理解训练(一),说明文阅读
篇一：小学六年级语文阅读训练及答案1
小学语文经典题（课外语段阅读）
课外2：
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明
亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一
块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一
枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波