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高中生学习英语的动力与障碍分析论文
摘要：本文通过对高中生学习英语的动力与障碍进行深入分析，旨在探讨影响高中生英语学习效果的关键因素，为提高英语教学质量和学生的学习效果提供参考。
关键词：高中生；英语学习；动力；障碍
一、概念阐述
（一）1.英语学习动力的概念
英语学习动力是指推动高中生学习英语的内在和外在因素，包括兴趣、成就感、目标追求等。这些因素可以激发学生的学习热情，促使他们主动参与英语学习过程，提高学习效果。
2.英语学习障碍的概念
英语学习障碍是指影响高中生学习英语的负面因素，包括心理障碍、学习方法不当、环境因素等。这些因素可能导致学生学习兴趣减退，学习效果不佳。
3.英语学习
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