2022春北师大五年级下册数学教案（含教学反思）.pdf

北师大版五年级下册数学教案.pdf 第一单元分数乘法第一课时分数乘法（一）【教学目标】能力目标：能根据解决问题的需要，究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。知识目标：学习整数乘以分数的计算方法，让学生亲自经历究整数乘以分数的计算原理，学生能够熟练准确的计算整数乘以分数。情感百标：使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。【

2022-12-08 约7.74万字 130页立即下载

《北师大版五年级下册数学教案》.doc 第一单元分数乘法第一课时分数乘法（一）【教学目标】能力目标：能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。知识目标：学习整数乘以分数的计算方法，让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理，学生能够熟练准确的计算整数乘以分数。情感目标：使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。【教学重点、难点】学生能够熟练的计算整数乘以分数【教学方法】师生共同归纳和推理【教学准备】教学参考书、教科书【教学过程】一、复习导入：教师出示教学板书，请学生计算下列分数加减运算题。教师：来回巡视学生的做题情况，并提问学生

2015-12-12 约4.29万字 141页立即下载

北师大版五年级下册数学教案.doc PAGE PAGE 68 学期备课教材分析：本册教材分为“数与代数”、“空间域图形” “统计与概率”“综合应用” “整理与复习”。数与代数强调通过实际情境使学生体验、感受和理解数及运算的意义，学会数及其运算模型的建立过程，强调发展学生的数感、符号感，注重培养学生运用数学知识解决简单实际问题的意识和能力。空间与图形，主要掌握长方体和正方体的特征，认识它们展开图的形状，理解物体的表面积和体积的含义，认识常用的体积和容积，表面积的单位，并能掌握这些单位间的进率和换算，掌握它们的计算方法。统计与概率是使学生具备一些统计与概率的基本思想、方法和知识，具备一定的收集数据、整理数据、分析数据、根

2018-12-30 约3.3万字 69页立即下载

北师大版五年级下册数学教案.pdf 北师大版五年级下册数学教案139页 北师大版五年级下册数学教案 第一单元分数乘法第一课时分数乘法一教学目标能力目标能根据解决问的需要探究有关的数学信息发展初步的分数乘法的能力知识目标学习整数乘以分数的计算方法让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理学生能够熟练准确的计算整数乘以分数情感目标使学生感受到分数乘法与生活的密切联系培养学习数学的良好兴趣教学重点难点学生能够熟练的计算整数乘以分数教学方法师生共同归纳和推理教学准备教学参考书教科书教学过程一复习导入教师出示教学板书

2024-04-21 约4.11万字 105页立即下载

北师大五年级下册全册数学教案及反思.doc 第一单元? 分数乘法第一课时? 分数乘法（一）【教学目标】知识目标：学习整数乘以分数的计算方法，让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理，学生能够熟练准确的计算整数乘以分数。能力目标：能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。情感目标：使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。【教学重点】学生能够熟练的计算整数乘以分数【教学难点】培养学习数学的良好兴趣。【教学过程】一、复习导入：教师出示教学板书，请学生计算下列分数加减运算题。教师：来回巡视学生的做题情况，并提问学生说说自己如何计算的？学生寻找完毕，纷纷举手准备回答问

2017-03-31 约8.14万字 85页立即下载

北师大五年级下册全册数学教案 (2000字) - 数学教案 - 书业网.doc 北师大五年级下册全册数学教案 (2000字) - 数学教案 - 书业网第一单元分数乘法第一课时分数乘法（一）【教学目标】

2016-08-03 约23.84万字 687页立即下载

北师大版五年级下册数学教学反思.docx ?在本次北师大版五年级下册数学的教学过程中，我经历了许多思考与感悟。通过对教学内容、教学方法以及学生学习情况的深入分析，我对这一阶段的教学工作有了更全面、更深刻的认识。一、教学内容分析分数加减法分数加减法这一单元的内容，是在学生已经掌握了整数加减法以及分数的初步认识的基础上进行教学的。它包括同分母分数加减法、异分母分数加减法以及分数加减混合运算。这部分内容的重点在于让学生理解分数加减法的算理，掌握正确的计算方法。在教学过程中，我发现同分母分数加减法相对简单，学生能够较快地理解并掌握计算方法，因为它们的分数单位相同，可以直接相加减。而异分母分数加减法对于学生来说则具有一定的挑战性，因为需

2025-03-18 约6.7千字 13页立即下载

北师大版五年级下册数学教学反思.docx 北师大版五年级下册数学教学反思 一、教学内容本节课为人教版五年级下册数学第三单元《分数的乘除法》的第一课时，主要内容是分数乘整数的计算法则及应用。教材通过具体例题和练习，使学生掌握分数乘整数的运算方法，并能够运用到实际问题中。二、教学目标 1.学生能够理解分数乘整数的运算规则，并能正确进行计算。 2.学生能够运用分数乘整数的运算解决实际问题。 3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。三、教学难点与重点 1.教学难点：分数乘整数的运算规则的理解和运用。 2.教学重点：分数乘整数的运算方法的掌握和实际应用。四、教具与学具准备 1.教具：黑板、粉笔、PPT等。 2.学具：练习本、笔、计算

2025-01-01 约2.86千字 6页立即下载

北师大版数学五年级下册全册教案教学设计及教学反思.pdf 北师大版数学五年级下册全册教案教学设计及教学反思 一分数加减法第1课时折纸（1）教学内容：教材第2页和第3页“练一练”第1~3题的内容。教学目标： L经历异分母分数加减法计算方法的折纸操作与通分的活动过程,理解计算道理,体验分数直观模型和数学“转化”思想在解决问题中的运用。 2.能正确地进异分母分数加减法（分母具有倍数关系）计算及解决有关的实际问题。 3.感受数学与生活的密切联系，在学习过程中获得成功的体验。教学重点：探索异分母分

2024-09-11 约19.34万字 150页立即下载

北师大版数学五年级下册全册教案教学设计及教学反思.doc 北师大版数学五年级下册全册教案教学设计及教学反思 一分数加减法第1课时折纸（1）教学内容：教材第2页和第3页“练一练”第1~3题的内容。教学目标： 1.经历异分母分数加减法计算方法的折纸操作与通分的活动过程,理解计算道理,体验分数直观模型和数学“转化”思想在解决问题中的运用。 2.能正确地进行异分母分数加减法（分母具有倍数关系）计算及解决有关的实际问题。 3.感受数学与生活的密切联系，在学习过程中获得成功的体验。教学重点：探索异分母分数加减法的计算方法。教学难点：理解异分母分数加减法的计算算理。教学准备：教学课件、卡纸、硬纸板等。教学过程学生活动（二次备课）一、谈话导入

2024-02-16 约11.11万字 150页立即下载

北师大版五年级数学教案(表格式).doc 北师大版五年级数学下册（整体备课）导学案 ? 新学期，为更好地开展教育教学工作，进一步提高教学质量，特制定教学设计如下：一、指导思想以“三个面向”和新课标理念为指针，以唯物辩证法为基本指导思想，坚持党的教育方针，兼顾提高教学质量与减轻学生负担，培养21世纪创新人才。二、学情分析同学们经过四年半的学习，已经比较习惯于新教材的学习思路和方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。但随着年级的提高，内容的加深，孩子们已呈现出了两级分化的趋势。本班的学习风气不

2017-03-31 约5.17万字 97页立即下载

北师大版五年级数学下册第六单元百分数教案及教学反思.docx 北师大版五年级数学下册第六单元百分数教案及教学反思 北师大版五年级数学下册第六单元百分数教案及教学反思（2篇） 北师大版五年级数学下册第六单元百分数教案及教学反思篇1 第七课时整理与复习（二）（第一课时）【教学目标】知识目标：通过解决问题，体会数学与生活的密切联系。能力目标：培养学生养成对所学知识及时思考的好习惯，提高学生的概括和整理能力。情感目标：培养学生热爱数学的感情。【教学重点】提高学生的概括和整理能力【教学难点】对所学知识及时思考和整理【教学准备】课件【教学过程】

2024-04-14 约2.15万字 43页立即下载

2019-2020年五年级数学下册 教学反思合格率教案 北师大版.doc 2019-2020年五年级数学下册 教学反思合格率教案 北师大版在这节课里，听课的老师着重对教师在课堂教学中组织课堂提问和课堂调控情况调查统计。从调查统计中发现： 1.从提出问题的类型上看。教师提出的记忆性问题和开放性问题在整节课中占得比例较大，这说明在课堂上教师注重学生对基础知识的掌握和学生思维的发展，并注意引导学生自己提出问题，如“看到这个表格你有什么疑问？”通过提问给予学生自主探索、操作实践的机会，体现了学生的主体地位。 2.从提问反馈的方式上看。教师课堂提问后，让举手者回答和让未举手者回答占得比例都是较大的。这说明在课堂上教师关注全体学生，学生的个体差异得到了充分地关注。 3.从课

2019-12-07 约3.99千字 5页立即下载

北师大小学数学五年级下册《折叠》优秀教案及教学反思.docx 北师大小学数学五年级下册《折叠》优秀教案及教学反思　　一教学内容。　　北师大小学数学五年级下册《折叠》第一课时。　　二教学目标。　　经历折叠与展开的过程，使学生体会立体图形与平面展开图之间的关系，发展学生的空间观念。　　通过以上的活动，使学生能利用一定的方法正确判断平面展开图所对应的简单立体图形。　　通过以上的活动，激发学生的学习兴趣；培养合作意识、竞争意识和良好的学习规范；并通过制作立体图形的活动激发学生的想象力与创造力。　　三教学重点。　　使学生体会立体图形与平面展开图之间的关系。　　四教学难点。　　用一定的方法正确判断平面展开图所对应的简单立体图形。　　五教学准备。

2018-07-07 约5.44千字 15页立即下载

北师大版五年级数学下册第公开课体积与容积教案与教学反思.docx 北师大版五年级数学下册第公开课体积与容积教案与教学反思　　教材分析　　体积与容积的学习是在学生认识了长方体和正方体的特点以及长方体和正方体的表面积的基础上进行的，这一内容是进一步学习体积的计算方法等知识的基础，也是发展学生空间观念的重要载体。　　学情分析　　学生已经认识了长方体和正方体的特点，学习了长方体和正方体的表面积的计算。体积和容积的学习是进一步学习体积的计算方法等知识的基础，也是发展学生空间观念的重要载体，而且体积和容积又是学生比较容易混淆的两个概念。因此，在教学中，应积极引导学生通过观察、操作,手、眼、脑、口并用，运用多种感官参与学习，丰富学生的感性认识。建立有关体积和容积的

2018-07-06 约1.08万字 30页立即下载