智慧健康养老服务与管理专业《老年政策与法规》课程标准.docx

《老年政策与法规》 课 程 标 准 (适用于智慧健康养老服务与管理专业) 二级学院： 护理学院 执 笔 人： 许晓红 审 核 人： 刘寒森 制定日期： 2022年7月 陕西能源职业技术学院 一、课程信息 表1 课程信息表 课程名称 老年政策与法规 开课院部 护理学院 课程代码 考核性质 考试 前导课程 《正常人体结构》、《正常人体功能》、《老年社会学》、《管理学基础》、《老年服务伦理与礼仪》、《护士人文修养》、《护理导论》 后续课程 临床顶岗实习 总学时 36 课程类型 理论课 是□ 实践课 是□ 理论+实践 是√ 理实一体化 是□ 适用专业 智慧健康养老服务与管理专业 二、课程性质 1.本课程是智慧健康养老服务与管理专业必修的一门专业基础课程，是在学习了医学基础课《正常人体结构》、《正常人体功能》、《老年社会学》、《管理学基础》、《老年服务伦理与礼仪》、《护士人文修养》、《护理导论》的护理理论及实践能力的基础上，开设的一门理论加实践的课程，其功能是对接智慧健康养老服务与管理专业人才培养目标，面向护理、老年专科护理、护理员、护理管理等工作岗位，培养具备老年护理专科能力，为后续临床顶岗实习奠定基础的专业课程。 2.课程功能定位 表2 课程功能定位分析 对接的工作岗位 对接培养的职业岗位能力 护士、老年专科护士、老年护理管理、护理员 能够清楚分析老年人服务与管理政策法规的特点和内容、构成要素和运行 能够运用合理相关政策法规保护老年人的合法权益；能清楚分析老年人的民事行为能力和居家养老服务；能够了解老年人的社会救助、婚姻家庭问题、养老保险问题、养老保险 能够正确开展养老机构的许可申请和管理和养老机构的养老服务等；能够做好养老机构的安全保障工作 会正确处理养老服务人员的劳动就业问题；会依法履行养老护理员和养老机构医护人员的职业要求 三、课程目标与内容 1.课程总目标 本课程以老年人服务与管理政策法规作为定位点，本着“理论知识涵盖证书要求，情景案例取材临床实际，任务设置符合能力培养”的原则，通过任务驱动、服务驱动来展开知识、技能的教学活动，培养学生养成服务与管理过程中为老年人维权的意识和能力，依法解决老年人的现实问题，依法为老年人提供高素质的养老服务。 2.课程具体目标 知识目标 能够清楚分析老年人服务与管理政策法规的基本知识；能够运用合理相关政策法规保护老年人的合法权益；能够正确开展养老机构的运营管理；能够依照相关的政策法规保护养老服务人员的权益。 能力目标 运用老年人服务与管理政策法规、专科护理能力，沟通技能，依法对老年人的社会救助、婚姻家庭、养老保险、医疗保险、居家养老服务等各项权益进行维护。 素质目标 让学生完成工作任务的过程中学习理论知识，培养学生刻苦学习、严谨求实的学习态度，对病人有耐心、爱心，工作时细心、有责任心，养成良好的职业素质和细心严谨的工作作风，具有协作精神和团队意识，能进行有效的人际沟通等综合职业能力。 表3 课程教学目标与内容 序号 毕业要求指标点 知识目标 技能目标 素质目标 教学内容 1 1.1能在临床工作中准确表达自己的观点。 11.1具有现代护理学基础理论和基本知识。 11.2具有本专业必备的专业基础知识。 1.能说出老年人服务与管理政策法规的特点和内容 2.能说出老年人服务与管理政策法规的构成要素和运行 3.能说出发展养老服务产业的政策法规 1.能依法履行老年人服务与管理政策与法规 2.能区分老年人服务与管理政策法规的范围与分类标准 3.能评估老年人服务管理政策法规的主体、对象、资源 4.能正确履行老年人服务管理政策法规的制定、实施、评估与调整 5.能评估养老服务业的概念、社会需求 6.能正确履行我国发展养老服务产业的政策和法律法规 树立尊老爱老的 意识。 1.认知老年人服务管理政策法规的特点和内容 2.认知老年人服务管理政策法规的构成要素和运行 3.认知发展养老服务产业的政策法规 2 1.2能在护理工作中完成医疗及护理文件的书写。 12.1掌握本专业必备的专业基础知识。 12.2掌握现代护理学基础理论和基本知识。 1.能说出运用合理相关政策法规保护老年人的合法权益 2.能说出如何分析老年人的民事行为能力 3.能说出老年人的社会救助内容 4.能说出老年人的婚姻家庭问题 5.能说出老年人的医疗保险 6.能清楚分析居家养老服务 1.能掌握老年人民事行为的效力内容2.能掌握老年人有哪些民事行为能力3.能掌握老年人有哪些民事权利和责任能力 4.能评估城市与农村老年人最低生活保障 5.能正确评估和运用老年人医疗救助的对象、形式、申请与审批 6.能区分老年夫妻之间相互履行抚养的义务 7.能正确履行老年人的财产分配 8.能掌握养老保险的概念、保障对象、保障内容、保障方式、基本框架 9.会正确履