Excel2003中复制行数据到列中.doc
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在excel表格中统计列中有多少个不同数据??
比如上面的这个表格，B是很长的一列，中间的数据不规律，有些编号出现了一次，有些出现了多次，在此表格中每个编号代表一个事项，想要统计表格中一共有多少个事项是人力所不能及的。这就需要用到excel的数组公式。结果公式如下：
=SUM(1/COUNTIF(B2:B33,B2:B33))
但要注意这类数组公式的输入方法和普通的公式不同，普通公式输入后“Enter”回车即可，数组公式输入后需要按组合键“Ctrl+Shift+Enter”，输入后公式多了两个大括号，如下图所示：
这个公式的实现原理是这样，先用countif计算所有出现的数据的出现次数，存为数
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数据透视表EXCEL2003版_图文.doc
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数据透视表常见操作
优点：
将复杂的数据快速整理
报表结构灵活多变
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Excel数据录入
Excel中的数据类型有很多种，最常用的数据类型有文本型、数值型和日期时间型。
数值型数据的输入：
在Excel中，数值型数据包括0~9中的数字以及含有正号、负号、货币符号、百分号等任一种符号的数据。
默认情况下，数值型数据沿单元格右对齐。
例如：
负数的输入（先输入（），再输入相应数字即可）
分数的输入（先输入0，空格 ，然后输入相应分数即可）
文本型数据的输入：
在Excel中，文本型数据包括汉字、英文字母、空格等
默认情况下，文本型数据沿单元格左对齐。
例如：
数字“01234”的输入（方法一：设置单元格格式；方法二：先在单元格中输入英文单引号“’”在输入数值即可）
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数据的复制.doc
数据的复制、移动和引用
一、教学目标
知识方面：
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技能方面：
1．培养学生管理数据的能力。
2．培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
情感方面：
培养学生认真、细致的工作精神。
二、教学重点
1．数据的复制。
2．数据的移动。
三、教学难点
相对引用和绝对引用。
四、教学方法
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2．演示法。
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七、教学过程(见下表)
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excel2003.ppt
5.1 Excel 2003 概述 5.1.1 Excel 2003 简介 （1）同时在多个单元格中输入数据 1）选定要输入的单元格区域 2）输入数据 3）按下Ctrl 键不放并回车 方法二：使用格式工具栏中的“字体”命令。 选定要设置字体的所有单元格 → 在格式工具栏的“字体”列 表中选择字体 → 在格式工具栏的“字号”列表中选择字号大小。 总分=语文+数学+英语+物理*80%+化学*60%+历史*60% 函数是Excel已定义好的具有特定功能的内置公式 （9）COUNTIF（）：条件计数函数 ● 格式：COUNTIF（取值范围，条件式）
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TrueCopy Modular Distributed (“TCMD”)是HUS专有软件扩大TC能力 允许在HUS各存储之间远程copy模式： 8:1 (fan-in) or 8:1 (fan-out). TCMD数据容灾解决方案是HDS公司在全面分析各种操作系统、各种容灾技术、仔细研究客户对容灾的需求和理念之后，结合HDS Freedom 智能存储系统的特点推出的数据远程容灾解决方案；彻底解决长期困绕用户的、难于进行容灾方案的真实演练、真实数据测试的问题，最大限度的减少数据丢失问题；TCMD是基于磁盘存储系统运行的软件包，不依赖任何的主机操作系统和其他第三方
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现在要把表table1里的记录复制到table2中，不同情况采用不同方法：
1.?table1和table2表结构相同
use?b
insert?into?table2?select?*?from?a.dbo.table1
2.?table1和table2表结构不相同
use?b
insert?into?table2(c1,c2)?select?c1,c2?from?a.dbo.table1
coolxiaoyi：c1，c2为需要复制的列。
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Excel2003删除重复数据和重复行方法： 第1种情况：重复行的内容完全一致 如下图所示，第2行和第4行的内容完全相同：
操作方法： 选中表中的所有记录（注意，此时应将每列的标题行也选择上，否则筛选完的数据表中将不再包含有该标题行），执行“数据”菜单→“筛选→高级筛选”命令；在弹出的“高级筛选”对话框中选择“将筛选结果复制到其他位置”一项，并点击“复制到”选择框后面的范围按钮来选择一块区域以存放筛选后的数据（注意：此处千万不要与原数据所处的单元格相重合，否则数据表将会混乱），最后，勾选“选择不重复的记录”复选框后，点击“确定”按钮即可。 详细操作如下动画所示：
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