早操优秀教案设计.pdf

《家》优秀教案设计.doc 《家》优秀教案设计_初中语文教案_范文先生网　　《家》优秀教案设计 　　教学目标：　　1. 能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。　　2. 复习巩固汉语拼音，学会本课5 个生字，两条绿线内的6 个字只识不写。理解由生字组成的词语。　　3. 理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们是祖国的未来，激发学生热爱祖国的情感。　　教学重点：　　看懂图意，并结合图理解字词。　　教学难点：　　体会诗的第二句包含的意思，是理解诗句的难点。　　养成教育训练点：　　1. 继续培养学生正确的读书、写字姿势。　　2. 培养学生积极的诵读习惯。　　教学课时　　两课时　　教学准备：

2020-01-26 约3.4千字 5页立即下载

优秀教案设计 贾晓黎.doc 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生： □中学 □小学 2，学科：语文 3、课时：1 4、学生课前准备：搜集有关江南美景的诗句。二、教学课题：《忆江南》教学目标： 1、初步认识词这种文学体裁。 2、能正确、流利有感情的朗读这首词。 3、理解词的意思，想象词所描绘的画面。感悟江南的秀美。 4、培养学生具有初步鉴赏美的能力和丰富的想象力。三、教材分析《忆江南》是人教版小学语文教材中第八册第一篇词，引领整个小学阶段词的学习。白居易以如画之笔描绘出一幅江南春景图，那如火如荼的江花,澄碧温莹的春水, 渲染了江南春天的绚丽

2017-09-25 约字 8页立即下载

第3课《口耳目》优秀教案设计.doc 第3课　口耳目 教案设计 设计说明古人以图形作为文字使用，这些文字就是我们今天所说的象形字。象形字用文字的线条或笔画把要表达物体的外形特征具体地勾画出来，易于学生记忆字形，了解字义。一年级学生形象思维占主体，对于图画情有独钟。因此，本课教学设计重在以图画构建识字情境，以图画贯穿识字教学过程，让学生在轻松的识字活动中感知字形，感知字义，并产生学习汉字的愿望。课前准备 1.多媒体课件，生字卡片、学习卡片。(教师) 2.生字卡片，学习卡片。(学生) 课时安排 1课时。教学过程一、创设情境，激趣导入 1.导言：同学们，你们都看过动画片《机器猫》吧？机器猫有一个神奇的宝贝——“时光机”。只要坐

2019-01-12 约2.62千字 4页立即下载

英语优秀教案设计.doc 英语优秀教案设计 篇一：外研版英语优秀教学设计高中英语教学设计课题名称：Getting Around in Beijing Step two: Leading in Step three: Pre-reading Are you ready ? Now, please read the passage. Step four: Reading 1. Speed Reading T: Ok,let us slook at the word “worth”and “worthy”be worth doing =b

2019-05-20 约5.15千字 9页立即下载

优秀教案设计《背影》.doc 《背影》教学设计李明济南育英中学【教学理念】现代散文的教学，担负的既有阅读教学的任务，又有情感教育的使命，甚至还有与之相辅相成的写作教学的指导。所以，我们的教学既要关注其文学表达，又要关注其思想情感，两者不可偏废。这篇文章就是通过特定环境下，一个父亲为儿子买橘子的特写镜头，来表现父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念。学习抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的写法，为学生阅读现代文尤其是散文打下坚实的基础，同时为写作中如何写人记事进行必要的指导。在此基础之上，关注思想情感的表达，体会朴实的语言中所饱含的深情，通过抒写真情的活动引导学生我手写我心，我心抒我情。【教学目标】根

2016-12-24 约4.23千字 6页立即下载

《坐井观天》优秀教案设计.doc 《坐井观天》优秀教案设计_二年级语文教案_范文先生网　　《坐井观天》优秀教案设计 　　教材简说：　　《坐井观天》是一则寓言故事，课文通过青蛙与小鸟之间生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。　　教学目标：　　1 、学生能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。　　2 、学生能发挥想象，续写青蛙跳出井口之后与小鸟的第四次对话。　　3 、理解“井沿、无边无际、一百多里、大话”等词语，学生能从中体会青蛙和小鸟的争论，初步理解寓意。　　教学重难点：　　

2019-06-23 约6.6千字 7页立即下载

《识字3》的优秀教案设计.doc 《识字3》的优秀教案设计 　　　　教学目标　　　　1．认识“雾、霜”等13个生字，会写“和、语”6个字。　　　　2．借助拼音和插图正确、流利地朗读课文。　　　　3．有搜集对子和对对子的兴趣。　　　　教学重点：读准字音，识记字形，学会对对子　　　　课时安排：2课时　　　　课前准备：生字卡片，关于大自然景物的图片或课件　　　　教学过程　　　　第一课时　　　　一、课前交流，导入新课　　　　小朋友们，我们都生活在美丽的地球上，地球是我们共同的家园。在这个家园当中，有许多美丽的自然景观，各种各样的花草树木，还有许多小动物，孩子们你们喜欢它们

2019-09-06 约1.87千字 4页立即下载

优秀教案设计-光的反射.doc 《光的反射》教案设计 一、教学目标： 1、知识和技能（1）了解光在一些物体表面可以发生反射。（2）认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。（3）理解反射现象中光路的可逆性。（4）了解什么是镜面反射，什么是漫反射。 2、过程和方法（1）通过实验，观察光的反射现象。（2）体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的。（3）经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得比较全面探究活动的体验。（4）通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异。 3、情感、态度、价值观（1）在探究“光反

2019-07-02 约2.71千字 5页立即下载

《幸福是什么》优秀教案设计.doc 《幸福是什么》教学设计教材分析：《幸福是什么》是新课标人教版四年级上册第二组的第十课，本课属于阅读课文。内容分析：《幸福是什么》是保加利亚作家埃林.彼林写的。是一篇有趣的童话故事。故事讲三个牧童在智慧女儿的指引下去寻找什么是幸福。十年后他们通过自己的经历明白了幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。幸福是我们很熟悉的话题，但要说清楚幸福是什么，那可不是一件容易的事。该童话想通过一个有趣的故事告诉人们幸福的真正含义。文章重点写了三个青年话，对三个青年人寻找的具体过程却省略。这个空白也正是学生的体验所缺乏的。如何让学生从他们的话中理解幸福的真正

2018-10-22 约3.5千字 5页立即下载

个别化优秀教案设计-1元与5元.doc 个别化教学教案设计 年级培三班班级人数 11人授课人潘茹茹课时第一课时课题 1元与5元教材分析所用教材是浙江教育出版社《生活数学》第六册。所授内容为第三单元内容。课型为新授课。一共分为三课时。这部分知识是在学生已有的生活经验基础上进行教学的。本课主要学习1元与5元人民币之间的兑换、利用5元或几个1元人民币去购买相应价格的物品。因此，在新授之前，让学生对1元与5元人民币进行复习，以便对接下来的学习起到铺垫作用。教学中，将运用真实的人民币，帮助学生更好地理解，真正能够学会运用1元与5元人民币。学情分析 A组：钱昊、丁文雨、何佳益、谢俊辉（该类学生，接受新知

2017-03-07 约2.36千字 5页立即下载

优秀教案设计_沁园春_雪.doc PAGE PAGE 5 《沁园春?雪》教案教学目标: 1、??注重诗句朗读节奏的把握; 2、理解诗歌的意境和作者表达出来的感情; 3、?体会写景、议论、抒情相结合的写作方法。教学重、难点: 重点:1、注重诗句朗读节奏的把握; 2、理解诗歌的意境和作者表达出来的感情; 难点:学习本词写景、议论、抒情相结合的写法。教学设想:采用诵读、感悟法;安排1课时教学过程一、激趣导入同学们，老师最喜欢看的一部电视剧是《恰同学少年》，我最欣赏毛泽东和他的同学们指点江山的自信与自强。同学们作为新时代的少年，这节课能否拿出我们的英雄本色来？今天，我想和同学们了解毛泽东的另一方面——诗人毛泽

2018-10-02 约3.08千字 5页立即下载

《离骚-》优秀教案设计.docx PAGE \* MERGEFORMAT 1 PAGE \* MERGEFORMAT 1离骚教案教学目标?1、了解《离骚》是《诗经》以后的一次诗体大解放，是“楚辞”体的代表作品。?2、通过学习《离骚》，了解文学作品中常用的“移情法”。如屈原借诗中的的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情怀。??3、学会吟诵古诗词，注意节拍、重音。?4了解以屈原作品为代表的积极浪漫主义和创作手法：丰富的想象，形象的描述。?能力目标?1、培养通过把握诗文形象，深入体会作者的思想感情的能力。?2、掌握文言实词、虚词，培养学生阅读古诗文的能力。?教学重点?1、通过鉴赏《离骚》的优美诗句，学习屈原追求美政、忧国忧民

2018-07-01 约8.35千字 12页立即下载

张衡传优秀教案设计.pdf 课题：张衡传【教学目的】学问与实力 (1) 理解张衡一生在科学、文学、政治等方对人类文明开展做出的出色奉献，学习张衡的高尚品德和刻苦钻研的精神。 (2 ) 驾驭文中涉及的文言实词、虚词、句式和文化常识。 (3 ) 驾驭叙述、说明的方法及详略得当的处理方法。过程与方法 (1) 指导学生精确朗读，从而培育语言感知实力。 (2 ) 结合语境分析语句，从而积累文言学问，培育学生语境意识。 (3 ) 对人物进展概括评价，从中体

2023-10-15 约9.56千字 8页立即下载

《花钟》优秀教案设计.docx 《花钟》优秀教案设计 教案设计：《花钟》一、教学内容：本课教材选自人教版小学语文四年级下册第三单元第一课《花钟》。本课主要介绍了鲜花的生长过程以及不同时间开放的现象，通过观察、研究花钟，让学生了解自然界的规律。二、教学目标： 1.知识与技能目标：学生能够理解课文内容，了解鲜花的生长过程，认识不同时间开放的花朵； 2.过程与方法目标：学生通过观察、分析、讨论，培养观察能力和合作意识； 3.情感态度与价值观目标：培养学生热爱大自然、珍惜生命的情感。三、教学难点与重点：重点：课文的理解与记忆，鲜花的生长过程，花钟的制作。难点：鲜花为什么会不同时间开放，如何观察和研究花钟。四、教具与学具

2024-10-29 约2.26千字 6页立即下载

朱自清《春》优秀教案设计.docx 朱自清《春》优秀教案设计 《春》是一篇构思精巧、语言精美、富有诗情画意的写景抒情，作者以清新优美的语言描绘了春回大地、生机勃勃的动人景象，赞美春的活力给人以希望和力量。【教学目标】 (一)知识与能力： 1、指导学生通过反复朗读，整体感知内容，把握文章感情脉络。 2、体会本文融情于景，情景交融的表现手法，掌握比喻、拟人的修辞手法，培养语言表达能力。 3、体会作者细致观察，抓住特征，多角度描写景物的方法，培养朗诵能力。 (二)过程与方法：培养学生对语言的感悟能力，品味文章的画面美，领悟作者的思想感情。 (三)情感态度与价值观：培养学生观察自然、感悟自然的能力和热爱自然、追求未来、积极进取的思

2025-03-29 约2.99千字 5页立即下载