探索中学语文导读教学法：理论、实践与创新发展.docx
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一、引言
1.1研究背景与意义
语文作为中学教育中的核心学科，不仅是学生学习其他学科的基础，更是培养学生语言表达能力、文学素养、思维能力和审美情趣的重要途径。在中学阶段，语文教学对于学生的成长和发展具有深远影响，它贯穿于学生的整个学习生涯，对学生的知识储备、思维方式、价值观形成等方面起着关键作用。
然而，传统的语文教学模式在一定程度上存在着以教师讲授为主、学生被动接受知识的问题，这种教学方式难以充分激发学生的学习兴趣和主动性，也不利于培养学生的自主学习能力和创新思维。导读教学法的出现，为中学语文教学带来了新的思路和方法。它强调以学生为主体，教师为主导，通过引导学生自主阅读、思考和探究，培养学
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