岳麓版七年级下册历史导学案.doc

初 中 历 史 导 学 案 七年级下册  目 录 第五单元 繁荣与开放的社会 第1课 开运河 创科举 1 第2课 贞观之治 3 第3课 开元盛世 5 第4课 唐朝的民族关系 7 第5课 唐代的中外关系 9 第6课 隋唐的科学技术 11 第7课 隋唐的文学艺术 13 第六单元 经济重心的南移和民族关系的发展 第9课 辽、夏和北宋的和战 15 第10课 宋金对峙 17 第11课 宋代的经济和社会生活 19 第12课 元朝民族关系的发展 21 第13课 宋元的科学技术 23 第14课 宋元的史学、文学和艺术 25 第七单元 统一的多民族国家的巩固和社会的危机 第16课 明朝皇权的高度集中 27 第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭 29 第18课 清朝专制统治的强化 31 第19课 抗击西方殖民者入侵 33 第20课 清朝加强对边疆地区的管辖 35 第22课 盛世危机 37 第23、24课 明清前期的科技文化 39 七年级下册历史导学案 课题：第1课 开运河 创科举 主备人： 审核： 授课人： 班级： 小组： 学生姓名： 【学习目标】 课标了解隋朝科举制度的主要内容。 以大运河为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 目标隋朝的建立；隋朝统一的时间及其意义；大运河开凿时间、南北起止及中心点；大运河的作用；隋文帝开科举制的先河；隋炀帝创设进士科，科举制正式形成；科举制的作用和影响。进一步认识到国家的统一、安定有利于社会经济的发展。 重点1、大运河的开凿2、科举制的创立1、大运河为什么在隋朝时开凿？?2、进士科的创设标志着科举制正式形成。 1、建立： 年， （隋文帝）建立隋朝，定都 ，年号开皇。 2、统一： 年，隋文帝杨坚灭掉 ，统一中国，结束了长期的分裂局面。 二、开凿大运河： 1、开凿： 年 下令开凿大运河南北交通的大动脉 2、三点、四段、五河： 三个点：中心是 ，北到 ，南达 ； 分为四段：自北向南依次为 、 、 和 四段； 沟通了五大水系：即 、 、 、 、 。 3、根本目的：巩固隋朝在全国的统治。 4、历史作用：促进南北的经济文化交流，巩固国家统一。 三、创立科举制 1、创立： （1）、隋帝通过分科考试选拔人才2）、隋帝创设进士科，正式形成“尽道隋亡为此河, 至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。” 你同意他的观点吗？谈谈你的理由。 【达标检测】 1、隋