人教版高中历史必修一教材图解(思维导图+微试题)：第17课解放战争.pdf

人教版高中历史必修一(课件)第17课-解放战争-(共44张PPT).ppt 土地改革运动的开展和人民解放的胜利有什么关系？答案提示：土地改革的开展使解放区后方更加巩固，翻身农民不仅踊跃参军，支援前线，还积极承担抬担架、送粮草、运弹药等任务，支援战争。这一切都使人民解放军的力量大大增加，使战争胜利的方向转向人民解放军。 ? 【学思之窗】P79 解放区的农民送亲人参军农民组成担架队积极支援前线政策： 1）国共对峙时期：变封建、半封建土地所有制为农民土地所有制 2）抗日战争时期：地主减租减息，农民交租交息 3）解放战争时期：没收地主土地，废除封建剥削制度，实行耕者有其田，按农村人口平均分配土地。依据： 1）社会主要矛盾的变化； 2）国民的利益和愿望； 3）

2018-10-13 约5.64千字 44页立即下载

2024-2025学年高中历史第4单元 第17课解放战争说课稿新人教版必修1.docx 2024-2025学年高中历史第4单元第17课解放战争说课稿新人教版必修1 主备人备课成员教材分析 2024-2025学年高中历史第4单元第17课解放战争，本节课以解放战争为背景，引导学生回顾和了解国共两党的关系、战争的主要过程和重要战役，以及战争胜利的历史意义。本课内容紧密联系课本，以史实为基础，通过分析战争中的关键事件和人物，使学生深刻理解解放战争的历史进程及其对现代中国的深远影响。核心素养目标培养学生运用历史唯物主义观点分析历史现象的能力，提升学生解读历史材料、提取有效信息的能力。通过学习解放战争，使学生理解中国革命胜利的历史必然性，增强学生的民族自豪感和历史责任感，培养学生的爱

2025-02-05 约3.84千字 3页立即下载

2014年高中历史人教版同步课件：必修1第4单元第17课解放战争(共25张).ppt 完成表格：国共两党关系的演变 * * 龙应台写给儿子安德烈的一段话，“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐”。课程标准： 1、概述解放战争的主要史实 2、认识新民主主义革命胜利的伟大意义。 第17课解放战争 苏州市第一中学陆维蕾反差一：世界上最需要和平的民族在和平机遇最好的时代却与和平擦肩而过。问题1.为什么说当时中华民族是最需要和平的民族？（国内）问题2.为什么说在抗日

2017-11-09 约2.46千字 25页立即下载

2016高中历史第17课解放战争课件新人教版必修1.ppt 一、南昌起义——打响武装反抗第一枪三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！问题1：碑文中的“三年以来”指的是什么战争？问题2：这三年究竟是从哪一年到哪一年？【重点】：重庆谈判、三大战役、新民主主义革命胜利的意义主要目的：为争取和平民主而斗争（1）重庆谈判(1945.8-10) （2）政治协商会议(1946.1) 1. 过渡阶段（1945、8——1946、6）积极帮助国民党抢夺胜利果实重庆谈判背景：抗战后：主要矛盾：国内人民：美国：蒋介石：中共：中日民族矛盾转变为美帝支持的国民党反动派和广大人民群

2017-04-11 约1.95千字 25页立即下载

20162017学年高中历史人教版必修1课件第四单元第17课解放战争.pptx 第17课　解放战争;学习目标 1.了解抗日战争胜利后中国面临的局势，掌握中国共产党为争取和平民主而进行的斗争。 2.掌握人民解放战争走向胜利的重大史实，分析胜利的原因。 3.认识新民主主义革命胜利的重大意义，总结其基本经验。;基础知识导学梳理·识记·点拨;;(2)1946年初，政治协商会议在重庆召开，会议通过了有利于人民的政协协议，但是很快被国民党撕毁，全面内战爆发。 2.全面内战的爆发 (1)标志：1946年6月，国民党军队大举进攻。 (2)结果：人民解放军以运动战方式，集中优势兵力，打歼灭战，粉碎国民党军队的全面进攻以及对陕北和解放区

2018-04-11 约2.54千字 35页立即下载

高中历史第17课解放战争的胜利精品课件新人教版必修1.ppt * * * * * 第17课 解放战争一、内战的爆发内战的爆发是否可以避免？ ② 美蒋勾结准备内战 ① 中国社会主要矛盾变化抗战胜利后的形势：美军在塘沽登陆美军教官帮助训练国民党军美国飞机空运国民党军队到内战前线美国援助国民党的军事装备这种形势下，国民党为什么还要搞重庆谈判？ ② 赢得内战准备时间 ①欺骗国内外舆论国民党玩弄和谈阴谋目的：一、内战的爆发 1、重庆谈判和政协会议（1945、8—10）美国驻华大使赫尔利、国民党代表张治中专程到延安迎接毛泽东去重庆谈判，周恩来、王若飞陪同前往。毛泽东与蒋介石在重庆《双十协定》原

2017-07-10 约1.06千字 37页立即下载

人教版高中历史必修一(课件)第17课解放战争 (共44张PPT).ppt 土地改革运动的开展和人民解放的胜利有什么关系？答案提示：土地改革的开展使解放区后方更加巩固，翻身农民不仅踊跃参军，支援前线，还积极承担抬担架、送粮草、运弹药等任务，支援战争。这一切都使人民解放军的力量大大增加，使战争胜利的方向转向人民解放军。 ? 【学思之窗】P79 解放区的农民送亲人参军农民组成担架队积极支援前线政策： 1）国共对峙时期：变封建、半封建土地所有制为农民土地所有制 2）抗日战争时期：地主减租减息，农民交租交息 3）解放战争时期：没收地主土地，废除封建剥削制度，实行耕者有其田，按农村人口平均分配土地。依据： 1）社会主要矛盾的变化； 2）国民的利益和愿望； 3）

2016-12-30 约5.64千字 44页立即下载

人教版高中历史必修一(课件)第17课解放战争(共44张PPT)要点.ppt 土地改革运动的开展和人民解放的胜利有什么关系？答案提示：土地改革的开展使解放区后方更加巩固，翻身农民不仅踊跃参军，支援前线，还积极承担抬担架、送粮草、运弹药等任务，支援战争。这一切都使人民解放军的力量大大增加，使战争胜利的方向转向人民解放军。 ? 【学思之窗】P79 解放区的农民送亲人参军农民组成担架队积极支援前线政策： 1）国共对峙时期：变封建、半封建土地所有制为农民土地所有制 2）抗日战争时期：地主减租减息，农民交租交息 3）解放战争时期：没收地主土地，废除封建剥削制度，实行耕者有其田，按农村人口平均分配土地。依据： 1）社会主要矛盾的变化； 2）国民的利益和愿望； 3）

2017-05-25 约5.64千字 44页立即下载

【创新设计】2015-2016学年高中历史第四单元 第17课解放战争对点练习新人教版必修1.doc 第17课　解放战争 [课程标准]　概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实；认识新民主主义革命胜利的伟大意义。一、内战的爆发 1．背景 (1)“假和平、真内战”：抗日战争胜利后，________面临国内外要求和平的压力，特别是内战准备尚未完成，采取“________________”策略，电邀________赴重庆共商国是。 (2)重庆谈判：①目的：争取____________，揭露美蒋阴谋。②时间：1945年8月底～1945年10月10日。③结果：签订《________________》。 (3)政治协商会议：①时间、地点：1946年初，__________。②结果：通过了有利于__

2018-01-17 约5.31千字 6页立即下载

【人教版】历史必修一：第17课《解放战争》ppt课件.ppt 一、南昌起义——打响武装反抗第一枪蒋介石电文（之二）毛泽东先生勋鉴：大战方告终结，内争不容再有。深望足下体念国家之艰危，悯怀人民之疾苦，共同戳力，从事建设。如何以建国之功收抗战之果，甚有赖于先生之惠然一行，共商大计。蒋中正八月二十日（1）全面内战爆发时间：（2）粉碎重点进攻时间：国民党进攻地区：结果： 1.战略反攻思考 “孟良崮上鬼神号，七十四师无地逃，信号飞飞星乱眼，照明处处火如潮。”这首诗所指战役的意义是？ 2、三大战役（三）新民主主义革命的胜利 1.背景： ①战场上的大溃败，迫使蒋

2016-04-12 约2.47千字 25页立即下载

20142015学年高中历史417解放战争课时作业新人教版必修1.doc 解放战争 (30分钟　100分) 一、选择题(本大题共小题每小题分共分 1.1945年月日西安《秦风日报》发表社论说“分裂内战的阴霾可望由此扫清和平建国的时代可望于兹开始……”它出现的背景是　　　 A.《双十协定》的签署《国内和平协定》的签署《中国人民政治协商会议共同纲领》的通过抗日战争的胜利【加固训练】右图是红岩革命纪念馆展出的一本泛黄的手抄本该书是当年敌特对毛泽东的监视记录。当时毛泽东此行的主要目的是　　　 A.筹建党组织策划武装起义参加国民会议争取国内和平电影往往取材于历史上的重大事件。下列四部电影所反映的历史事件按时间顺序排列正确的是　　　 ①《台儿庄战役》　　②《南昌

2016-12-10 约3.8千字 8页立即下载

新人教版高中历史必修一：4.17《解放战争》ppt课件.ppt * * 第四单元　近代中国反侵略、求民主的潮流 17　解放战争 01课前自主学习 02课堂合作探究 * *

2019-04-13 约小于1千字 63页立即下载

高一历史必修1第17课解放战争.ppt 一、内战的爆发 1、背景全国人民：渴望和平民主、反对战争中共：建立独立、自由、民主、统一、富强的新民主主义国家国民党：坚持独裁内战的方针美国：采取扶蒋反共的侵华政策主要矛盾——中国人民和美帝国主义支持的国民党一、内战的爆发想用软的一套手法把共产党吃掉，谈何容易！可是，国内有厌战情绪，国际形势也不允许中国打内战，一打起来我们更被动，利用谈判拖一拖也好。共产党将拒绝谈判，我们更有文章可做。 ——蒋介石的谋士陶希圣 1）蒋介石在194

2018-01-01 约6.3千字 59页立即下载

历史必修1第17课解放战争详解.ppt （1）重庆谈判土地改革：三大战役北平和平谈判背景：①战场上的大溃败，迫使蒋介石在1949年元旦发出“求和”声明。 ②毛泽东在新年献词中号召人民将革命进行到底。 ③为迅速结束战争，减少人民痛苦，中国共产党提出了和平谈判的条件。结果：4月，国共两党代表在北平举行谈判，双方达成《国内和平协定》最后修正案。但南京国民政府拒绝在协定上签字，和谈破裂。学思之窗：国民党和谈代表刘斐对中共和谈态度存有疑虑，就找个话题试探毛泽东：“毛先生，您会打麻将吗?”毛泽东不知他话中的含义，随口答道：“晓得些，只是晓得一些。”刘斐问：“您是爱打清一色呢，还是喜欢打平和?”毛泽东明白了对方的用意，大笑起来，话

2016-04-30 约3.41千字 23页立即下载

人教版必修一：第17课《解放战争》同步试题(含答案).doc 第17课　解放战争 概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。一、内战的爆发 1．争取和平 (1)重庆谈判： ①原因：抗日战争胜利后，蒋介石采取“假和平、真内战”的策略，三次电邀毛泽东赴重庆谈判。 ②成果：1945年10月10日，双方签订《双十协定》。 a．和平建国，坚决避免内战。 b．召开政协会议，保证人民权利等。 ③不足：对人民军队和解放区政权的合法地位问题未达成协议。 (2)政协会议：1946年初在重庆召开，通过了有利于人民的政协协议。 2．内战爆发 (1)标志：1946年6月，国民党军队大举进攻中原解放区。 (2)战况： ①人民解放军采取运动

2016-09-23 约8.58千字 11页立即下载

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