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核心素养背景下小学数学教材解读
目录
核心素养背景下小学数学教材解读（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、核心素养概念及背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
核心素养定义与重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
小学数学核心素养的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
核心素养背景下的教育改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、小学数学教材解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
小学数学教材概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
教材编写原则与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
教材内容结构分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、核心素养在小学数学教材中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
小学数学核心素养的具体内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
教材与核心素养的融合方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
核心素养在各章节的渗透情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、小学数学教材与核心素养培养策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
教材使用建议与技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
教师角色定位及教学方法调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
家庭参与和辅助方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
评价方式的优化与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
具体案例选取与解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
案例中核心素养的展现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
案例分析对教学的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
六、总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
当前小学数学教材在核心素养培养方面的成果．．．．．．．．．．．．．．．27
存在的问题与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
核心素养背景下小学数学教材解读（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
一、核心素养概念及背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
核心素养定义与重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
小学数学核心素养的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
核心素养背景下的教育改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
二、小学数学教材解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
小学数学教材的整体结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
教材内容与核心素养的关联．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
教材特点与亮点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
三、小学数学教材与核心素养融合的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
加强数学基础知识的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
注重学生数学思维能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
强调数学与生活的联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
培养学生的数学情感态度和价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
四、小学数学教材实施中的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
教师面临的挑战与应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．