自然地理學野外实习报告.doc

自然地理学实习报告 1实习的目的、要求和时间安排 1.1目的 自然地理学具有基础性、综合性、系统性的特点，是一门既有理论深度，同时实践性很强的课程，野外实习对我们来说是一次启蒙教育，是以认识为重点的自然地理基本概念、基本知识和基本技能训练的实践过程。通过短期的野外实践，我们可以对自然地理学研究的主要内容和特点有一个比较全面的、概括性的了解，进一步巩固和掌握课堂所学的基本知识，为以后的学习和工作实践打下坚实的基础。我认为其主要目的有如下四点： 1在老师指导下，通过对野外典型而又直观的自然地理及地质现象的观察、认识、描述、分析，加深对课堂所学基本知识和理论的理解，培养理论联系实际的实际思维能力，调动我们学习上的积极性。 2初步掌握一些观察、记录、描述、分析以及罗盘仪使用等野外地理工作的基本技能。 3培养艰苦奋斗、实事求是的工作作风，增强体质，以逐步适应野外工作环境。 4感受大自然的风貌，提高自己对大自然的认识和个人思想情操。 1.2要求 自然地理学实习要求我们具备一定的自然地理基础知识和原理，以及人类活动对自然因子的影响等方面的知识。实习过程中需要突出重点，学会对具有代表性的自然地理现象进行观察。并时刻注意安全，不单独行动，要有集体意识，做到互相帮助，互相礼让。 1.3时间安排 2010-7-5至2010-7-13 07.05 实习动员大会 实习专题 参观地质博物馆 地质学基础专题讲座 07.06 陕西自然地理专题讲座 07.07 遥感影像专题讲座 07.08 喀斯特地貌野外实习（柞水溶洞） 07.09 古镇野外实习（凤凰古镇） 07.11 地质公园野外实习（翠华山） 07.13 骊山影像野外识别实习（学校周边） 2具体实习过程及内容 2.1实习动员大会及参观校地质博物馆 7月5日上午，在实习之前，首先召开自然地理实习动员大会。老师向我们具体介绍了近两周的自然地理实习安排，并对我们提出殷切希望。要求我们珍惜这次难得的实习机会，实习过程中认真聆听老师讲解，努力思考相关问题，并适当做好笔记。希望我们能切实从这次实习中学到相应的专业知识，得到充分的锻炼。最后，老师提醒我们去野外实习需要时刻注意自身安全，互相帮助，互相礼让，并做到文明出行。 随后，在老师们的带领下，我们一起参观了校地质博物馆，她建立在临潼校区图书馆内。据地质系老师的介绍，馆内最为珍贵的藏物是我国目前保存最好的唯一一套于第二次世界大战之前从美国进口的系统地质标本，她所陈列标本的系统性、完整性和标本质量在全国名列前茅。珍贵的地质标本在宽敞而又明亮的博物馆内集中保存并展出。 博物馆大致分为了古生物、矿物、岩石和矿产四个展区，比较系统地展示了地球历史科学、地球物质科学和经济地质学的实物标本，反映了人类探索地球奥秘，利用地球资源，保护地球环境的美好愿望。其中古生物展区陈列标本近千块，比较全面地反映了寒武纪以来地球生态环境和生命发展演化的过程。其中最有特色的是邓宝教授发现的大型弓笔石群化石。这一发现不仅填补了我国中下志留统 地层界线划分的化石空白，而且也使该化石产地陕南紫阳中下志留统地层被1990年国际地层会议确定为国际层型剖面。这些发现在古生物学和地层学研究领域都具有十分重要的学术价值；矿物展区陈列有矿物标本1300余块，包括矿物的自然晶体、矿物物理性质等，标本系统完整，特征鲜明；岩石展区则陈列有岩浆岩、变质岩、沉积岩标本1200余块。岩浆岩部分展出了侵入岩与火山岩的代表性标本，并按酸性、中酸性、中性、基性、超基性和碱性岩类详细地分类展出；矿产展区展出了金属、非金属、能源等矿产资源标本，尤其一块“神木乌金”令人印象十分深刻。 参观博物馆期间，老师们给我们做了非常详细的关于地质标本的介绍，我们受益匪浅！ 2.3地质学基础专题知识讲座 随即进行的是地质学基础知识讲座，马老师主要为我们介绍了地质罗盘的使用方 法。地质罗盘仪是进行野外地质工作必不可少的一种工具，借助它可以定出方向，观察点的所在位置，测出任何一个观察面的空间位置，测定岩石的构造要素以及矿体的产状。我们主要了解了岩层走向、倾向和倾角的测量。相信它会为我们随后的野外实习提供大量帮助。 2.3陕西省自然地理以及遥感影像知识讲座 6日，孟老师为我们做了关于陕西省自然地理知识的讲座，通过对陕西省自然地理知识的学习，我这名外地学生对这片伟大的土地有了更为深刻的了解。据老师描述和相关资料显示，陕西地势的总特点是南北高，中部低。北山和秦岭作为分界线，把陕西分为三大自然区域，分别是北部的陕北高原、中部的关中平原以及南部的秦巴山地。 其中陕北黄土高原沟壑纵横，煤、石油、天然气储量丰富，是国家重要的能源接续地，开发和转化潜力巨大，