正数与负数公开课优质课.ppt
;知识回忆;问题二:用小学学过的知识表示以下数据
1.假设零上5℃记作+5℃,那么零下3℃记作;
2.前进100米记作+100米,那么后退50米记作;
3.水位升高1.2米记作+1.2米,那么下降0.4米记作.;1.1正数与负数;负数的历史;1.了解正数与负数的意义,会用正负数表示具有相反意义的量,开展数感;
2.通过自主学习、合作探究,体会正负数的作用;
3.激情投入、全力以赴,体验数学在生活实际中的广泛应用.;内容:导学案中遇到的疑问和错误
◆正数和负数的概念
◆如何用正数、负数表示具有相反意义的量;
重点讨论:例1、例2及拓展提升;
达成的目标:
A层全部解决疑问落实好导学案,并总结归纳,做好拓展;
B层解决好学案中所有的疑问,及时用红笔纠错。
C层学好导学案中的重点并落实好
要求:
1.围绕目标不断发问,结合题目答复以下问题;
2.积极发言,勇敢的表达出自己的想法;
3.总结解题思路和方法,拿起红笔及时改错。;展示题目;点评题目;大于0的数叫做正数。
有时在正数前面也加上“+”〔正〕号。如+、+3、+0.5……“+”号可以省略。
在正数前面加上负号“-”的数叫做负数。
如-3、-0.5、……;1.对于两个具有相反意义的量,把哪一种意义规定为正,带有任意性。一种意义为正数,它的相反意义就为负数。
2.习惯上把向东、上升、盈利、运进、增加、收入等规定为正,把它们的相反量规定为负的。;读以下各数,指出以下各数中的正数、负数:
+7、-9、、-4.5、998、0、-0.8;规律方法总结;1.如果80m表示向东走80m,那么-60m表示。
2.如果水位升高3m时水位变化记作+3m,那么水位下降3m时的水位变化记作m,不升不降记作.
3.月球外表的白天平均温度是零上126℃,记作℃,夜间平均温度是零下150℃,记作℃。
4.下表是某周周一至周五每日某一股票的涨跌情况〔单位:元〕
那么该股票上涨的是星期,下跌的是星期.;5.摩托车厂本周方案每天生产250辆摩托车,由于工人实行轮休,每天上班的人数不一定相等,实际每天生产量(与方案量相比)的增长??如下表:;一路下来,我们学习了很多知识,也有了很多的新想法。你能谈谈自己的收获吗?说一说,让大家一起来分享。;1、数的产生和开展离不开生活和生产的需要。
负数的引入确实是生活的实际需要,生活中许多具有相反意义的量可以用正负数来表示.
2、正数是大于0的数,负数就是在正数前面加上“-”号的数.0既不是正数也不是负数。
3、0是正负数的分界.0可以表示没有,也可以表示一个实际存在的数量,如0℃.
;当堂检测;结束寄语