2018年《中考语文复习成语的理解与运用》教学课件.ppt

不合情景 词语的理解与运用----成语误用辨析 [分析]每个句子都有一定的语言情境，比如气氛有严肃紧张、庄严肃穆或轻松愉快等不同，比如地方有局促狭小或宽敞明亮等区别……成语的使用如果没有照顾到这些，就容易犯不合语境的错误。 词语的理解与运用----成语误用辨析 例1：当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。 辨析：句中的“安步当车”，是以从容的步行代替乘车的意思，而本句中描述的抢险形势很紧急，抢险队员不可能有“安步当车”的闲情逸致。因而，成语与语境出现矛盾，“安步当车”使用不当。 词语的理解与运用----成语误用辨析 例2：会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。 辨析：“车水马龙”是说车像流水，马像游龙，形容车辆很多，来往不绝。而句中所叙述的摊前不过几米或十几米，无法形成车如水、马如龙的壮观景象，所以不合语句中的情境。 小结――成语辨析题的解题技巧 1、看感情色彩是否恰当； 2、搞清成语含义，切莫“望文生义”； 3、看语义轻重是否得当； 4、看成语的使用对象是否正确合理； 5、看成语与其他成分搭配是否恰当； 6、看成语是否符合语境。 关联词有两种：一种是单独的关联词，如“那么”“因而”等；另一种是由两个或两个以上的词构成的关联词，如“因为……所以……”“即使……也……”等。 探究类型：关联词的辨析使用 使用最多的是第二种形式即成对出现的关联词。成对使用的关联词，每一对都表示特定的语法关系，它们的搭配是固定的，不能随意调换。 1．要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。 例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。” “因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。” （并列关系） （因果关系） 正确使用关联词语 对于关联词，要注重其固定搭配，常见的关联词 “如果……就……”“只要……就……”“只有……才……”“无论……都……”“不管……也……”“即使……也……”等。 2．要注意配对使用关联词语。 有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。如：“只要”与“就”相配；“只有”与“才”相配；“不管”与“却”就搭配不当了。 3．关联词语的位置不能放错。 如：“今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且不爱说话的小明也上去演讲了。” 4．该用关联词的地方不能缺少关联词。 如“如果我们齐心协力，把这件事情办好。” 5．不要乱用关联词。 如：“他自己不跟老师讲，并且要我讲。” 这个句子应该是转折关系，不是递进关系。滥用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。 1、依次填入下列横线的关联词，最恰当的一组是 三峡工程完工以后， 可以使航道单向年通过能力提高到5000万吨， 可以使万吨的船队溯流而上直达重庆， 为西南腹部地区经济的发展提供了条件。 A.因为 所以 而且 B.既 又 从而 C.既 所以 从而 D.因为 又 而且 参考答案：B 【解析】本题考查了关联词的辨析选用能力。解答这类题型时，首先要从总体上抓住句子的基本内容(语意、观点、态度、倾向、侧重点等)，然后具体分析句子间的意义、层次关系、前后搭配，并准确选用关联词语。材料中的两个“可以使……”，表明着两个分句间的关系为并列关系，而选项中可供选择的只有B项。 六、填充关联词的方法 ①品语境 ②选词语，注搭配 ③排除法 类型一 词义理解型 词语的理解与运用----中考示例 ①______________________________ 例：昨晚的比赛，西班牙队太给力了！ ②_______________________________ 例：政府抑制菜价上涨的举措很给力。 ③______________________________ 例：比赛就要开始了，队员们要给力啊！ “给力” 例1“给力”，毫无疑问是流行的网络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。请你根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思，完成下面这张“新词卡片”。 “精彩”“带劲”“很棒”等均可 “有作用”“有成效”“得力”等均可 “加油”“努力”等均可。 类型二 语境运用型 词语的理解与运用----中考示例 例4　[2011·天津] 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 (　　) 文学