农业工程类实验课和实践性教学改革.doc

农业工程类实验课和实践性教学改革 　　摘要：以实践教学内容设置为中心，围绕素质教育、能力培养，完善了实践教学管理和实践教学条件，形成一 　　个具有特色、整体优化并与理论教学有机统一的专业实践教学体系。该体系体现了本学科的专业基础和行业特色。同时利用专业丰富的教学资源和现代化的网络教学手段，支撑了教学团队建设，满足了现代社会对培养应用型高级专门人才的教学要求。 　　关键词：实践教学；教学改革；人才培养 　　 　　Teaching reform on agricultural engineering practical course 　　Li Yuzhu, Luo Sibei, Ji Jiangtao, Gao Hang, Geng Lingxin 　　Henan university of science and technology, Luoyang, 471003, China 　　Abstract: A characteristic teaching system of the professional practice was build by organic combination with overall optimization and theory teaching. It based on improvement of practical teaching management and practical teaching condition to centre on the content of practical teaching, and also surrounding quality-oriented education and ability training. It also embodied the specialty foundation and professional characteristics. Utilizing teaching resource and modernized network teaching means to support the teaching team building, It was improved met the modern society requirement for training the applied senior specialized personnel. 　　Key words: practical teaching; teaching reform; personnel training 　　 　　农业工程实验室主要承担农业机械化及其自动化专业的实验和实践教学工作，专业教学资源丰富。专业下设有收获性能、智能农业、土壤特性、耕作机械、收获机械、植保机械、流体机械等12个实验室，拥有收获机械、农产品加工、耕作机械等3个教学模型和图片室以及农业机械学课程陈列室和专业教学成果室。同时还拥有一批先进、完善的农业机械测试设备及分析仪器，如无线数据采集分析系统、高速摄影机、农产品分级机、随机信号振动分析系统、数字化仪和传感器系统实验装置等，以及学科(专业)建设所需的特色设备，如智能旋播机、径向风扇实验台、排种实验台和离心泵性能测定装置等仪器设备，目前有9个产学研创新科研基地。多年来不断对实验教学及实践性教学进行研究与探索，建立了一套完整的实践性人才培养体系。 　　 　　1实验教学内容体系设置 　　 　　实验教学内容体系分为专业技能训练和综合训练。专业技能训练包括专业技能训练模块和专业综合能力模块，专业技能训练模块主要包括专业课程实验、综合性实验和设计性实验训练，专业综合能力模块主要包括专业课程设计、学术报告和专业课程论文训练；综合训练包括综合实习模块、科研训练模块和科技创新模块，综合实习模块主要是认识实习和生产实习，科研训练模块主要是毕业设计和大学生研究训练计划，科技创新模块主要是学生科研立项和科技创新竞赛。 　　 　　2教学质量监控 　　 　　在完善了上述实践性课程设置的基础上，加强实验课质量监督和管理。实验课质量管理主要采用如下几项措施： 　　(1)系主任负责全面的实验教学质量的监督，教研室主任负责本教研室主讲课程的实验课质量评价与管理；实验室主任负责本实验室所开设的实验课检查与记录。课程主讲教师、实验指导教师、实验技术人员均要对课程实验教学质量进行记录和自我评价。 　　(2)实验课实行主讲教师负责制。凡课程含有实践教学环节的，课程主讲教师必须通过实验试做，经专家认可后可以指导实验。并且课程主讲教师必须至少指导一轮实验，在实验后负责汇报实验教学质量，新进教师要求在听过一轮老教师指导实验，再通过