第十四章章末测试题[名师原创].doc

九年级物理第十四章章末测试题 重点、难点 1、会判断磁场方向，并用磁感线描述磁场，会画典型磁体的磁感线。 2、会运用右手螺旋定则判断磁场或电流方向，会应用左手定则判断磁体在磁场中的受力情况。 乘风破浪 1.为了判断一根钢棒是否有磁性，小明进行了如下几组小实验，其中不能达到目的的是（ ） A、让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性 B、用细线将钢棒吊起来，使它能在水平面内自由转动，静止时总是指南北方向，则钢棒具有磁性 C、让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性 D、让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性 2.关于磁感线，正确的说法是（　　）． A、用磁感线可以形象地表示磁场的方向和它的分布情况 B、磁感线是磁场中真实存在的线 C、磁体外面的磁感线是从磁体的南极出来，回到它的北极 D、磁感线可以相交 3.1820年,安培在科学院的例会上做了一个小实验,引起了与会科学家的极大兴趣,如图所示,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,请你想一想会发生的现象是( ) A、通电螺线管仍保持在原来位置上静止 B、通电螺线管转动,直到A端指向北,B端指向南 C、通电螺线管转动,直到A端指向南,B端指向北. D、通电螺线管能在任意位置静止 4.在图中标出通电螺线管的电流方向和电源正负极． 5.如图所示，是小明同学探究“磁场对通电导体的作用”的实验装置，ab是一根金属棒，通过金属导轨连接到电路中，闭合开关后，金属棒没有运动(仪器、电路都完好)，要想使金属棒运动起来，下列措施不可行的是 A．将蹄形磁体的N、S极对调 B．换用磁性强一些的蹄形磁体 C．换用能提供较大电流的直流电源 D．使用轻质金属棒，减小金属棒与导轨之间的摩擦力 沙里淘金 6.小雨同学想使一台直流电动机模型的转速增大，他将采取的正确方法是（ ） A．增大电流 　　 B．减小电流 C．改变电流方向 D．把磁铁两极对调 7.如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是 A．图甲可用来演示电磁感应现象 B．图乙可用来演示磁场对电流的作用 C．图丙可用来演示电流的磁效应 D．图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系 甲丁丙乙 甲 丁 丙 乙 8.小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不工作。他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是 A．直流电动机的铜半环与电刷接触不良 　　　　B．电源电压太低C．线圈刚好处于平衡位置 　　　　　　　　　　D．线圈中的太小 9..如图所示，通电螺线管左端小磁针N极指向正确的是 10.电磁铁在生活和生产中有着广泛的应用.图5中应用到电磁铁的设备有【 】 11．在如图所示的实验装置中，当开关闭合时，能观察到导体棒ab沿 金属导轨运动．利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是 A．电热器 B．发电机 C．电动机 D．电磁继电器 答疑反思 1. 【解析】根据磁体间的相互作用判断观察是否相互排斥、是否有指向性、是否有吸铁性。 【答案】D 2.【解析】磁场是真实存在于磁体周围的一种物质，而磁感线是为了形象直观地描述磁场的方向和分布情况而引入的带方向的曲线，它并不是客观存在于磁场中的真实曲线； 【答案】A 3.【解析】通电螺线管具有磁性，悬在空中的通电螺线管受到地磁场的作用能够指示南北方向。 【答案】C 4【解析】先利用小磁针判断通电螺线管的磁极，再利用右手螺旋定则判断电源的正负极。 【答案】 5 【解析】题目要求解决没有运动的原因，磁体的N、S极对调这样方式不能让金属棒运动起来。 【答案】A 6.【解析】直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动的原理制成的，其受力转动方向取决于通电的电流方向和磁感线方向，当改变电流方向或把磁铁两极对调时，可改变线圈的转动方向，故选项C、D错误；要增大线圈的转速可增强磁铁的磁性，或增大线圈的电流，或换用匝数更多的线圈，则选项B错误．应注意区别增大线圈的转速与改变线圈的转速是两个不同的概念 【答案】A 7. 【解析】图甲是探究磁场对电流的作用；图乙演示电磁感应现象；图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系 【答案】C 8. 【答案】C当线圈处于平衡状态时，受力平衡，将保持静止状态，故不发生转动。 9. 【答案】A根据右手螺旋定则可知，通电螺线管左端为N极，故A正确。 10【答案】C 11. 【答案】C图中所示是通电导体在磁场中的受力运动，根据此原理可知制成电动机。