高三通用技术 第二章技术世界中的设计复习与练习课件 苏科版.ppt

第二章 技术世界中的设计 高考复习 技术与设计1 第二章 技术世界中的设计 知识框架图 复习内容 P15 课堂互动 例题1 人机关系要实现的目标 1、高效 2、健康 3、舒适 4、安全 在设计中，应把人和机作为一个整体来考虑，合理或最优地分配人和机的功能，以促进二者的协调，提高人的工作效率。 人机关系所追求的健康 , 是指在长期操作或使用的情况下 , 产品对人的健康不会造成不良的影响。 人在使用产品的过程中,人体能处于自然的状态, 操作或使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围之内, 而使人不致过早地产生疲劳。 心理舒适感受在设计时也要考虑。 人们的操作使用中,产品对人不构成伤害,产品要进行安全保护设计。 P16 课堂互动 例题2 如何实现合理的人机关系 在设计中，合理的人机关系应该达到高效、健康、舒适、安全的目标。 第一要明确设计涉及哪些人机关系，第二要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标。 (1)普通人群和特殊人群 （2）静态的人与动态的人 设计产品不但要使它符合人体的静态尺寸，也要符合人体的动态尺寸。 P33图——人种间的身体差异 （3）人的生理需求和心理需求 　　设计中的人机关系，不仅要满足人的生理需求，而且要满足人的心理需求。产品的色彩、材质等都会对人的心理产生影响。 茶座、咖啡屋、办公空间、医院等颜色的选择是为了满足人的心理需求。 教室黑板颜色的变迁就是满足学生的生理需求和心理需求。 （4）信息的交互 P17 互动课堂 例题3 技术试验的分类 计算机演示的试验(不是真实的) 技术试验的实施步骤 报告的写作 P18 课堂互动 例题4 2．学校宿舍中床的宽度一般设计为1米，比普通学生的人体宽度尺寸大，这在设计中考虑到了（ ） A．人的生理需求与人的心理需求 B．静态人与动态人的需求 C．特殊人群的需求 D．环境美观的需要 P25-26 考点自主梳理P31-33 1-8（除5外）P111-115 10-25（除10、22外） 安全 设计要考虑特殊人群需要 汽车的颜色 为什么要进行技术试验？ 三个要点： ——可以验证技术是否成功，也是发现问题、探究规律、优化技术的关键。 ——通过技术试验,可以使设计得以改进和完善,将设计的风险和失误降到最低。 ——技术试验是技术设计活动中必不可少的环节，通过试验可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展。 桥梁倒塌事故 事故 性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等 目的不同 农业试验、工业试验、国防试验、科学技术试验等 应用范围 分类 根据 拉力试验 压力试验 性能试验 高温试验 老化试验 性能试验 （1）优选试验法 （2）模拟试验法 （3）虚拟试验法 （4）强化试验法 （5）移植试验法 技术试验的方法： 模型模拟 场景模拟 模拟试验法 通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法。 虚拟“勇气号”在火星表面 虚拟试验法 制定试验计划 抽取样本 进行试验 分析数据 得出结论 完整、真实！ 技术试验报告 试验目的 试验准备 试验步骤 试验记录 试验总结 B 1．商场中的手扶电梯的设计主要实现了人机关系中的哪个目标？（　　） A、安全　　B、高效　　 C、健康　　D、舒适 例题解析 B 例题解析 3．分析题 如图所示是一种新型交通信号灯，与普通交通信号灯不同的是，它的红、绿两种灯的形状不同。请分析这一设计满足了哪类人群的需要，其优点是什么。 例题解析 绿 黄 红 4、请你设计一个测试“秋千椅”强度（要求能坐两个40kg体重的人）的技术试验方案，并写出试验报告。 例题解析 4、请你设计一个测试“秋千椅”强度（要求能坐两个40kg体重的人）的技术试验方案，并写出试验报告。 例题解析 技术试验报告 试验目的 试验准备 试验步骤 试验记录 试验总结 试验名称 章节练习 关键词：“经过对操作手型的研究”——人机关系 课本中无：工艺关系、制造关系、技术关系 P21 13 P22 15 关键词：“在不同功能区使用的颜色加以区别”——目的提高输入速度 P22 16 关键词：“半小时后才能继续上路”——目的保证安全，这与人的生理和心理有关系。连续开车人的生理和心理都会疲倦 * * 设计的评价 Ⅱ 技术试验报告 Ⅱ 简单技术试验的设计 Ⅰ 技术试验的重要性 Ⅰ 合理人机关系的实现 Ⅱ 人机关系要实现的目标 Ⅰ 人机关系的含义 Ⅱ 技术与设计的关系 技术及其性