主题班会完善自我亮剑初三.pptx
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《完善自我 亮剑初三》ppt课件 初中主题班会.ppt
、说对主题的解读 初二下学期，由于智能、学习方法的不同以及其他因素的影响，学生的心理品质、学习成绩等方面已出现差异，厌学情绪更加激化。 进入初三后，学生的幼稚性、盲目性和依赖性继续迅速下降，自觉性、思维能力有了很大提高，面对毕业升学考试，学生们开始思考自己的人生，理想压力也就空前增大，差异性也随之增大，厌学情绪也就大面积激化。 如何指导学生从初二向初三顺利过渡？如何引导学生保持乐观的心态，培养积极的学习动机，保持学习内容的新鲜感，从而保持一种稳定、良好的学习态势，不畏挫折的精神风貌，考上理想的高中。成为了我这节课最重要的教育目标。因此，我设计了《完善自我，亮剑初三》主题
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完善自我主题班会.pptx
完善自我主题班会
汇报人：可编辑
2024-01-05
RESUME
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
目录
CONTENTS
自我认知
提升自我能力
树立正确的人生观和价值观
实践与反思
班级互动与分享
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
RESUME
01
自我认知
了解自己的性格特点，有助于更好地应对生活中的挑战和困难。
了解自己的性格特点，包括内向、外向、谨慎、冒险等，有助于更好地理解自己在社交场合的表现，以及如何与不同性格的人相处。
了解自己的情绪管理能力，有助于更好地调节自己的情绪。
了解自己的决策能力，
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初三主题班会挑战自我.pptx
挑战自我;追求;哲人说：“蕴藏于人身上的潜力是巨大的，他能胜任什么事情，别人无法知道，若不动手尝试，他对自己的这种能力就一直蒙昧不察”;一、了解自己：人脑的巨大潜力;;三、“我”的另一面;励志哲学！！;如何挑战自我？;;评分说明：;
成功的秘诀; 羊皮卷一; 羊皮卷二;（四）学会自我分析，自我激励;;努力，努力，再 努力！
做到最好！
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《认识自我-完善自我》主题班会教案.doc
《我是金子，我会发光》主题班会教案
一、活动主题：正确认识自我，分析自我，调整自我。
二、活动目的：1、通过活动使学生明白真实的自我有优点和不足两个方面。
2、学会正视自己的优点和缺点，克服自傲、自负、自卑等心理。
3、培养学生分析调整自我的能力。
重点：肯定自己的独特性，提升自己的信心。
难点：客观地评价自己，认识自己，做最好的自己。
三、理论分析：心理学认为人的潜能是有差异的，每一个人都有优点和不足，然而，生活中却常有人只看到自己的优点和长处，却看不到自己的弱点和不足；也有些人常看到自己的很多问题，而看不到自己的长处。人对自己的认识也和人对客观世界的认识一样，需要一个
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初中主题班会《完善自我》课件.ppt
完善自我是获取成功的唯一道路 完善自我的方法 1、改变心态 2、改变不良习惯 3、提高自我意识 （一） 改变自己的心态 你为失败付出的代价要远远地高于你为成功付出的努力。 聪明人辛苦一时，愚笨者辛苦一世。 你的心态就是你人生的一根杠杆，把握住积极的动力臂，你就可以撑起属于自己的整个世界！ （二） 改变不良学习习惯 不会合理利用时间，缺少计划性。 课前不预习。 课堂上思考少，很少做笔记，经常溜号、走神。 完成作业拖拖拉拉。 完成作业后从不复习或总结。 做事没有恒心，总是半途而废。 向坏习惯宣战 要破除一种坏习惯，必须培植一种好习惯取而代之。但是，一种习惯的形成可以说是一个非常
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完善自我--放飞梦想主题班会.ppt
放飞理想，寻找人生目标 * 理想像什么？有人说，理想无影无形，无色无臭，什么也不像。 我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。 对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。 每次考试成绩不理想，或是遇到什么挫折，我们有些同学就萎靡不振，哀叹自己是世界上最不幸的人，容易放弃努力。每到此时，我就会想起一个人来：他22岁生意失败，23岁竞选州议员失败，24岁生意再次失败，25岁当选州议员，26岁爱人去世，27岁精神完全崩溃，卧病
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高考前自我完善主题班会6月1日.ppt
2009级8班自我完善
指 导 班 会
----既做知识冲刺,更做心理缓冲
;;2、制定完善计划和完善提纲
①根据各科给定的课时数、根据自己的实际情况、制定出切实可行的言简意赅的完善计划和完善提纲。切记抱着课本或一摞资料盲目乱翻。
②计划中要余出机动时间，以便应付特殊情况的变化。
③完善内容必须在5号前完成，不准留下尾巴到高密再处理，以免影响高考前的情绪和状态。;3、几点硬性要求
①不要另起炉灶，一定和老师的指导同步。
②不要做新题和难题，要回归基础、回扣课本。
③完善期间不要相互讨论，以免打扰他人的计划。有问题作好记录去问老师或课间问同学。
④要各科均衡完善，
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“完善自我 实干圆梦”主题班会总结书.doc
“完善自我 实干圆梦”主题班会总结书
活动主题：“完善自我 实干圆梦”主题班会
活动时间：2013年4月20日（周六）晚上19：——21：00
活动地点：漳州师范学院综北教学楼205
活动效果：我们对中国梦进行了解读，让同学们谈谈对中国梦的理解与想法，接着在《义勇军进行曲》的歌声中我们进入下一轮重头戏——年代秀，看看不同年代的人们有什么不一样的梦想。我们从中认识到我们自己的梦想，告诉自己要怎么坚持实现自己的理想，我们在这次班会中受益匪浅。
活动成果：在召开完主题班会后，我们随机采访了几名同学。他们表示从这个班会中懂得了各个年代的人民的小梦想，汇聚成了各个时代的大梦想。激发了自己生活、学习的动力
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《完善自我》ppt课件 初中主题班会.ppt
完善自我是获取成功的唯一道路 完善自我的方法 1、改变心态 2、改变不良习惯 3、提高自我意识 （一） 改变自己的心态 你为失败付出的代价要远远地高于你为成功付出的努力。 聪明人辛苦一时，愚笨者辛苦一世。 你的心态就是你人生的一根杠杆，把握住积极的动力臂，你就可以撑起属于自己的整个世界！ （二） 改变不良学习习惯 不会合理利用时间，缺少计划性。 课前不预习。 课堂上思考少，很少做笔记，经常溜号、走神。 完成作业拖拖拉拉。 完成作业后从不复习或总结。 做事没有恒心，总是半途而废。 向坏习惯宣战 要破除一种坏习惯，必须培植一种好习惯取而代之。但是，一种习惯的形成可以说是一个非常
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完善自我坚定信念主题班会.ppt
* 2008年1月12日星期六08今朝鼓干劲09六月荷香飘刘翔拼搏！第一轮结束：放开跑、放松跑。01第二轮结束：我不在乎他（约翰逊）02相信自已、把握住自己。03再接再砺、没有遗憾，拼一是一个，玩命，打仗，不能掉以轻心。04证明自己-----最后的胜利；更多、更多的奇迹等待自己去创造。05刘翔摘金全过程（雅典奥运会）刘翔夺得奥运会冠军并打破奥运会纪录，实现自己的梦想。那么，我们如何去实现我们的梦想呢？第一轮结束：放开跑、放松跑。第二轮结束：我不在乎他（约翰逊）相信自已、把握住自己。再接再砺、没有遗憾，拼一是一个，玩命，打仗，不能掉以轻心。证明自己-----最后的胜利；更多、更多的奇迹等待自己去
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初中主题班会《完善自我》课件.ppt
完善自我是获取成功的唯一道路 完善自我的方法 1、改变心态 2、改变不良习惯 3、提高自我意识 （一） 改变自己的心态 你为失败付出的代价要远远地高于你为成功付出的努力。 聪明人辛苦一时，愚笨者辛苦一世。 你的心态就是你人生的一根杠杆，把握住积极的动力臂，你就可以撑起属于自己的整个世界！ （二） 改变不良学习习惯 不会合理利用时间，缺少计划性。 课前不预习。 课堂上思考少，很少做笔记，经常溜号、走神。 完成作业拖拖拉拉。 完成作业后从不复习或总结。 做事没有恒心，总是半途而废。 向坏习惯宣战 要破除一种坏习惯，必须培植一种好习惯取而代之。但是，一种习惯的形成可以说是一个非常
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悦纳自我，完善自我 主题班会课件(共16张PPT).ppt
——心理健康教育主题班会悦纳自我，完善自我
“世界上没有两片完全相同的叶子”每个人都是独一无二的同样，世界上也没有完全相同的两个人。
我是一个怎样的人？1.用简洁的词语或句子来描述一下自己（完成下表），为自己画个“像”。（1）我的外表（长相、身高等）：________（2）我的性格：_______________________（3）我的兴趣、爱好：_________________（4）我的特长：_______________________（5）其他：__________________________为自己“画像”
（1）自己满意的：（2）自己不满意的：2.把“画像”的内容分类：
每个人
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遵守行为规范，完善自我形象主题班会教案.doc
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遵守行为规范，完善自我形象主题班会教案
遵守行为规范，完善自我形象主题班会教案
一、训练目的：
1、通过活动引导同学明确日常行为规范的详细规定，在热闹的气氛中，使同学意识到遵守日常行为规范对完善自我形象的重要作用。促使同学将日常行为表现化为自己自觉的行动。
2、通过活动展现同学的制造力与表演才能，增进同学之间的了解与友情。
3、通过活动熬炼同学的组织力量，培育其合作意识。
二、教学理念：
依据同学的心理、生理进展规律，联系实际支配活动内容。引导同学从实际生活的阅历
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完善自我--人生规划主题班会要领.ppt
大 家 谈 1、家长的期盼 2、我的中考目标 3、我与目标是否存在差距，我将如何实现目标 4、我对同学的寄语 如何实现自己的中考目标 1、认清自我，明确方向 3、调整心态，确立信心 “有了目标，内心的力量才会找到方向。茫无目标的飘荡终归会迷路，而你心中那一座无价的金矿，也因不被开采而与平凡的尘土无异。” * 有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者走过来问：“你在玩沙子吗？”孩子说：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。” 多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。 这个小孩子的回答，对他日后成为建筑设计师有影响吗？请说说你的看法。 他从小就对自己的将来有
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《主题班会抓住机遇完善自我》课件.ppt
北京幼儿园将扩招万人 未来3年将新建120所 四只毛毛虫的故事 案例分析 四只长大的、爱吃苹果的毛毛虫各自去森林找苹果吃…… 第一只毛毛虫根本就不知道这是一棵苹果树，没有目的，不知终点；没想过什么是生命的意义，为什么而活着。 分析：?毫无目标，一生盲目，没有自己人生规划的糊涂虫，不知道自己想要什么。遗憾的是，我们大部分的人都是像第一只毛毛虫那样活着。 第二只毛毛虫知道这是一棵苹果树，找到了一个大苹果就扑上去大吃一顿，但它发现要是选择另外一个分枝，它就能得到一个大得多的苹果。 分析：虽然知道自己想要什么,但不知道该怎么去得到苹果,在习惯的正确标准指导下,做出了一些看似正确却使它渐