爱国小学《百名教师访百家》活动实施方案.docx

爱国小学“百名教师访百家”活动实施方案 我校根据县教体局《关于开展“千名教师访千家”活动的实施方案》和夏镇街道小学（幼儿园）开展 “百名教师访百家”活动的文件精神，结合我校的实际，制定具体实施方案： 一、活动主题： 走近百家、亲近孩子、携手育人。 二、家访内容： （一）了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等。 （二）向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共同制定促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人生观、质量观和价值观。 （三）宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作。 （四）了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长。 （五）讲解有关学生安全教育知识、督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。 （六）征求家长对教师、学校及教育部门的意见和建议等。 三、活动步骤： （一）、准备阶段（2012年5月） 1加强领导，积极动员。学校成立活动领导小组，由校长任组长，副校长、教导主任，政教主任，班主任及其他中层领导任成员。召开全体教师会议、积极动员、周密部署、明确要求。按班级制作《家校联系卡》，内容包括校长，班主任，任课教师联系方式和师德师风监督电话等。印发关于开展“百名教师访百家”活动致家长一封信。动员引导广大家长理解支持家访工作，认真听取广大师生、家长的呼声和要求。根据家访情况，及时向学校领导反馈意见，提出工作建议。 2、开展培训。我校对教师家访进行培训动员，培训内容主要是活动的目的、意义、内容、方法以及应达到的效果和注意事项等。对教师提出纪律和安全要求，下发《家访记录本》，做到人手一册，同时举办法制教育进校园和家庭教育巡回报告活动。 3、制定计划 我校统筹安排，合理制定家访方案，家访对象，家访计划。确定时间和内容。非毕业班级，班主任家访人数不少于10人，任课教师不少于5人。毕业班家访人数由学校酌情确定，校长带头家访，学校领导班子也要进行家访，也可选择老师一道家访，做好家访记录。 （二）、家访阶段（5月至8月底） 1、预约安排 我校教师要按照计划，在课余、周末、节假日等时间，对家访对象提前预约，合理安排时间。在家访中要树立服务意识、主动意识、平等意识，做到态度谦虚诚恳，介绍全面客观，记录详细认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展，对贫困生、学困生等到特殊学生家庭要进行经常性家访，及时排除学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难，积极上进，健康成长，同时发给《家校联系卡》。 2、做好记录。我校要求教师努力做好“六个必访”。①班内父母离异的单亲家庭必访；②生活有特殊困难的学生家庭必访；③病残学生家庭必访；④行为偏差的学生家庭必访；⑤思想、学业上有重大变化的学生家庭必访；⑥留守儿童的学生家庭必访等。教师要对每个家访对象做好记录，并做好访后分析，对家访中发现的问题，要分门别类地加以梳理，并在教学工作中调整教学方法。 3、反馈交流 家访结束后，班主任要将家访效果与其他任课教师进行交流，把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对学校工作提出建议。共同制定促进学生发展的具体措施，教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化，并及时给以相应教育。学校对征求意见和建议进行认真分析研究，制定切实可行的整改方案，限时整改。对特殊家庭和行为偏差的学生，以班为单位建立档案，建立随访工作机制，以提高学生学习能力和良好行为习惯为重点。制定落实具体的辅导补习和矫正措施。 （三）、总结阶段（9月—12月底） 1、总结评选 我校在开展“百名教师访百家”活动的同时，开展“家访心得”征文比赛。积极动员广大教师、认真写好“家访心得”，并及时交教办教研室。经教研室阅读修改后积极向县教体局推荐。10月份县教研室面对推荐征文进行评选，年底前将获奖征文结集出版。 四、活动要求： （一）、高度重视、精心筹划。开展“百名教师访百家”活动，是密切师生关系，促进社会和谐稳定的重要举措，是做好控流保学，保障弱势群体受教育权益的重要手段，是切实优化教育政风行风，加强师德师风建设的有力举措，是增进师生情感，关爱学生成长的有益尝试，是调查教育资源，把握教育形势，破解教育难题的一次调研过程。我校要精心部署，广泛动员，合理安排，扎实推进。将本次活动与全县和街道“解放思想跨越发展大讨论”和全县教体系统开展“教育干部、机关人员进学校”活动有机结合起来，加强协调，统筹安排。建立家访长效机制，为教师开展家访提供条件保障，落实交通、通讯、资料档案等费用，确保家访活动安全有序。学校领导班子要充分发挥示范带头作