泰山版小学四年级上册信息技术《艺术字体扮漂亮》课件.ppt
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第12课 艺术字体扮漂亮
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《让文字更漂亮》课件信息技术四年级上册.ppt
青岛版四年级上册第七课 大家好， 今天我是来求助的。 我想参加“设计小明星”比赛，把灰太狼PK下去，可是……这是我的作品。 喜羊羊的作品 灰太狼的作品 对比一下，有什么差距？ 看书39—40页，找方法。 将文章的标题设置的大一些。 文字的大小 打开桌面上的word文档“喜羊羊” 。 文字的大小 单击“格式工具栏”中的 字号 按钮，选择合适的号数或磅数。 3 1 选中标题。 找到格式工具栏。 2 注意对比。 你发现它们的特点了吗？ 文字的大小 将文章第一段用不同的号数和磅数设置，看有什么变化。 号数用中文表示，号数越大，字越小
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《让文字更漂亮》课件信息技术四年级上册.pptx
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五年级上信息技术教学设计-艺术字体扮漂亮-泰山版.docx
五年级上信息技术教学设计-艺术字体扮漂亮-泰山版
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
五年级上信息技术教学设计-艺术字体扮漂亮-泰山版
设计思路
嘿，同学们，今天咱们信息技术课要来点不一样的！咱们要学习的是如何用电脑制作艺术字体，让我们的文字变得既漂亮又有个性和创意。这节课，咱们要结合课本内容，通过实际操作，一步步掌握艺术字体的制作方法。我会带着你们一起，从选择合适的字体开始，到调整字体的颜色、大小和形状，最后还能添加一些装饰，让我们的文字变得生动有趣。准备好了吗？让我们一起开启这场文字变美的旅程吧！??????
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《艺术字体变漂亮》信息技术说课稿.doc
《艺术字体扮漂亮》说课稿
邢寨学校 王 伟
尊敬的各位领导、老师：
大家好，我是邢寨学校的王伟。今天我说课的内容是：九年义务教育泰山版，小学信息技术四年级上册，第三单元《给文章配插图》中的第三节内容《艺术字体扮漂亮》。
一、教材内容简析
艺术字是Word中一个非常受欢迎的文字处理工具，其生成的是图形文字，图形对象。利用艺术字漂亮、醒目、富于变化的特点，可以制作标题、标语、个性签名、报头、刊头等。本课的内容是上一节课的拓展和延伸，主要介绍插入艺术字和编辑艺术字以及艺术字形状，使学生熟练掌握有关艺术字的基本操作及实际应用。
二、学生素质分析
四年级学生本学期开始接触Word操作，在
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四年级上册信息技术课件-第1课 信息工具知多少课件 泰山版.pptx
信息工具知多少;找信息;找信息;冬天;信息工具知多少;
书籍能告诉我们前人所积累的知识和经验；路牌能告诉我们道路的名称和行走路线；电视能告诉我们当天的新闻和近期的天气情况；
我们所获取的这些知识或消息就是信息。而传递这些信息的书籍、路牌和电视就是信息工具。
;学校里面的信息与信息工具;想一想
身边的电子产品;;;人们习惯上把台式机和笔记本称作电脑，其实，手机、导航仪、取款机、CT机等也都是电脑，有些手机的运算处理能力比台式电脑还要强大。在现实生活中，电脑正以各种形态、各种方式为人们的学习、生活和工作忙碌着，已经成为人类社会无处不在、不可缺少的信息工具。;说一说电脑在生活的应用;现在的电脑体积越
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泰山版小学信息技术四年级上全册教案.doc
2011——2012学年第一学期
学 科 教 学 计 划
四 年级 科目 信息技术 任课教师 孙志强
学生基本情况：学生数58人，男30人，女28人。 学生基础成绩：A：20人,B：23 人，C：10人，D : 5 人。 教学目标 巩固率 及格率 优秀率 提高幅度 100 100 90 20 教材分析：
《小学小学信息技术》教材共三册，本学期学习第一册（上），共三个单元：第一单元：计算机乐园；第二单元：计算机绘画；第三单元：与键盘握握手。教材结构和谐紧凑，内容深入浅出，形式活泼美观，生动有趣，适合小学生的知识特点和认识水平，便
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泰山版小学信息技术四年级教案..doc
泰山版小学信息技术四年级教案
第一课：拼音写汉字
教学目标：
???? 1、学会智能ABC输入法的基本使用方法。
???? 2、能用拼音输入汉字。
重点、难点：
???? 智能ABC输入法的基本使用方法。
教学方法：演示、上机指导
教学过程：
???? 一、导入
???? 我们能用只有拼音的键盘输入汉字吗？当然能，这一节课我们就学习一种汉字的输入法---智能ABC输入法。
???? 二、学习输入法。
???? 首先打开写字板，也就是打开一张我们写字的白纸。输入xue?? ma的拼音。
现在只能输入拼音，要想输入汉字就必须告诉计算机我要输入汉字了，怎么告诉计算机呢？
???? 1、选择输入法
?
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四年级信息技术上册课件-插入艺术字.ppt
神奇美妙的艺术字 教学目标 1.什么是艺术字，掌握艺术字的插入方法，学会快速插入艺术字的技巧，并能简单应用，完成作品。 2.通过插入艺术字的过程，培养同学们自主学习和探究的精神。 3.培养同学们对信息技术课的学习兴趣，提高同学们的审美能力，体现同学们热爱家乡的情感。 艺术字欣赏 作品欣赏 一、插入艺术字 （1）点击“视图”菜单选择“工具栏”然后单击”艺术字”，打开艺术字工具栏在“艺术字”工具栏上选择“插入艺术字”按（最左边），弹出“艺术字”字库的选择框。 （2）在字库里面任选一种样式，出现编辑艺术字的对话框。 （3）选择艺术字
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信息技术四年级上册《漂亮文字我来变》PPT课件.ppt
当阳市半月镇东岳小学 对比一下，有什么差距？ 设置艺术字的格式 单击“格式工具栏”中的 字号 按钮，选择合适的号数或磅数。 3 1 选中标题。 注意对比。 你发现它们的特点了吗？ 文字的大小 将文章第一段用不同的号数和磅数设置，看有什么变化。 号数用中文表示，号数越大，字越小。 磅数用阿拉伯数字表示，磅数越大，字越大。 文字的大小 小组成员合作完成。 小组长统计完成情况。 将标题设置为二号字，内容设置为14磅。 文字的大小 看哪一小组的成员最先找到。 将“大家好，我是喜羊羊。”几个字设置为楷体。 设置文字的字体 看书41
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四年级上信息技术课件快跟鼠标握握手泰山版.ppt
快跟鼠标握握手 猜一猜 一只老鼠尾巴长，天天趴在桌子上 。 自我介绍 左键 右键 滚球 接线 鼠标的作用 我可以代替键盘 进行点选和确定 和朋友握握手前准备工作 和朋友握握手 嗒 用食指快速地按一下鼠标左键，然后立即松快就叫单击。 嗒嗒 用食指快速地按两下鼠标左键，就叫双击。 嗒 用食指快速地按鼠标左键不放，移动鼠标到另外一位置后再松开就叫移动。 鼠标大家族 第一关---准备喷枪和颜料 请同学们快速自学课本第18页内容,按照操作步骤，启动“画图”程序。 温馨提示: 先完成的同学可以当小老师帮助本组有困难的同学。
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四年级上信息技术课件-我与键盘初相识1泰山版.pptx
看一看
听一听
我与键盘初接触
同学们在自己键盘上找一找二十六个英文字母的位置。
找一找
在“记事本”中输入：1234567890；
按字母顺序输入：abc......xyz;
输入你的名字（汉语拼音）、年龄、年级。
试一试
比一比
在记事本中输入：
拼音：qiutian qiuji qiufeng caochang caodi;
英文：how are you,my name is wangxili.
练一练
这节课我们都学了什么？
想一想
记得把板凳摆放好！！！
同学们，下课！
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四年级上信息技术课件-我与键盘初接触泰山版.ppt
第5课 我与键盘初接触 泰山版 三年级信息技术 第一册上 三人信息小组“大强”同学遇到了什么问题？ 发现一：键盘字母找一找 键盘上的字母跟掉在地上的字母卡片一样，没有顺序。 知识链接： 老式英文打字机 键盘布局，避免了机械杆的碰撞，他被人们誉为 最初的英文打字机键盘，是按英文字母顺序排 列的。打字时，每按下一个字母键，就会触动一组 相连的机械杆。然而，当打字速度过快时，机械杆 来回移动易发生严重的碰撞。 1868年，美国人苏尔斯发明了现在用的QWERTY “打字机之父”。 你能把它们按顺序找出来吗？ 发现一：键盘字母找一找 键盘上的字母跟
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四年级上信息技术课件(C)-我与键盘初接触泰山版.ppt
第五课 我与键盘初接触 猜谜语 有户人家真奇怪，房子区域分几块。有的面积大，有的面积小。 有的成员多，有的成员少。别看他们不起眼，少了他们真麻烦。 （打一电脑组件） 键盘大家庭 10个数字键（0-9） 键盘输入试一试（1） 请同学来输入1234567890 26个英文字母 键盘输入试一试（2） 请同学来输入abc.....xyz 空格键 BackSpace我们的橡皮擦 键盘输入试一试（3） 请同学来输入你的名字（汉语拼音） 年龄等信息。 思考 怎么让你的名字和年龄各占一行呢？ 我叫回车键，可以解决你们的烦恼哦！点我试试吧！ 键盘
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泰山版信息技术六 年级下册第4课《漂亮花瓶巧设计》课件.pptx
第四课漂亮花瓶巧设计泰山出版社第六册
教学目标1、信息意识：能够了解和分析不同种类的花瓶设计相关信息、能够评估和选择合适的信息来支持自己的设计决策。2、计算思维：能够应用数学和几何概念，能够使用计算工具和软件来辅助花瓶设计过程，并进行数据分析和优化。3、数字化学习与创新：能够利用互联网和在线资源，能够使用数字工具和技术来展示和分享花瓶设计成果。4、信息社会责任：能够理解信息使用的道德和法律规范，能够考虑花瓶设计对环境、并提出可持续发展的解决方案。
新知导入精美的花瓶还具有很高的收藏价值呢!家里有很多漂亮的花瓶可用来盛放鲜花、装饰房间!一起设计一款既漂亮又时尚的花瓶装点我们的生活吧。
新知导入
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第 1 课《信息工具知多少》说课稿-2024-2025学年泰山版小学信息技术四年级上册.docx
第1课《信息工具知多少》说课稿-2024-2025学年泰山版小学信息技术四年级上册
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、设计思路
本课《信息工具知多少》以泰山版小学信息技术四年级上册为依据，结合学生实际生活，设计了一系列与信息工具相关的教学活动。通过引导学生探究信息工具的种类、功能和使用方法，培养学生的信息素养和创新能力。教学过程中，注重理论与实践相结合，激发学生的学习兴趣，提高学生的信息处理能力。
二、核心素养目标
培养学生信息意识，使学生能够识别和利用信息工具，提高信息获取、处理和交流的能力。发展计算思维，通过操作信息工具，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。增强信